简介:
简介:江西万载素有"花炮之乡、百合故里"之美誉。农业是万载县传统的主导产业之一,农村人口占全县人口的80%以上,农村剩余劳动力数量庞大,安置任务非常艰巨。面对压力,万载县在没有更多经验可借鉴的情况下,自力更生,奋发图强,积极探索返乡农民工就业创业之路——
简介:日照开发区多渠道多方式创造就业岗位,拓展就业空间,使绝大多数下岗职工随下岗随就业,或未下岗先转岗,切实把再就业工作做在下岗前。到2000年10月底,该区已有930名下岗职工得到妥善安置,占全区下岗职工总数的90%,同时还吸引安置了区外1000多名下岗失业人员。前几年,该区先后创办了20多家区属企业,但随着改革的深化,有1/3的企业处于停产半停产状态,企业职工也随之下岗,带来一些不稳定因素。面对这种情况,该区以韩国工业园和外来人才创业园开发建设为契机,进一步加大招商引资力度,加快新项目引进和建设,扩大就业载
简介:县企业改制。职工身价、企业资产、双置换,那么,如何处理改制企业的劳动关系,如何提取、支付老、病、伤、亡人员的待遇,如何加强改制以后的企业管理……
简介:我是一个1969年入伍,1973年复员的老兵。从1983年起,我就在镇政府计生办担任计生员,从事基层计生工作长达20年。最近镇政府辞退“临时工”,我要求镇政府为我补缴养老保险费。请问,镇政府有义务给我补缴保险费吗?我是否也能享受领取养老金的权利?
简介:随着“互联网+”时代的到来,湖北省枣阳市就业训练中心通过与邮政公司联合,依托“拼多多商城”,帮助广大种养殖经营户,实现枣阳特色农产品在线销售。
简介:泸州市龙马潭区人社局在精准扶贫工作中,制定“一户一策”帮扶计划,使贫困群众有“技”、有“房”、有“业”,走上了脱贫致富之路。一是围绕产业发展需求、脱贫帮扶项目,对贫困家庭劳动者开展订单式精准培训,保障贫困人员掌握一技之长;二是采取政府出资、部门集资、个人筹资等措施,对不安全的住房进行加固或新建,保证所有贫困户有房;三是帮助贫困户建立产业发展规划,联系产业发展途径,补助产业发展资金,使户户有产业,顺利脱贫。
简介:为响应国家精准扶贫政策,四川省苍溪县职业高级中学肩挑教育扶贫重任,确定了"立足当地、面向农村、为农育人、助农致富"的办学思路,为山乡孩子和农民提供教育和培训机会,加强农村实用人才培养,努力打造一支"土秀才""土专家"队伍,积极推进农村劳动力转移培训和农民继续教育,多渠道救助失学儿童。
简介:《劳动保障监察条例》第二十条规定:违反劳动保障法律、法规或者规章的行为在2年内未被劳动保障行政部门发现,也未被举报、投诉的,劳动保障行政部门不再查处。前款规定的期限,自违反劳动保障法律、法规或者规章的行为发生之日起计算;违反劳动保障法律、法规或者规章的行为有连续或者继续状态的,自行为终了之日起计算。【案情简介】2014年11月27日,刘某到人社部门投诉某山东分公司,请求事项为:责令被投诉人为其足额缴纳2002年5月至2014年4月的社会保险费。
简介:今天,独身作为一种“前卫”思潮的表现形式,作为一种获得个性解放的途径,愈演愈烈,中国的独身女性也越来越多了。独身能否真正给妇女带来解放?独身是现代社会的产物吗?
简介:卫生部不久前发布了由中国营养学会主编的《中国居民膳食指南(2007)》,为居民提供最健康的日常饮食指导。
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简介:第九届中国国际环保展(CIEPEC)前不久在北京举办,由意大利环境与领土部和意大利对外贸易委员会(ICE)共同组织的30多家意大利公司以国家展团的形式参展,他们带来了包括能源、洁净燃料、水处理、废气排放处理与检测、垃圾处理与生物制气、工程承包和咨询服务、智能化交通系统等各领域的先进环保设备和技术,展示了意大利近年来环保工业的发展和经验。
简介:现在,世界上有170多个国家成为《保护世界文化和自然遗产公约》的缔约国,已有788处遗产列入《世界遗产名录》。我国于1985年成为该公约缔约国,虽起步较晚,但却后来居上。自1987年我国拥有第一批世界遗产以来,至今已有31个世界遗产项目,遗产数目排在意大利、西班牙之后,位居世界第三。我国31处世界遗产中,有24处文化遗产、3处自然遗产、4处文化和自然双重遗产。
简介:<正>职业学校的校园文化建设必须放在整体办学方向和培养目标的大背景下来实施,彰显职教特色才会具有生命力。众所周知,职业教育肩负着为生产一线培养高素质技能型的人才的重任,检验职校是否实现培养目标的唯一标尺就是看培养的人才企业是否欢迎。从企业的要求看,企业希望职校的学生毕业之后能"零距离"上岗,就是希望学生一进入企业就有健康的职业心理,就能习惯企业的管理方式,适应一线的工作岗位,
医改对企业医疗机构有哪些影响?
让返乡农民工有“路”可走
日照开发区再就业有新招
肥城市改制企业劳动管理有“说法”
镇政府有补缴保险费的义务吗?
社会保险费缴纳比例有变化吗?
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苍溪县职业高级中学——教育扶贫,走出特色帮扶路
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以服务为宗旨 以就业为导向 打造职教特色的校园文化