简介:随着时代的飞速发展,青年的思想要比过去复杂得多,变化频繁得多,不但青年工作者时刻注视着他们,其他社会工作者也善于从他们的研究中得到启迪。他们撰写并发表了大量的调查研究报告,其中有不少为指导青年思想政治工作,发挥他们的积极性、创造性,并为今后进一步开展研究工作提供了科学的依据。
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写x^-(中位数仍用M);2)标准差用英文小写s;3)标准误差用英文小写sx^-;4)t检验用英文小写t;5)F检验用英文大写F;6)卡方检验用希腊文小写χ^2;7)相关系数用英文小写r;8)自由度用希腊文小写ν;9)概率用英文大写P(P值应给出具体检验值,如t值、χ^2值、q值等)。
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数仍用M);2)标准差用英文小写s。
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写x^-(中位数仍用M);2)标准差用英文小写s;3)标准误差用英文小写sx^-;4)t检验用英文小写t;5)F检验用英文大写F;6)卡方检验用希腊文小写χ2;7)相关系数用英文小写r;8)自由度用希腊文小写v;9)概率用英文大写P(P值应给出具体检验值,如t值、Х^2值、q值等)。以上符号均为斜体。
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x珋(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;
简介:按照国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x^-(中位数仍用蚴;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写Sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^2;
简介:<正>第一章总结1.理解统计的涵义,统计的研究对象2.重名掌握以下概念:统计总体和交体单位,标志和标志表现,不变标志和可变标志,统计指标,统计指标体系,变异和变量。3.重点理解标志与指标的联系和区别,品质标志和数量标志的区别,数量指标和质量指标的区别。
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写x^-(中位数仍用M);2)标准差用英文小写s;3)标准误差用英文小写sx^-;4)t检验用英文小写t;5)F检验用英文大写F;6)卡方检验用希腊文小写χ^2;7)相关系数用英文小写r;8)自由度用希腊文小写ν;9)概率用英文大写P(P值应给出具体检验值,如t值、χ^2值、q值等)。以上符号均为斜体。
简介:统计学是经济、管理、财经类专业的一门专业基础课,本文针对统计学课程的特点,结合教学实践,从五个方面阐述了统计学的教学方法。
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写(中位数仍用M);2)标准差用英文小写s;3)标准误差用英文小写s;4)t检验用英文小写t;5)F检验用英文大写F;6)卡方检验用希腊文小写χ2;7)相关系数用英文小写r;8)自由度用希腊文小写v;9)概率用英文大写P(P值应给出具体检验值,如t值、x2值、q值等)。以上符号均为斜体。
简介:
简介:统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写珋x(中位数仍用M);2)标准差用英文小写s;3)标准误差用英文小写sx;
简介:摘要:经济统计学是统计学的核心领域,随着时代的迅速发展,经济市场发生了巨大的变化,扩大了经济统计学的应用范围。本文主要探讨经济统计学问题,提出经济统计学优化措施,希望能为相关机构和人员提供参考。
简介:摘要:本文旨在探讨基于统计学发展趋势的高校统计学教学改革,以适应不断变化的数据科学和统计领域的需求。本文将通过分析当前的统计学发展趋势,讨论如何改革高校统计学教学,包括课程内容、教学方法和跨学科合作等方面。通过这一研究,我们将提供有关如何更好地满足学生需求、培养具备数据分析和统计能力的统计学专业人才的实际建议和思考。
简介:一、综合指标综合指标的计算主要集中在计划完成程度,平均指标和变异指标上。1、计划完成程度的基本公式是:计划完成程度=实际完成数计划任务数×100%若已知平均数和绝对数计算计划完成程度,直接代入公式。若已知相对数即计划提高百分之几,实际提高百分之几,成...
简介:大统计学与大统计教育思想西安统计学院贺铿一、引言统计活动和统计科学的水平决定统计教育的发展和完善程度,反过来,统计教育的发展和完善程度又促进统计活动和统计科学的发展。统计教育分学校中的统计专业教育和国民统计意识教育两种形式。前者属于培养专业统计人才和...
简介:摘要:数理统计学是一门研究统计方法和理论的学科,它在社会经济统计学中扮演着重要的角色。本文通过探讨数理统计学的基本概念、方法和应用,以及它与社会经济统计学的关系,旨在深入理解统计学在社会经济领域的应用和意义。
简介:数理,出自《易经》,易学中说“世间万事万物皆有数”,数既描述了一切物体从诞生到覆灭的发展过程,也描述了预测所用的方法;而理就是指道理——天地、人生的大道理。发展到现代,统计学作为应用数学的一个分支,它运用全新、科学的手段对数理进行分析和预测,焕发出新的学科生命。
青年研究必需统计学
统计学符号的使用
统计学符号的书写
统计学原理复习要点
统计学课程教学浅谈
临床实用统计学简述
经济统计学优化措施
基于统计学发展趋势的高校统计学教学改革研究
《统计学原理与邮电统计》难点分析
大统计学与大统计教育思想
数理统计学及其与社会经济统计学的关系
本刊统计学符号书写规范
统计学:数理之中辨乾坤