简介：

简介：摘要目的对比分析量化健康教育与随机健康教育的临床应用效果。方法选取2015年1月~6月期间260例住院患者为研究对象，随机均为为两组。观察组采取量化健康教育，对照组予随机健康教育，比较两组健康知识掌握情况、主动咨询情况及满意度。结果观察组健康知识掌握率、主动咨询比率及满意度分别为86.15%、88.46%、93.85%，均明显优于对照组，差异具统计学意义（P<0.05）。结论量化健康教育可明显提高患者知识掌握率、主动参与性及满意度，临床应用价值更高，值得推广。

简介：目的：探讨量化健康教育与随机健康教育的应用效果。方法选取十堰市西苑医院2012年3～4月收治的200例住院患者，分成两组，即实验组和对照组，每组各100例。实验组采用量化健康教育，对照组采用随机健康教育，分别采用这两种健康教育方式对患者进行教育。结果实验表明采用量化健康教育的实验组患者对教育内容的掌握程度以及学习的主动性和参与性同采用随机健康教育的对照组相比较明显较高，对健康教育工作的满意程度也明显高于对照组。结论对住院患者进行量化健康教育可以明显提高患者对疾病知识的掌握程度，提高他们对护理的满意程度，有助于建立完善的临床健康教育制度，因此量化健康教育值得在临床中应用和推广。

简介：摘要目的探讨健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果，提高慢性胃炎护理质量。方法选取我院2013~2014年的确诊为慢性胃炎的患者60例，采用随机分组，分为实验组和对照组，各自30例，两组所有患者均给予临床常规护理，实验组患者在此基础上对患者给予健康教育。做好完整的护理记录，对比两组患者的睡眠质量、及患者对护理质量的满意度等。结果实验组的患者护理效果明显高于对照。实验组患者的睡眠质量评分高于对照组，患者对护理质量的满意度高于对照组。结论健康教育能有效提高对慢性胃炎患者的护理质量，提高患者的生活质量，提升整体护理水平。

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简介：摘要目的分析定期健康体检对改善老年人健康行为的价值。方法选取2012年9月到2013年9月在我院体检的180例老年人为研究对象，根据其是否参加定期健康体检，将老年人分为对照组（90例，未定期健康体检）和观察组（90例，定期健康体检），比较两组老年人的健康行为。结果观察组老年人的HPLP各指标评分和总分均显著高于对照组（P＜0.05），且遵医行为评分和健康知识知晓评分均显著低于对照组（P＜0.05）。结论老年人参加健康体检，可以改善其健康行为。

简介：摘要目的分析优生健康教育对计划妊娠夫妇孕前优生健康检查的影响。方法回顾性选择2013年02月-2015年02月在本县登记的404对计划妊娠夫妇，按照是否接受优生健康教育分成研究组和对照组，每组202对，比较两组夫妇孕前优生健康检查及产前筛查依从性。结果研究组夫妇参加孕前优生检查以及产前筛查依从性均明显优于对照组（P＜0.05）。结论优生健康教育可以提高计划妊娠夫妇参加孕前优生健康检查及产前筛查的依从性。

简介：摘要目的本次研究探讨饮食指导结合健康教育对育龄妇女生殖健康的影响状况,提高育龄妇女的健康意识.方法选取２０１４年１月~２０１５年１月本辖区３１４例育龄妇女作为研究对象,对其生殖健康状况进行有效的评估.将其随机分为观察组和对照组,每组各１５７例.对两组育龄妇女采用不同的方式干预其生殖健康,观察组育龄妇女财通饮食指导结合健康教育的方式进行生殖健康的干预,对照组采用单一的健康教育方式,然后通过调查问卷、妇科检查对两组妇女的生殖健康状况进行评估.结果对两组育龄妇女采用不同的干预方式,观察组育龄妇女的生殖健康知识得分高于对照组育龄妇女的生殖健康知识得分,两组之间具有明显的差异,P＜０．０５;观察组的性生活满意率为６３．６９﹪.对照组的性生活满意率为５１．００﹪,观察组的性生活满意率明显高于对照组的性生活满意率,两组之间具有明显的差异,P＜０．０５,具有统计学意义.结论饮食指导结合健康教育的干预方式对育龄妇女的生殖健康具有较好的促进作用,这种有效的干预方式值得在实践中大力推广.关键词饮食指导;健康教育;育龄妇女;生殖健康;影响中图分类号R１９４．３文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０４８６－０１

简介：摘要目的探讨孕期心理健康护理运用于初产妇心理健康的临床效果。方法选择2013年5月~2015年6月于东阳市白云街道办事处咨询的初产妇68例作为研究对象，34例给予常规心理健康指导，设为对照组；34例采取心理健康教育，设为观察组，对比分析两组产妇护理前后焦虑、抑郁自评量表得分以及心理健康指导工作满意度。结果对照组产妇焦虑、抑郁自评量表得分明显高于观察组，心理健康指导工作满意度明显低于观察组，对比差异均为P<0.05，有统计学意义。结论对初产妇进行孕期心理健康教育，有利于改善其抑郁、焦虑等负面情绪，保障其心理健康，使分娩顺利进行，并改善手术预后，值得临床推广。

简介：摘要本文采用问卷调查方式对某医院一段时期内进行体检人员的基本信息进行了调查、统计与分析。通过本次调查总结出，健康体检人群的健康价值与生活方式之间呈正相关关系。但这种相关性较小，说明这类人群虽具有较高的健康价值观念，但对生活方式尤其是健康的生活方式却缺乏足够的重视，没有做到两者的有效融合。因此，应树立正确的健康价值，积极培养自己养成健康的生活方式。

简介：摘要科学计算可视化（VisualizationinScientificComputing）简称为可视化技术，是发达国家在80年代后期提出并发展起来的一个新的研究领域。健康教育是一项重大的系统工程，需要探讨和解决的问题很多，而传统的健康教育方法已不能满足患者的需要，将可视化技术与健康教育相结合，是对传统的教育方法提供强有力的补充与扩展，现将可视化健康教育综述如下。

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简介：摘要目的通过实施全程健康教育促进护理质量的提高，减轻病人的痛苦。方法通过营造温馨的输液环境，宣传专业健康教育知识，及时了解患者生理及心理的需，提高护士的输液技术水平。结论护患通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病人对护理工作的满意度，有效促进了护理质量的提高。

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简介：摘要无偿献血是指为拯救他人生命，献血者自愿捐献全血、血浆或血液成分，而不收取任何报酬的行为。由于目前血液不能够人工制造，也不能够长期保存，因此需要健康的适龄公民积极参与无偿献血，以满足临床用血需要，维护人民群众的身体健康和生命安全。然而，由于知识的缺乏和网络上说无偿献血有害健康的失实言论，让很多爱心人士对无偿献血望而却步。有临床研究证明科学献血无损健康，适量献血能够起到预防疾病和延年益寿的作用。

简介：摘要作为健康教育的重要组成部分，学校健康教育一直都备受社会各界的关注。学校健康教育既关系着学生的身心发展，也关系着教育目的的实现。自我国改革开放以来，健康教育事业的发展取得了很大的进步，但在新时代下，其同样也正面临着巨大的挑战。本文主要阐述了学校健康教育的发展及挑战，希望能够对这方面工作有所助益。

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简介：随着现代社会工作压力的加大、人际关系的紧张以及生活习惯的工作化,致使亚健康状态成为一种发展趋势,困扰着现代人的身心健康,久而久之,出现一些慢性病.本文正是基于此,分析亚健康成因,探讨亚健康与慢性病的因果关系,借此希望我们应该重视亚健康和慢性病两者的关系,减少亚健康因素的发生,从而预防慢性病的发生与发展,以提高生存质量.关键词亚健康状态;慢性病;预防中图分类号R１９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０２３－０２