简介:深化高等教育体制改革,推进教育治理现代化,需要借鉴发达国家经验,将治理理念和第三部门组织理论引入高等教育领域。完善和发展高等教育第三部门组织是高等教育治理改革的重要内容,使其成为政府、高校、市场之间的桥梁和纽带,形成协同共治的格局:一方面要转变政府职能,推进"管办评"分离,完善法制和资质标准建设,强化年检和质量公报制度;另一方面,高等教育第三部门组织要与政府保持既不对立又不依赖的互相信任的伙伴关系,完善内部规制,注重自身能力建设,提升专业化服务水平。
简介:一、问题的提出(一)传统高等教育管理的困境传统的高等教育管理经历了从政府直接管制到引入市场机制的过程。政府直接管制高校,按照严格的官僚等级制度,以政府为本位,对高校直接下达命令或制定相关政策进行干预,政府与高校的关系是控制与被控制、命令与服从。经济、社会的发展和高等教育规模的扩张,在高等教育管理过程中出现了政府行为的低效率和权力寻租等问题,导致“政府失灵”。随着市场经济的建立和发展,人们将市场机制引入到高等教育领域,
简介:高校筹资是高等学校生存和发展的命脉.现在我国高等学校都面临着资金上的困难,虽然对公立高校实行了成本分担制度,但效果并不是很理想.民办高校筹资情况更加不容乐观,基本上是以学养学.筹资困难和现在我们单纯二元式的高等教育观有很大关系,如果将高等学校看作第三部门的组织,则应当有助于高校筹资的多元化.
简介:一提到冠名“理工”的大学,相信众多“工科男”的形象跃入很多人的脑海——面无表情、呆板而略显木讷……在我看来,这样的印象就太不贴近重庆理工学子的生活了。
简介:诚信作为经济及社会发展的基石,已成为现代社会不容忽视的因素.在高校图书馆普遍采用“一门式”管理服务中,加强读者诚信教育,发挥读者主体地位,对图书馆“一门式”大开放服务具有十分重要的作用和意义.
简介:通过现场实测数据以及有限元数值模拟对比,研究了逆作法、半逆作法、顺作法3种不同基坑开挖施工方法对邻近地铁1号线人民广场车站的变形影响。结论表明,在相同开挖支撑施工参数下,采用逆作法、半逆作法、顺作法3种基坑开挖施工方法,逆作法施工对控制1号线车站地下连续墙墙体变形效果最好。
简介:文章分析了当前高校公共事业管理专业面临的四大困境,并从第三部门的视角,分析了该专业面临困境的主要原因。最后,文章就如何加强公共事业管理专业建设提出了有针对性的对策与建议。
简介:城市是文明进步的产物,是人类物质文明和精神文明的栽体,不同时空的城市居民必然存在着多样的行为与心理,文章对两个具有典型特征的广场及步行系统进行比较分析,从艺术和理性结合的视角阐述对策研究。
简介:国际教育交流既是世界经济一体化的规律使然,也是一国国家利益的重要组成部分。作为第三部门的国际教育协会在美国国际教育交流体制中享有举足轻重的地位,这为我国国际教育交流体制的改革提供了有益启示与借鉴,即着力培育我国国际教育交流体制中的第三部门。美国国际教育协会的组织架构由领导机构、分支机构和会员单位组成,高等教育能力发展中心等五大部门是其主要职能领域,运行资金主要来自于政府、企业、基金会及国际组织。价值认同与"张力"模式、专业化的政策行动、"项目合作"国际交流方式及全球化的服务体系是国际教育协会实现卓越的主要因素。
简介:冯至的,叶灵凤的和施蛰存的,这三篇作品中包含着同一个情节模式,即欲望与文明(宗教)之间的冲突.这一主题直指19世纪末20世纪初在西方兴起的弗洛伊德精神分析学说的核心.在三篇作品中,作家通过笔下人物所反映出的道德立场各不相同,依次呈现为崇理抑欲、崇欲抑理和欲理并重.这不同的道德取向,实际上是一个精神分析理论中国化的问题,从纵向的时间顺序来看,它们甚至构成了一个流程,显示了把心理分析学说运用于中国现代文学创作的渐趋成熟.
简介:为了提高高校思想政治理论课的实践教学质量,有必要进行高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究。该文提出了高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系研究的理论、政策和现实3个依据,从理论和现实两个角度阐述了高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究意义。
高等教育治理与第三部门组织——中国高等教育治理中第三部门组织的完善和发展
第三部门视野下的高等学校筹资
“士继门”里的大学——记我在重庆理工大学的求学生活
读者诚信教育在高校图书馆“一门式”管理服务中的思考
不同基坑施工方法对邻近地铁车站的变形影响——以上海地铁M8线人民广场站为例
高校公共事业管理专业发展的困境与对策——基于第三部门的视角
以行为心理学为导向的城市公共空间现状分析及对策研究——以大连中山广场、哈尔滨中央大街步行系统比较为例
发展与借鉴:美国国际教育交流体制中的第三部门——以美国国际教育协会(ⅡE)为例
一个故事的三个“版本”——《寺门之前》《摩伽的试探》《鸠摩罗什》与精神分析学的中国化
高校思想政治理论课“05方案”本科4门课程实践教学质量管理体系的研究依据和意义