简介：梁漱溟是我国的国学大师,著名的爱国民主人士。他与毛泽东在解放前后都有过多次密切交往。梁漱溟一生中最引人注目的事件是1953年9月与毛泽东的公开顶撞。至今还有一些评说的文章见诸报刊网站,可见其影响是跨世纪的。以往坊间和学界对梁漱溟是否向毛泽东认错一直有争议,特别是有人热衷宣传梁的＂不屈服任何暴力,铮铮铁骨,屹立如山＂,＂廷争面折＂＂犯颜直谏＂等等。

简介：选择什么样的国家结构形式是现代国家政权建设的核心内容之一。作为新中国的主要奠基者之一，毛泽东对现代中国国家结构形式进行了不懈的探索，取得了丰硕的理论和实践成果。从青年时期提出“湖南共和国”的复合制国家设想开始，到民主革命时期在“中华联邦共和国”的框架下积极探索民族区域自治，到建国时最终确立以民族区域自治为补充的单一制共和国；20世纪50-60年代，为解决台湾问题实现祖国完全统一，在毛泽东主导下提出“一纲四目”的对台政策，实际上又一次涉及到国家结构形式问题。

简介：中国共产党依法治国思想是在治国理政的实践中逐步形成的。新中国成立初期，中共领导制定了一系列法律，对恢复和发展国民经济、保障人民政权起了重要作用，开始认识到法制的重要性，依法治国思想开始孕育。中共十一届三中全会明确提出要健全社会主义法制，使法制建设重新步入正轨，依法治国思想初步形成。中共十五大提出依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，这标志着依法治国思想正式形成。中共十八大提出要全面推进依法治国，更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用。中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出总体部署，提出了一系列新观点、新论断，使依法治国思想得到进一步发展，并具有完整的理论形态。

简介：随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多农村儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,面临无人监管的“真空”状态。留守儿童家庭因为生活的压力,他们关注的问题往往是学生最起码的安全和生活上的问题。对孩子心理上的、精神上的一些需求很少关注,这对孩子的心理健康成长极其不利。农村留守儿童作为一个特殊群体,各方面都存在很多问题。

简介：党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略思想、战略布局。这个战略布局，既有战略目标，也有战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。全面建成小康社会是我们的战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰、辩证统一。