简介：本期"六朝研究"专栏,刊发了四篇文章与一篇"前言".这四篇文章与一篇"前言",围绕着两个主题:经济与文化.

简介：运用新制度主义的理论与方法,可以有效分析和解释社会现实中普遍存在的种种制度与制度变迁现象。制度是大学教师评价活动实施与改革的主线和基石,构建合理的大学教师评价制度体系,应以深切认识制度的局限性、防备陷入大学教师评价的制度误区为前提,同时注重汲取与借鉴新制度主义理论的研究范式和某些思想观点。

简介：本文从逻辑的角度对常态联系、例外联系、中立联系、必然联系作出了明确的区分，指出了它们各自在诉讼证明中的不同作用，因而科学地阐明了为什么必须以常态联系作为推定的逻辑依据这一基础理论问题，在此基础上科学地确立了推定适用的基本条件，这些内容就是推定与其他相关概念区分开来的标准

简介：腐败是寄生在我党肌体上的毒瘤,反腐倡廉是纯洁我党肌体的良方.惩治腐败固然重要,但是预防腐败更为重要,透析腐败现象背后的人性基础,有助于引导人们树立正确的人性观,自觉地增强其防腐、抗腐能力.

简介：历史文化是国家政治制度合法性的重要来源,要将中华民族伟大复兴的中国梦的精神贯彻落实到"中国近现代史纲要"课教学中,使之入脑入心,从而实现道路自觉、理论自觉和制度自觉,必须注意澄清近现代史领域的虚无主义观点,帮助学生树立正确的历史观,为实现中国梦夯实历史文化基础。

简介：通过对企业外部环境的分析和对传统组织模式的重新审视，提出了企业求得生存和发展的关键是通过组织再造，增强自适应功能以与市场环境达成动态平衡，并根据企业过程再造原理，从不同层面阐述了如何实施管理组织创新，提高企业应变能力。

简介：每个民族都有构成本民族精神凝聚力的文化传统，这种文化传统早在神话中就已初露端倪。作为古代人类精神活动的智慧之果，它最率直地表现了原始先民的思想感情和精神世界，对文学民族性的形成有着明显的渊源关系。本文通过中西神话异质点的比较，论述了不同民族的文学之所以显示出不同特色的历史原因。

简介：

简介：一、对国家治理能力中“治理”一词的相关分析“治理”这个词，不管是在中文里还是在英文里都耳熟能详，但是现在我们所理解的意思却被赋予了很多新的东西，这个之间几乎可以说不到十五年的时间。在20世纪90年代以前，中国所讲到治理的标的都不是人，而是物。“治理”在英文里其实也是个新东西，它是新自由主义潮流的副产品，在20世纪90年代初、中期被引入到中国。

简介：摘要提高教学质量，打好基础是关键，也是必要的。如何打好基础，关键是教师，要改变教学理念，对学生进行教育，增强学习的目的性，让学生有明确的方向，以高效化的课堂结构，既顾大局又辅后进，力争让不同层次的学生都打好基础。

简介：做好会计基础工作是实施会计电算化的前提条件,会计电算化是强化会计基础工作的重要手段和措施.提高会计人员素质,规范会计行为,做好会计电算化工作,以实现会计工作由核算向管理、决策的发展.

简介：

简介：摘要“巧妇难为无米之炊”，要想让学生写好作文，提高习作水平，就必须着眼于写作语言和写作素材的积累。（1）从生活中积累写作素材。（2）从阅读中积累写作语言。（3）课内与课外相结合积累写作素材。总之，只要有了丰富的语言和写作素材，学生就会有话可说，有事可做，有情可言。

简介：《高中英语课程标准实验教科书英语》是高中的主修科目，是义务教育英语课程的延伸，重在帮助学生打好英语基础，为升入大学做准备。为此，笔者从课程性质、课程目标、课程内容和课程教学设计几个方面剖析本教材，为以后的教学打好基础。

简介：介绍六幢三层砖混房屋,由于软土地基引起的不均匀沉降,导致房屋倾斜的原因分析、处理原则及体会。

简介：化工基础是化学各专业学生必修的一门技术基础课程。结合课程自身特点,在化工基础教学中教师应采用有效的教学方式和方法对学生进行各种能力的培养。

简介：阐述了桩基础的特点和采用状况。根据环境可持续发展的要求，分析了桩基础对环境和建筑经济效益的影响，阐明了在设计环节中，慎重采用桩基础的观点。

简介：摘要探究式教学的培养是在学生掌握一般的实验方法和技能后，通过引导学生亲自设计实验过程，选择实验仪器，评价实验方案，去主动发现规律，掌握方法，发展能力，以达到掌握化学知识，培养自主能力，增进创新意识。

简介：本文讨论了目前“计算机应用基础”课程教学中存在的问题并给出了一些相应的解决方案。

简介：根据教育科学理论和绘画艺术理论,结合大中专院校艺术(绘画)专业基础素描课程的教学改革,提出对于绘画艺术中的观察方法、艺术表现方法需要重新认识的观点,并进行初步探讨.以基础素描课程的教学任务为出发点,综合全因素素描和结构素描的重点,结合大中专院校美术系或美术专业学生的绘画功底不够扎实和艺术修养较为欠缺这一现状,在今后的基础素描课程教学过程中,要以结构素描为主,研究物象的形体、结构、解剖,结合全因素素描所强调的明暗、透视、空间、立体的教学理念,使大中专院校基础素描课程教学具有较好的理论指导.加强大中专院校美术系或美术专业学生基本技能的训练,强调确立基本素描理念,积极主动地融合全因素素描和结构素描技巧于一体,发挥各自的优势,扬长避短,为今后的基础素描课程教学的改革积累经验.