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  • 简介:摘要:慢性病及其危险因素监测是慢性病防治的一项重要基础性工作。通过慢性病及其危险因素监测不仅可以了解目前我区居民的健康状况,特别是以高血压、糖尿病为代表的慢性病的患病状况及其流行特征,还可了解辖区居民的生活方式以及慢性病对居民健康的影响,评估慢性病综合防治效果,为制定我区慢性病防治措施,有针对性地开展慢性病防治工作提供科学依据。

  • 标签: 慢性病 核心知识 知晓情况
  • 简介:摘要:中医药文化作为中国传统医学的代表,承载着丰富的核心价值观和理念。其核心价值在于强调整体观念、预防为主、因材施教和中西医结合。然而,中医药文化在外宣方面面临着诸多问题和挑战,如信息传播失衡、缺乏统一外宣渠道和文化差异等。为了更好地推广中医药文化,政府引导与支持、学术交流与合作、传媒渠道合作和文化交流活动推进是主要的外宣路径。

  • 标签: 中医药文化 核心价值 外宣路径
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  • 简介:[摘要] 目的 分析慢性心衰(CHF)患者健康素养(HL)现状及其相关影响因素。方法 选取我院2021年9月-2023年5月收治的89例CHF患者,用心衰特异性健康素养量表(HFS-HL)评估患者HL现状,调查患者一般资料,对比不同资料CHF患者HL现状,将对比有差异的资料纳入多元线性回归检验,分析CHF患者HL现状的影响因素。结果 89例CHF患者平均HFS-HL评分为(29.74±7.53)分,提示患者HL水平中等;对比不同资料CHF患者HL现状后,经多元线性回归分析检验,结果显示,年龄≥60岁、经济收入<3000元、文化程度高中/中专及以下、自护能力较差、社会支持低是CHF患者HL现状的影响因素(P<0.05)。结论 CHF患者HL水平中等,可能受年龄、经济收入、文化程度、自护能力、社会支持因素影响,可据此制定护理方案,以期提高患者HL水平。

  • 标签: [] 慢性心衰 健康素养 经济收入 文化程度 自护能力 社会支持
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  • 简介:摘要:在医疗环境中,护士的职业素养对于病人的治疗效果以及护士本人的职业发展具有重要影响。为了提升护士的职业素养,本研究通过设计并实施了一项针对护士礼仪的培训计划。通过对比培训前后护士的职业素养进行对比评估,研究结果显示,在礼仪培训后,护士的仪态礼仪、语言礼仪以及职业行为等方面的素养得到了显著提升,其中与患者沟通的礼仪形象提升尤为突出。此外,经过礼仪培训的护士在工作满意度、自我认同感以及对于职业的热情方面也有所提升。这说明礼仪培训对于护士职业素养的提升具有明显效果。该研究结果为医院管理者为护士提供更有效地培训方法,提升护士的职业素养,提供了有益的参考。

  • 标签: 护士职业素养 礼仪培训 工作满意度 自我认同感 沟通礼仪
  • 简介:摘要:目的  分析产科母婴护理过程中应用核心式健康教育的重要价值。方法  将我院2022年1月至12月期间接诊的110例产妇及新生儿作为研究样本,并进行平均分组,各组采取不同健康教育方式,对比两组产妇及其家属对于新生儿护理知识的掌握程度及护理满意度。结果  实验组产妇自我护理、新生儿安全监护、新生儿喂养以及脐带护理等知识评分分别是(18.5±1.2)(19.1±0.4)(18.2±1.4)(17.6±1.9),而对照组产妇自我护理、新生儿安全监护、新生儿喂养以及脐带护理等知识评分分别是(17.6±1.1)(17.4±0.7)(17.4±1.9)(16.1±1.1),2组对比结果与统计学标准相符(P<0.05)。结论  在产科母婴护理中应用核心式健康教育,可以提高产妇母婴护理知识掌握程度,提高护理满意度。

  • 标签: 核心式健康教育 产科母婴护理 应用价值
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  • 简介:[摘要] 目的 调查县级医院临床护士人文素养现状及影响因素。方法 采用便利抽样法,于2023年3月~4月选取某县级三甲医院252名临床护士为调查对象,采用一般资料调查表、护士人文素养自评量表进行横断面调查。结果 临床护士人文素养得分为(232.74±27.54)分,人际互动、责任、文化知识与审美、心理、沟通、支持维护6个维度得分分别为(58.50±8.42)分,(46.23±5.00)分,(44.33±7.21)分,(35.01±5.13)分,(30.96±4.08)分,(17.71±2.43)分;年龄、职称、是否接受过人文素养培训、认为接受人文素养培训的必要程度和所在医院对护士人文素养的重视程度是临床护士人文素养的影响因素(P<0.05)。结论 县级医院临床护士人文素养处于中等水平,护理管理者应重视临床护士人文素养的培养,采取多种干预措施以提高临床护士人文素养水平、促进护理服务能力提升。

  • 标签: [] 临床护士,人文素养,县级医院,基层医院
  • 简介:摘要:课程内容整合和教学安排的优化是提高课程质量和学习效果的重要手段。通过深入了解护理实际需求,并结合行业发展趋势,确定课程的核心知识和技能,可以更好地满足学生的学习需求。另外,引入创新的教学模式,如案例教学、问题导向学习和模拟实训等,可以激发学生的学习兴趣和积极参与度,并培养他们的实践能力和问题解决能力。

  • 标签: 基础护理技术 省一流核心课程 建设改革
  • 简介:摘要:目的 评价以症状管理为核心综合护理应用对ERCP术后腹痛患者护理效果的影响。方法 我院收治ERCP术患者60例为研究观察对象,2022年10月~2023年12月收治,将患者依据随机数字表法分两组,对照组(采用常规护理)、观察组(采用以症状管理为核心综合护理),观察两组胃肠功能恢复情况、腹痛情况、护理满意度。结果 胃肠功能恢复情况(包括首次排气耗时、首次排便时间、住院时间)、腹痛分数护理后两组对比,观察组较对照组理想(P<0.05)。护理满意度护理后对比,观察组较对照组高(P<0.05)。结论 ERCP术后腹痛患者采用以症状管理为核心综合护理后,患者胃肠功能恢复理想,改善患者腹痛,促使患者护理满意度提升。

  • 标签: 以症状管理为核心综合护理 ERCP术 腹痛 首次排气耗时
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  • 简介:【摘要】目的:针对大学生心理健康素养和抑郁之间具有的相关性进行分析。方法:选取某地区高校当中大学生500名,运用PHQ-9 抑郁筛查量表、心理健康素养问卷展开调查,分析相关性时。结果:心理健康素养问卷当中达标者115例。运用PHQ-9问卷进行筛查时,并未出现抑郁症状学生为281例,检出者为219例,其中中轻度149例,中度50例,中重度16,重度4例。抑郁症状状态,会在心理健康素养达标率变高的情况下,出现减轻趋势。结论:大学生心理健康素养和抑郁之间具有相关性,

  • 标签: 大学生 心理健康素养 相关性
  • 简介:摘要:目的 探索无锡社区居民传染病防治健康素养状况和影响因素。方法选取无锡市惠山区的两个社区居民为调查对象,并依据国内有关文献自行设计调查问卷,以研究社区居民传染病防治健康素质状况。采用多因素Logistic回归分析社区居民传染性防治健康素养的影响因素。结果 针对传染病健康素养,社区居民平均得分为(18.61±1.83)分,具体为:传染病知识平均得分为(9.26±2.71)分,关于传染病态度平均得分为(4.47±0.86)分,防治传染病行为平均得分为(4.71±1.04)分,而且随着年龄越大、学历越高,社区居民传染性防治健康素养的得分就越高。多因素Logistic回归分析表明年龄及文化程度是影响居民传染病防治素养水平的主要因素。结论 本次调查显示无锡社区居民传染病防治健康素养程度相对较低,应针对薄弱环节,开展个性化传染病防治健康宣教。

  • 标签: 健康素养 传染病防治 影响因素
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  • 简介:摘要:在当前生物制药行业中竞争日趋激烈,开展产学研合作是提高企业核心竞争能力的一种重要战略。本文从产学研合作的角度出发,阐述了制度创新对产学研合作的支持作用,探索了促进产学研合作提升制药企业核心竞争力提升的策略,以期为生物制药领域的企业管理者与研究者提供借鉴与启发。

  • 标签: 产学研合作 生物制药 企业 核心竞争力 提升
  • 简介:摘要:目的:探讨消毒隔离技术在门诊护理实践中的应用效果。方法:选取2022年2月--2023年2月我院门诊的50例患者,按照信封法随机分为观察组(开展消毒隔离技术)和对照组(未实施消毒隔离技术),分析患者的门诊感染率。结果:观察组门诊感染率低于对照组,P<0.05。结论:在门诊护理实践之中开展消毒隔离技术,患者的感染率明显降低,可以在临床上进一步推广。

  • 标签: 消毒隔离技术 门诊 护理实践
  • 简介:摘要:随着社会的发展,人们对医疗服务的需求日益增长,对医疗质量的要求也越来越高。为了满足人民群众的健康需求,我国提出了十八项核心医疗制度,旨在通过制度建设推动医疗服务质量的全面提升。然而,在实际操作过程中,这些制度的实施面临着诸多挑战。

  • 标签: 十八项 核心医疗制度 关键问题 策略分析