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  • 简介:一幅图片,往往展现了一个事件的某个瞬间,小朋友们在看图写话时要合理想象,将事情的前因后果补充完整。写事情离不开“六要素”,即时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果。事情的发展顺序写才能将画面内容表现得完整清晰、有条有理。

  • 标签: 看图写话 条理 合理想象 前因后果 小朋友
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  • 简介:“作文的自然顺序应该是我认识事物中有感.感情的波澜冲击着我.我有说话的愿望.便想倾吐.于是文章就诞生了.”这是叶老关于写作原理的一段精彩的论述。虽然几十年过去了.但这番话中所蕴含的道理对于我们今天的作文教学仍具有重要的指导意义.那便是——“自然顺序”写。“自然顺序”写.所揭示的.不只是写作活动“有感而发”的内在机制.更是写作教学“回归自然”的必然要求:

  • 标签: 真情实感 “回归自然” 作文教学 写作原理 写作教学
  • 简介:不要“全险”,先要“最保险”对于社会新鲜人以及30岁以下的单身年轻人而言,一开始在保险上的预算可能不是那么足够,这个时候的保险需求也比较少,所以除了有劳保可以应付一些职业的伤病或失能以外,如果所在公司有基本的团体保险,例如意外险、寿险、医疗险,其实就有了基本的保障。

  • 标签: 年龄段 投保 保险需求 团体保险 年轻人
  • 简介:摘要本课题基于以频率估计概率的数学实验统计模型,借助网络技术平台,实现了书面表达中各字母出现频率的统计,根据频率的稳定趋势估计出各字母在书面表达中出现的概率。借助计算机辅助教学和基于信息技术的数学实验,体现了数学教学活动化、操作化和现代化的特征,重视学生在数学实验活动中的主体地位,使学生处于积极主动地动脑动手、探索验证、讨论交流的实践活动中,实现了新数学课程观中“培养学生r数学能力与智慧”。

  • 标签: 概率与统计数学实验数学模型创新能力
  • 简介:摘要本文举例分析了排列与组合在与顺序有关的问题中的区别,与顺序有关的最短距离问题以及可转换为与顺序有关的排列组合问题,希望能给广大数学教师的教学带来一定的帮助。

  • 标签: 数学教学 排列与组合 顺序
  • 简介:本次习作训练已做具体要求,选材是"一处景物",观察要"仔细",表达应"一定的顺序"。同时注意"把内容写具体、语句写通顺"。为了帮助同学们更好地完成习作,给大家提四点建议:一、小处入手细观察我们校园可写的景物可多了。花坛、宣传栏、教学楼、游戏区……在我们眼里到处都是

  • 标签: 具体要求 变换顺序 景物 情感 习作训练 仔细观察
  • 简介:众所周知,排列组合问题由于其思想方法独特.计算量庞大,对结果的检验困难等等,所以在解决这类问题时需要我们遵循一定的优先顺序,如特殊元素优先、特珠位置优先、先选后排、先分组后分配等等。

  • 标签: 排列组合问题 思想方法 计算量 元素
  • 简介:题目:在□里填上合适的数字(0~9),使每条线上的三个数相加都等于12,并且所有的数字都不得重复。建议:请同学们自己先分析,如果不会,再看下面的分析。

  • 标签: 初等教育 智力游戏 数学 课外阅读
  • 简介:现代汉语中并列关系的各项排列,其顺序一般是确定的。弄清楚它们的排列顺序,有助于把握文句的语脉和准确地表情达意。它们究竟是依据哪些顺序进行排列的呢?主要有如下六咱顺序

  • 标签: 汉语 并列结构 排列顺序 高中 语文教学
  • 简介:小朋友们,我们写任何事都要按事情发展的顺序来写。因为任何一件事情都有一个发生、发展到结束的过程,这就是事情发展的顺序。写话时,根据这一发展顺序来叙述,文章就会条理清楚。层次分明。否则,颠三例四,别人就看不明白。先欣赏一位小朋友根据左下图写的《放风筝》吧。今天,我和小弟弟来到草地上学放风筝。这里草儿嫩绿,花儿鲜艳,蝴蝶翻飞,小鸟欢叫,多美呀!

  • 标签: 看图写话 《放风筝》 条理清楚 小朋友 文章
  • 简介:东部华东师范大学教育部直属全国重点师范大学、'211工程'重点建设大学。学校现有11个学院、31个系、42个本科专业,其中中文、历史、数学、地理和心理5个专业为国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地。有3个一级学科博士点和24个二级学科博士点、86个硕士点、6个博士后流动站。有高级职称者近1,100人,不少学者在学术界享有盛誉。学校图书馆藏书350舍万册,7所附属学校已成为国家基础教育的各种示范学校,学校产业已组建成华大集团公司。

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  • 简介:米饭和面包是糖类的来源。搭配何种食材、以什么方式来食用,关系到肥胖和生活习惯病的出现。我们将与你探讨能够抑制餐后血糖值急剧升高的方法。

  • 标签: 乳制品 瘦身法 进食 生活习惯病 血糖值