简介:摘要:近些年来随着新课改、素质教育等关键词的出现,对于传统教学模式提出了改革的新要求,不再局限于单一的知识传授,而是需要专注学生综合素养的全面发展。在这一背景下,生活资源的在高中生物实验教学中的运用成为一项提高教学质量的重要举措,即生物教师根据相关知识、生物原理和实验器材等内容,将生活资源尽可能地渗透于实验教学的各个环节,以有效激发学生的学习兴趣,同时培养学生的知识运用能力,为实现综合素养的发展打下坚实的基础。本文也正是基于这一点,就如何利用生活资源来开展高效的高中生物实验教学进行分析研究,并提出相应的教学策略,以期推动高中生物实验教学质量的提升。
简介:摘要:随着高科技时代的到来,计算机网络技术得到了迅猛的发展,在医疗、教育等方面的应用技术也越来越成熟。当前计算机网络技术与电子信息工程紧密相连,是时代发展的产物,也是推动时代发展的必要改革之路。电子信息工程在当今经济社会发展背景下覆盖范围越来越广,所涉及的计算机技术网络技术类型越来越多,使网络信息的传递速度和处理信息资源的能力得到创新和发展。在计算机网络技术的应用基础下,电子信息工程在各个方面都有巨大进步,技术人员开始广泛地应用于各类领域中,有效地推进我国科技发展和人们的生活质量。电子信息工程是当前时代进步发展的产物,而应用计算机网络技术是促进电子信息工程发展的不可或缺的途径。
简介:【摘要】妊娠合并心脏病(包括妊娠前已有心脏病及妊娠后新发生的心脏病)在我国孕产妇死因中位居第2位,是最常见的非直接产科死因。其发病率各国报道为1%-4%,我国发病率约为1%【1】。 本文介绍了一例 38岁双胎孕妇,既往无心脏病史,产检无异常。入院时有咳嗽咳痰症状,入院后3日,患者自诉睡眠差,自述有胸闷、呼吸困难,夜间半卧位休息,双肺呼吸音粗,双下肺可闻及湿罗音,心律齐,双下肢水肿明显。心功能Ⅱ-Ⅲ级,心脏彩超结果提示:全心增大心包积液(中量)房间隔膨胀瘤,二、三尖瓣轻度反流。于当日咳嗽、乏力、胸闷、呼吸困难、端坐呼吸,医生沟通后行急诊剖宫产术,术后因“心累、气紧、不能平卧”转入ICU,在ICU反复多次使用无创呼吸机辅助通气、输入蛋白纠正低蛋白,利尿减轻心脏前负荷和组织水肿,抗感染等对症支持等治疗后病员好转,术后五日转回病区继续抗感染、止咳治疗。本文孕妇是在新型冠状病毒感染情况下,肺部感染,导致心衰前期症状表现,因治疗护理得当,病员未发生急性心衰及恶性心律失常等不良并发症。