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浅谈如何转化学困生闫凤兰

作者：闫凤兰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第39期
机构：山西临汾市尧都区枕头乡联校验马庄学校闫凤兰

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新课改下语文教学的转化与优化

作者：董兴波
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：江苏省赣榆县金桥双语学校董兴波

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谈高中数学学困生的转化

作者：杨光涛
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第52期
机构：广西都安县都安第二高级中学杨光涛

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探微技校异常学生的特征、成因、管理、转化

作者：梁慧慧
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第44期
机构：江苏徐州技师学院梁慧慧

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做好学困生转化工作的体会

作者：曾新英
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：广东省五华县端本中学曾新英

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初中语文后进生转化摭谈

作者：陈文清
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第34期
机构：福建莆田文献中学陈文清

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做后进生的转化工作

作者：谢延峰
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第47期
机构：江苏省连云港市赣榆县石桥中学谢延峰

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初中数学学困生转化工作策略

作者：刘建平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-08-18
出处：《学习方法报》 2011年第8期
机构：江西吉安县桐坪中学刘建平

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化学教学中差生的转化工作

作者：蒋卫星
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第17期
机构：湖南省衡阳市祁东县第一中学蒋卫星

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新课改数学后进生的成因及转化

作者：张良宝
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：江苏泗阳王集中学张良宝

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浅谈班主任转化“差生”的语言艺术

作者：唐春发
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第33期
机构：初中是童年期向青春期发展的过渡时期，是学生个体由不成熟的童年走向成熟人生转化的开始，无论是生理或心理上，都发生着急剧的变化，处于半幼稚、半成熟期，是独立性和依赖性、自觉性和逆反性兼具的矛盾时期，是人生的关键年龄阶段。初中“差生”的表现则更加突出，带有情绪，易激动，不善于自制，行为不易预测，成熟感和“小大人感”突出等特点，是情感发展最困难、最令人操心的时期。

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浅谈转化农村初中学困生的思想方法

作者：丘富强
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：广西省贵港市港北区大圩镇三中丘富强

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浅谈初中数学教学中后进生的转化问题

作者：唐竞成
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第42期
机构：四川大英中学唐竞成

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浅谈中学数学教学中后进生的转化

作者：孙宜宾
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-10-20
出处：《学习方法报》 2011年第10期
机构：江苏泰州市泰州实验中学孙宜宾

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如何做好初中数学后进生的转化工作

作者：张义勉
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-03-13
出处：《学习方法报》 2011年第3期
机构：河南固始县第二初级中学张义勉

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如何做好后进生的转化工作张若超

作者：张若超
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第43期
机构：做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高素质教育的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。在长期的班主任工作中，我对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与大家共勉。