简介：

简介：本文对培养会计专业本科生创新能力的科研训练体系进行了研究，提出应营造鼓励会计专业本科生积极参与的科研训练环境并建立多层次的科研训练体系，同时提出了进一步加强会计专业本科生科研训练的建议。

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简介：本文依据《美国新闻与世界报道》评估指标体系中的“财务状况”和“校友捐赠比例”两个指标对选取的两所大学进行实证研究分析发现，一是美国大学经费总投入量对大学排名存在着线性相关关系，二是大学经费来源结构的差异导致了大学排名的不同。

简介：本文对泰国暹罗大学和我国广西财经学院会计本科专业课程设置进行了比较，指出了我们在课程设置方面存在的一些问题，并得出了一些有益的启示。

简介：社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求，财经类院校作为培养会计人才的中坚力量，为满足当前经济发展的需要，其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象，首先分析了会计学专业教育的现状，如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新t然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。

简介：<正>随着高校教改的深入,目前对各专业的课程设置,各教材内容与教学方法等的改革是当务之急,现就高校会计专业本科的主干课程《审计学》的内容框架与教学方法进行初步探索.一、现状与问题近几年来,随着我国社会市场经济的发展,为了适应会计事务所、工商企业、金融、涉外企业和国家机关对财会人员的需求,会计教育有新的发展,特别是编写和采用新的教材方面有很大的起色,但仍存在不少问题,如对《审计学》在会计本科专业中的主干作用体现不出来;教学与实践有些脱节,也就是理论讲得多,学生动手参加审计实务几乎没有;缺乏相关的教学资料和生动的案例分析等等.二、《审计学》内容框架构思(一)设置原则:1.保留学科体系的优点,全面、系统反映审计的基本原理与方法;2.具有严密的科学性和一定的超前性;3.为使理论联系实际增加若干案例分析;4.主要审计法规作附录.(二)课程内容框架:全书共分十七章,主要阐述审计理论、审计方法;审计程序与规范;审计依据、证据、准则;审计组织与人员;各会计要素的审计;经济责任与经济效益审计;资产评估与资产重组审计;电算化系统审计等.具体内容如下.第一章总论第一节审计的产生与发展:1.我国审计的产生与发展;2.西方审计的起源和演进;3.审计发展的特点.

简介：自八十年代以来,我国一些高校参照西方大学的筹资经验,相继成立了大学董事会,探索高教投资多元化的新途径。随后陆续开展了对大学董事会的研究和讨论,从理论上论述了董事会的意义和作用。现在高校关注的焦点是建立什么样的董事会及其筹资效果如何。最近,我们对国内大学的董事会作了专项调查。现将调研情况综合报告如下:

简介：在媒体报道公立大学扩招导致膨胀建设产生财务危机的事件后，社会的目光重新聚集到教育事业上。民办大学作为中国教育的不可缺少的重要力量，它应该有何种理财方式避免重蹈复辙呢？作者在本文中从理财的角度作了阐述。

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简介：我国大学目前存在办学经费紧张、财务管理粗放、体制机制失灵、管理基础薄弱等突出问题。推进高等教育经费科学化精细化管理，提高资金使用效益，是大学适应公共财政改革，建立现代大学制度的内在需求和必然选择。从创新大学内部财务管理体制和机制来看，大学推进科学化精细化管理可以从明确基本管理原则，全员参与管理改革、以构建校院分级财务管理模式为核心创新大学经费管理体制、建立标准化精细化和流程化的制度规范体系、以人才培养和信息化建设为抓手提升基础保障水平四方面展开。

简介：兴趣引领航向，诚信广开财路如同许多“80后”的大学生一样，曹玉传在高中就对电脑产生了浓厚的兴趣，并潜心学习创建网站的知识。大一下学期，曹玉传应聘为系学生会科教部部长。他向系里老师毛遂自荐，要求帮忙建网站。结果一炮打响，他建的这个网站深受系里老师同学的称赞。大二的时候他又应聘为院学生会宣传部副部长，负责院学生会的网站制作和维护．并且建立了襄樊学院学生论坛，大三时创办了襄樊学院大学生网络协会。

简介：大学生的社会实践,看起来似乎只是一个简单的教育项目,实际上可以说它牵涉到社会生活的方方面面.因为,从本质上看,大学生的社会实践的最终目的是走出“象牙塔”般的校园,掀开社会的帷幕,一窥社会生活的现实,并以此为契机,调整自己对社会的初步认识,从心理上做好适应社会工作的准备.因此,分析大学生的社会实践,应该多层次、多角度地

简介：论大学财务的几个问题丁小异方云一、大学财务目标的问题１．财务目标成为大学目标的集中反映。大学目标应由各个管理子系统来落实和执行。一般理解，大学财务目标只是指导于办学过程中的资金运动。但是，当大学的目标不再是单纯追求办学规模，而是为实现持续发展和办学效...

简介：华中师范大学汉口分校是经国家教育部批准成立的一所从事全日制本科学历教育的正规化、多学科、综合性的普通高等学校，学校代码（教育部）11800。

简介：基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是“互联网+会计”MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析“互联网+会计”MPAcc大数据智能审计能力的基础上,基于ADDIE模型,构建“互联网+MPAcc”大数据智能审计能力培养框架模型,以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。

简介：湖南农业大学审计处在湖南省教育厅的指导下．率先开展了对单位的内部控制审计。该校从工作步骤、评价指标、审计方法、报告结果等方面创造性地开展了这项工作。在确定调查指标体系时．坚持理论与实际相结合，将学校工作和经济业务划分为9大类，分类设定关键控制点和控制环节83个。通过自评、抽查、综合评审、意见反馈、沟通汇报五个步骤，圆满完成了评审工作。前不久，湖南农业大学在省教育审计工作会上作了经验交流．这项工作得到了湖南省教育厅的高度评价。

简介：近几年来,随着国家对大学生创业的大力支持,各高校相继迎来大学生创业高潮.本文以自身在大学期间个人经历为例,简述大学生自主创业过程中在纳税实务中所遇到的问题以及解决方案,本文亦对公司纳税筹划方案从纳税地点、纳税主体、纳税行业选择等5个方面进行剖析,从而阐述纳税筹划在大学生自主创业公司中占有着重要地位,好的纳税筹划方案可以帮助企业缓解资金紧张,防范税务风险,减少纳税成本增加公司盈利.

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