简介：摘要医用化学是高等医学类院校开设的一门必修课，它与基础医学和临床医学密切相关，目的是使学生掌握医学相关的化学基本知识和技能，并对学生的创新思维意识及创新能力进行培养，为后续课程的学习奠定基础。本文就医用化学创新教育中的教学特点出发，并结合目前教学模式中存在的问题，对多种教学模式的应用进行探讨。

简介：成功地导入课程引言对于整个教学过程中起着举足轻重的作用，是不容忽视的重要环节。阐释引言在医用化学课程教学中的重要性，介绍几种常用课程引入方法。

简介：《医用化学》是护理、助产、医疗美容技术和医学影像技术等专业的专业基础课;如何针对医学类高职院校学生的特点,做好《医用化学》的教学工作,既能激发和引导学生的学习兴趣,又能培养学生运用化学知识解决相关医学专业问题的能力,为此,在调查研究的基础上,对高职《医用化学》课程标准与精品课程建设进行了实践与研究。

简介：摘要：随着社会的发展与教育的改革及国家对大力发展职业教育的指示，提高职业院校学生的学习效率已经成为首要的教学任务。将小组教学法应用于高职医用化学的教学当中，可以在一定程度上促进学生的自主学习。因此，本文主要就小组教学法在高职医用化学教学中的价值进行分析，进而提出具体的运用方案，希望能够使高职医用化学的教学质量有所提高。

简介：摘要：医用化学具有抽象性的特点，涉及到医学和化学等多门学科。医用化学基础教可以为后续的无机化学、物理、化学、有机化学，可以为后期学习打下坚实基础。由于医用化学教学内容少、涉及知识面广、知识跨度大等问题，使得医用基础化学的教学难度偏大，学生很难理解。为此要积极通过案例教学法的方式，将理论知识与实践知识，通过案例相互融合，使学生重点把握理论知识的应用，有效解决实际问题。

简介：<正>随着我国经济建设的飞速发展,全国广大乡镇医疗保健水平急待进一步提高,因此国家需要培养一大批大专层次“实用型”医学人材。为了鼓励基层医疗卫生单位具有中等专科学历的医务人员提高专业技术水平,我国从1993年开始将医学成人高等教育入学考试科目由语文、数学、政治、物理和化学改革为语文、数学、政治、生理和解剖。化学作为医学高等院校一门重要的基础课一直受到普遍重视,医学成人高校入学考试改革后,由于对学生入学时的化学基础不作要求。

简介：摘要医用化学课程是医学专业留学生必修的基础课程之一，对后期医学教育有着重要的作用，同时也是培养留学生学习兴趣和学习态度的重要课程。结合留学生特点，从教材建设、情感教学、案例教学、网络教学这几个环节入手，为留学生创造良好的学习氛围进行了探讨与总结。

简介：智能化教学不仅是以计算机多媒体技术和网络技术为核心，而且包括教师的教学观念及教学方法和教学手段的智能化。智能化教学从根本上改变了传统的教学观念和教学模式，重视理论联系实际，主张启发式教学，倡导学生的自主学习。将智能化教学应用于医用化学教学中，取得了满意的教学效果。

简介：本文分析了有机化学教学中影响学生创新能力发展的各种因素,提出了从"全面更新教育观念、不断改进教学方法、完善多元化的评价标准、重视学习方法的指导"等四个方面提高学生的创新能力的具体方法和途径。

简介：〔摘要〕医用化学基础教学是一门将医学与化学紧密结合的课程，案例教学法的应用，能够将抽象的医学、化学原理进行充分的具象，强化学生对相关原理和现象的记忆，帮助学生进行知识点的合理转化。本文从案例教学法的特点入手，结合具体数据，围绕其在医用化学基础教学中应用实践的结果进行了分析，并就合理化应用提出了建议。

简介：摘要目的探讨医用化学胶闭合乳腺微创旋切手术切口的应用效果。方法采用便利抽样法，于2017年11月—2019年5月选取在首都医科大学附属北京安贞医院行超声引导下乳腺微创旋切术治疗的136例患者为研究对象，随机分为医用胶布拉合组和医用化学胶组，每组各68例。医用胶布拉合组采用医用胶布拉合切口，医用化学胶组采用医用化学胶黏合切口。比较两组患者的切口愈合情况、切口愈合满意度、来院换药次数及复诊花费等。结果两组患者的切口愈合情况比较，差异无统计学意义（P>0.05）。两组患者的切口愈合满意度、来院换药次数、复诊花费及切口周围皮肤形成水疱情况比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论相较于医用胶布闭合乳腺微创旋切切口，医用化学胶闭合该类切口可以减少患者来院就医次数，降低患者就医花费，患者满意度高。

简介：摘要：在临床医学领域中，医学有机化学是重点专业，不仅在知识学习中提出专业性要求增加难度，并且知识结构也会比较复杂。为了让学生熟练掌握医用化学知识，科学运用情境教学方法，根据当前课堂教学要求，激发学生学习积极性，不断传授多元化学习方法，培养学生专业技能，有效在具体应用中发挥作用。基于此，本文对中职医用化学教学中情景教学法的整合运用进行分析。

简介：本期杂志，我们重点关注的行业是医用塑料。医用塑料行业之所以值得关注．是因为当今医疗器械和设备以及一次性医疗用品越来越离不开塑料，同时也因为医用塑料行业在我国是一个朝阳产业．有着极为广阔的市场前景。

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简介：目的：探讨三明治教学改革在医用化学教学中的应用。方法：以学生为本,采取个体和小组学习相结合的形式,选取医用化学课程中难度适宜的内容开展三明治教学改革。结果：三明治教学改革实践对提高医用化学课程的教学质量、培养学生的综合素质有重要理论及实践意义。

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简介：摘要为了适应高等医学专业教育的发展形势和培养医学专业学生实践能力，我们在医用有机化学实验教学中不断摸索，基于学生实践能力培养下建立有机化学实验教学改革试点，以能力培养为核心进行改革探索与实践研究，努力探索适合当前时代要求的有机化学实验教学模式和师资队伍培养模式。改革重心是增加设计性的实验项目，丰富实验教学内容;引入讨论式教学方法,构建新型实验教学体系;增加科研思维的培养,优化实验教学过程;更新实验教学手段,改革实验考核模式。目的在于培养出具有创新能力的新型人才,培养出综合素质较高的医药专业的学生，对有效提高高等医学教育质量、增强高校毕业生竞争力具有重要的意义。

简介：摘要医用化学是医学院校一门重要的基础必修课程，内容多为知识理解型，这导致了学生兴趣薄弱，学习效果欠佳。因此，需要通过改革传统"灌输式"课堂授课方式，让学生真正参与到教学活动中。BOPPPS教学模式分为导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节。突出"以学生为中心"的教学理念，遵循教学活动的客观规律。在医用化学课程的教学过程中引入BOPPPS教学，能够有效提高学生的课堂参与度，增强学生的学习动力，培养学生独立思考、自主学习的能力。

简介：随着临床病种复杂度的提高，上海市儿童医院的临床检验项目持续增多，临床对医技辅助诊断的依赖日益加强，对医用试剂的管理提出更高的要求。该院通过对试剂准入和审批环节流程优化、未列入医院固定资产账册的检验类设备登记造册、医用试剂供应商建立档案提升了医院试剂管理质量，清除管理漏洞，使产品更具价格优势，降低医院试剂支出成本。