简介：摘要：小学高段数学教学中，渗透画图思想并非仅仅是教师的简单示范指导，而是要求教师将画图思维科学、恰当地融入教学全过程，助力学生在实践中领悟画图的作用，掌握画图方法，提升识图能力，培养画图习惯，为后续深入学习数学知识奠定坚实基础。本文首先阐述了小学高段数学解决问题中画图的重要性，并提出几种在教学过程中应用画图策略的具体建议，供教师参考。

简介：【摘要】 在现阶段的施工过程中，新工艺的使用往往存在较大的挑战性，文章针对超高倾斜核心筒问题采用分段浇筑的满堂支撑架加模板支撑体系，可以有效地保证施工的质量同时安全性也得到了更好地保障。

简介：  【摘要】：在新课程改革的不断深入下，小学语文教育已不能只满足于单纯地进行文学知识的传授，而应把更多的精力放在培养和提高学生的科学素养上。本文从科学素养的视角出发，探讨了在小学语文教学过程中培养学生科学素养存在的问题，并提出相应的对策，发掘语文教科书中的科普素材，让学生从小就养成科学探索的精神，让学生对科学的世界充满好奇，把科学和文学相结合。从实际出发，探讨了在小学语文教学中如何有效地提高学生的科学素养，以推动基础教育的改革和发展。

简介：摘要：技工院校作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重任。随着国家对职业教育的重视程度不断提高，课程思政理念逐渐成为教育改革的重要方向之一。本文将探讨技工院校在课程思政理念指导下，如何有效培育学生的核心素养，包括思想政治素质、职业道德、专业技能和综合素质等方面，以期为技工院校的教育实践提供理论支持和实践指导。

简介：【摘要】随着近年来我国社会经济发展的不断进步，科技发展也取得了一定的成就，这直接促进了新媒体的产生。新媒体的出现使得人们获取新闻信息的途径更多并且速度更快，由于其独特的优势，得到了人们越来越多的认可，与此同时，也给广播电视台的新闻栏目带来了一定的冲击，由于广播电视台严格的审核制度，在新闻的时效性方面往往会有所滞后，收视率有所降低。在新的媒介格局中，广播电视台如果想得到进一步发展，就要不断提升新闻编辑的媒介素养，加强其新闻敏感性，提升新闻编辑质量。

简介：摘要：核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是知识、技能和情感态度价值观的综合体。《中国学生发展核心素养》的发布，更是将新时代背景下的教育改革目标进行了全新定位和科学规划，逐步向全面发展学生的核心素养靠拢，促进学生品格和能力的形成。探索教育改革的方向和路径，积极落实核心素养，是目前面临的关键问题。

简介：摘要：新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道。新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者。新闻职业是以新闻传播手段向社会与公众提供新闻及其他各种信息服务，从而实行社会调控和舆论引导的职业。近年来，随着现代信息技术的发展、网络技术的迅速普及，以互联网为主的传播媒介得到了迅速的发展。本文将就新形势下新闻记者应具备的基本素质做出探讨，以期为推进我国新闻事业的发展做出努力。

简介：摘要：核心素养作为学生综合能力的体现，对于中职文秘类专业人才培养具有重要意义，本文将新时期的人才需求与互联网时代的秘书人才规格要求相结合，提出了以核心素养为导向的培养策略。通过深入分析需求现状、探讨新要求，文章旨在为中职文秘教育提供科学、实用的建议，以推动文秘类专业人才在知识、技能、态度等多方面的全面发展，更好地满足社会对复合型文秘人才的需求。

简介：摘要：在信息化时代背景下，高职教育面临着培养学生核心素养的紧迫任务。计算机网络作为信息技术领域的重要课程，其教学改革与整合对于提升学生的综合能力具有重要意义。本文探讨如何在核心素养视野下，对高职“计算机网络”课程进行有效整合，以期通过教学实践，培养学生的批判性思维、创新能力、沟通协作等关键素养，为学生的终身学习和职业发展奠定坚实基础。

简介：摘 要：随着新课改的不断深入发展，高中阶段学生历史学科素养的培养越来越受重视，教师要综合考虑学生的具体情况。帮助学生全面的了解有关中国传统历史文化的一些内容，通过这样的教育方式能够深化学生对历史知识的理解，从而提升学生的历史学科素养。本文主要针对高中历史学科素养培养的相关内容进行分析，了解当前教育的一些要点，以及提高学生整体素养能力和水平的策略方法。

简介：摘要：本文主要探讨了剪辑师如何通过一系列的方法和策略来培养自身的专业素养和技能。剪辑师作为影视制作中非常重要的一个环节，其专业技能和素养直接影响着作品的品质和效果。通过本文的探讨，希望能为剪辑师提供一些有益的参考和启示。

简介：摘要:新课改的不断推进对教师的教学方法提出了更高的目标和要求。教师教学方式的优劣直接关系到教学质量的成效，对此，学校对教学方式也提出了更高的要求，其要求教师在育人教学时要改变传统的教育思维，创新教学模式，多利用多媒体等辅助手段去辅助课堂教学。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

简介：摘要：当今我国社会中，微信、微博等现代社交媒体飞速发展，人们已经进入了微时代，在此背景下，微课也随之出现、应运而生。新时期信息技术是社会发展和进步的焦点，信息技术也成了小学阶段的一个主要科目课程，但由于开设时间较晚，我国小学信息技术课程教学中还存在问题和不足。将微课应用于小学信息技术课程的教学中，可以帮助教学质量和效率的提高，如何充分发挥微课的优势，准确应用于课堂，使之促进小学信息技术教学的进步，成了迫在眉睫亟须解决的问题。

简介：摘要：深度学习，这一词汇起源于人工神经网络的学术领域，强调从数据中挖掘高级、抽象的特征。在教育领域，深度学习则是一种以高阶思维为主要认知活动的高投入性学习。这种学习方式的价值在于培养学生批判性、创造性思维和问题解决能力。特别是在小学数学教育中,深度学习理念具有广泛的应用价值。

简介：摘要：数学是小学课程体系的不可分割的重要组成部分，对于促进学生的全面发展非常重要。作为一线教师，要具备应对教育变化的能力，及时跟上时代发展的脚步，充分地利用信息技术开展教学活动，从而满足现代学生的发展需求。

简介：摘要：化工工艺课程具有内容丰富、多学科相互交叉、实践性和理论性强等特点，对一个化工工艺的设计和分析，在考虑环保、安全、经济的情况下结合热力学和动力学两方面的影响因素来完成。化工工艺学课程主要是在化工设备、化工原理、分离工程等课程方面的延伸，从而形成的一门学科，化工工艺学课程主要的内容关系到分离与反应过程的设备与方法选择等，这门学科是将实践与理论进行了有机融合，可以为学生毕业之后从事科研与化工相关的工作奠定基础]。文章结合专业特点，使枯燥乏味的化工单元工艺教学内容变得生动形象，提高学生的学习兴趣，从而提高化工工艺学教学质量。结合化工工艺学的课程特点和教学过程中所遇到的教学问题，就如何提高化工工艺学课程教学质量，提高学生的学习兴趣，提出了建议。

简介：摘要：受到各类因素影响，在中波发射机供配电系统运行期间，容易出现故障问题，威胁到整个系统的运行安全。本文针对中波发射机供配电系统常见故障的产生原因进行梳理，包括三相负载不平衡、稳压器异响、供电缺相、自备发电机过压、变压器运行异常、设备用电问题等，讨论了完善供配电系统管理体系、做好线路铺设监督管理、完善漏电保护措施、加强日常维修和养护、规范人员日常工作等措施，并以实例的方式论证了供配电系统处理过程，以此来积累相应的实践经验，为相关体系的完善提供可靠依据。

简介：【摘要】学校是德育教育的主要场所。作为一名人民教师，不仅要教书，更要育人。学生德育工作不仅是班主任的事，也是每位学科教师的事。结合小学信息科技学科自身的特点，小学信息科技教师应从培养学生良好行为习惯开始，帮助学生树立正确的人生观、价值观，还要充分发挥信息科技学科优势，让“德育”渗透信息科技课堂，助力学生更好成长。

简介：摘要：为响应“双减”号召，如何设计高质量、有针对性的作业成为教师关注的焦点。本文从小学数学作业设计中存在的问题出发，结合分层作业设计的原则，探究出分层作业设计策略，让分层作业设计服务于每一位学生，满足每一个学生巩固、提升、发展的需求。意在减轻学生负担、提高学习效率、激发学习兴趣，有针对性地指导学生，提高学生学习能力。