简介:警犬训练是人犬结合、默契配合的结果,训练的成功与否,关系到两个方面的因素,即人与犬.本文从生理学、心理学的角度,就带犬民警气质、警犬神经类型的二元关系进行探讨.
简介:Ю.И.Волков在[1]中构造了一系列一元及多元线性算子,其中包括二元Baskakov算子,本文讨论该算子在C空间的逼近性质。
简介:在高中阶段。同学们仅学过对一元函数求导.可在某些函数问题中,我们却不得不面对两个独立的自变量.怎样将二元函数转化为一元函数呢?我们将以2011年南京市的一道高考模拟题为例。深入探讨这一话题.
简介:已形成了马克思主义经济学教育与西方经济学教育并存的二元格局, 一、中国经济学教育的发展阶段及二元格局的形成 (一)第一个阶段(1978~1992年),所有这些都为西方经济学教育和教学的兴起和发展奠定了基础.三、如何认识中国经济学教育的二元格局 中国经济学教育的二元格局是一个既互补又矛盾的体系
简介:二元经济在一定程度上扭曲了我国的期货市场,造成投机过度保值不足,小品种多大品种少,交易规则和交割规则不完善,期货立法相对滞后。所以,应压缩交易所数量,进行会员制改造;限制小品种,发展大品种,建立、健全期货市场公平交易规则,推进期货立法,加强监管,实现规范化运作。
简介:在以优先发展重工业为特征的赶超型发展战略影响下,国家通过一系列的制度安排,用剥夺农业剩余的办法来实现工业化,形成了一整套包括统购统销、人民公社、户籍制度等在内的城乡隔离的经济体制。这样的经济体制对我国“二元经济”结构的形成产生了决定性的影响,1979年我国的二元经济结构强度高达6.08倍。根据我国特定的政治、经济环境,积极、稳妥地推进城市化进程以及建立符合我国国情的农业发展模式,推进农业生产的发展,是我国当前破解二元经济结构的关键性环节。
简介:"是-应该"问题逐渐演变为事实命题与规范命题之间关系的问题,对道德知识的考察从过去的经验论证或先验论证,转向了对伦理语言的结构及其含义进行逻辑分析和语义分析。"是"与"应该"之间的不同又被进一步发展成为事实与价值二元分立,尤其在元伦理学的创始人摩尔及情感主义那里得到更加深入的论证和重大的发展。摩尔的"自然主义谬误"、"善不可定义"、"摩尔的开放问题论证"以及情感主义的无意义的价值判断等思想,是对休谟关于事实与价值关系的问题的补充与发展,深化了休谟问题。
简介:"伤春悲秋"是我国古典文学中表现得最繁多最丰富的情感,而文人们似乎更偏爱"悲秋"这种情绪。自宋玉在《九辩》中发出"悲者,秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰"之嗟叹起,悲秋情绪便缓缓地在文人的意识中沉淀下来,悲秋形象便渐渐地在文人的作品里定格下来,萦绕盘旋,挥之不去。
简介:“Kingpin“是NBC新推出的剧集.描写了一个墨西哥毒枭家族.面对美国毒品管制局和当地黑社会的双重危机。所发生的冲突、争斗和阴谋……因刻画国际大毒枭的生存状态而颇受争议。
简介:在当今思想文化语境里,同形而上学形影相随的"二元论"观念早已声名狼籍,但这其实并没有道理.二元论与多元论的亲近关系不仅对于人文话语具有重要意义,对于当代批评理论的建设工作尤其不能被轻视.它不仅为尼采生命美学的建构提供过思想资源,同样也为现代结构主义诗学的崛起作出过贡献.因而对这一观念的研究应该受到当代思想家们的重视.
简介:
简介:近年来,由于资本市场财务报告质量不高,作为其揭示手段之一的盈余管理备受指责.但作为一个中性概念的盈余管理本身是具有二元性的,它为弥补契约刚性而生,但同时为机会主义敞开大门.所以本文从两个角度辩证认识盈余管理及其影响,并结合西方实证理论的研究成果认为不能简单将盈余管理归为机会主义行为还是弥补契约刚性的行为,而这两者之间的权衡是我们今后研究的思路.
简介:针对连云港市三吉利化工有限公司二元酚生产工艺,通过筹划与组织、预评估、评估、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施以及持续清洁生产等步骤进行了快速清洁生产审计。通过审计重点工艺的物料平衡,分析了废弃物产生的原因。接着从影响生产过程的八个方面,共提出清洁生产方案65个,经过筛选,其中38个无,低费方案全部可行,27个中,高费方案中有20个可行。经过对这些中,高费方案进行可行性分析,筛选出了3个技术、环境、经济均可行的方案。这对公司减员增效、节能降耗、降低污染和提高公司无形资产具有实际意义。
简介:给出了二元分式在原点是否存在极限的一些判定法.
简介:摘要本文从四个方面对纪德的二元创作观念进行了分析,分别是无神论与有神论之争,象征主义的坚持与摒弃,道德与非道德,以及纯小说与反小说。
简介:通过对比二元函数重极限与一元函数极限的定义,区分判断重极限不存在常用的特殊路径法与求累次极限法,加深读者对二元函数极限的理解,同时给出了判断累次极限相等的新的判定定理.
简介:本文从深入剖析城乡“二元”结构入手,结合当前构建和谐社会的目标,提出了加快建立有利于改变城乡二元结构体制和机制的有效途径。
简介:受二元对立思维的影响,长期以来教学被看作确定的、技术性的活动,产生了理论与实践、专家与新手、共性与个性的区分与对立。要实现对立双方的辩证统一,教师必须充分认识教学的复杂性,确立智慧性教学观;坚持终身学习理念,建立专业共同体;打破科学知识霸权,确立多元知识观。
简介:当前中国经济状况既非凯和国内理论界主流派观点所解释的有效需求不足下的过剩经济,又不同于科尔内所阐述的体制型短缺经济,也不同于一般的市场供不应求或供过于求状态,而是一种处于转型期无效供给过多掩盖下的有效供给不足与体制型经济缺并存,即隐性短缺与显性短缺并存的二元短缺型经济。
警犬训练二元归因探析
二元Baskakov算子的逼近
走出困境:二元怎样归一元
对中国经济学教育二元格局的反思
我国二元经济条件下的期货市场
我国二元经济结构的特征、测度及对策
“事实—价值”二元论研究——元伦理学角度对“事实—价值”二元论的深化
《天净沙·秋思》二元主题解读
温暖与暴力的二元设计
“二元论”与“后批评”
美国的二元VX化学弹
盈余管理的二元性研究
二元酚的清洁生产审计
二元分式在原点的极限
纪德的二元创作观
二元函数的极限注记
改革城乡二元结构的研究
超越教学中的二元对立
试论数学教育的二元性
二元短缺型经济:对当前中国经济状况的基本认识