简介：随着高等职业教育规模的迅猛发展,人们日益深刻地意识到高等职业教育中教与学活动的特殊性和改革的必要性。现代教育技术被视为改革传统教学和学习方式最重要的方式之一。如何理解和把握现代教育技术的内涵,自觉地在高等职业教育中应用现代教育技术理论、有效使用现代教育技术手段,已经成为每一个高职教师必须关注的重要问题。

简介：高等职业教育外语教师的职业发展就是指教师在外语教学实践过程中，通过对教学的观察、反思、研究和探索从而提升自己的专业教学水平以及教学科研能力，进而提高自己作为一名教师的整体综合素质。本文就目前高等职业教育外语教师职业发展的现状进行了调查和分析，并提出高职外语教师要寻求职业发展，教学研究是关键。

简介：

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简介：职业核心能力训练是提升学生综合素质的有效途径。两年来，通过开设相关的职业核心能力训练课程及对学生教学效果的数字化调研表明，项目教学是提升学生能力的有效方式，随着教学进度的推进，能力点依次提升。单项能力训练会带动其它相关能力点的进步。由此提出，多项能力集成的教学模块更有利学生成长需要，在教学效果上会更明显。

简介：解决高职生职业定向与定位的困惑和职业目标教育的缺失与误区等现实问题，在于强化职业目标意识、构建职业目标教育体系、加强职业指导教师队伍和课程建设等研究和实践。结合社会职业需要和学生个性化需要，是回归职业教育本质目的，提高就业竞争力，推动和谐就业，实现人才可持续发展的根本途径。

简介：1928年，“专门学校”更名为“专科学校”，在此后相当长的时间里，高等职业教育的主要承载者为专科学校。民国中后期，发生了八年抗日战争和四年内战，虽然外在教育环境异常险恶和复杂，专科教育在办学规模上较专门学校时期有所减少，但民国中后期的专科教育依然在教育立法、扩大教育规模和保证教学质量等方面有长足的进步。

简介：摘要美国著名比较教育学家康德尔主张，研究比较教育学的方法首先需要正确评价那些构成教育制度基础的无形的、模糊的精神上与文化上的力量，其中他特别强调民族主义和民族性因素以及因素和力量对研究一个国家教育制度的重要性。民族性主要是指民族的思维方式和行为方式,或者指民族精神。本文主要从康德尔的“民族性”理论出发，探讨影响中国高等职业教育发展的因素、分析发展过程中出现的问题。

简介：建立高等职业教育实训基地是高职教育改革的需要,实训基地的建设应突出特色并有所创新和突破;统筹规划,量力而行,分步实施,与时俱进;既要立足当前,又要谋划好长远,做好实施方案,作出科学决策.

简介：本文从课程目标、课程内容、课程结构、课程实施及课程评价五个方面，介绍和分析了世纪之交发达国家高等职业教育课程改革的最新动向及发展趋势。

简介：摘要：为了使传统的教学模式更好地与企业的实际需求相匹配，本文提出了在高职模块化教学中进行改革的思想和方法，从课程内容模块化、课程教师配置模块化、教学形式模块化等几个角度，对模块化教学展开了深入的分析和实践，以此来解决课程设置中存在的问题，从而推动了对复合型高素质技能人才的精确培养。

简介：近几年，国家、广东省政府和省教育厅都高度重视职业教育，今年温家宝总理的政府工作报告再一次指出：“要把职业教育放在更加突出的位置。”国家已经计划在“十一五”期间投入140亿元来支持职业教育发展，争取到2010年，高等职业教育年招生达到300万人左右，占普通高等教育招生规模的比例50％以上。对高职院校来说，这无疑是利好消息。那么，面临新时期的发展机遇，高职院校怎样才能打造核心竞争力？对于当前普通高校和高职院校发展不平衡的情况，高校体制应该如何调整？

简介：摘要云计算技术为职业教育集团化办学提供了可靠的技术。本文就高等职业教育的现状及未来的发展趋势进行了分析，同时阐述了云计算技术的概念及优势，并对云计算技术在高等职业教育中的应用进行了分析。

简介：摘要高等职业教育管理在新时期下应该以教育人性化为基础，同时与科学发展相融合，构建起适应社会的高职院校人文精神管理方式，体现出以人为本的和谐社会。因此，在高职院校管理工作中，一定要最大限度体现人文精神，充分发挥人文精神作用，最大限度提升高等职业院校的管理工作水平。

简介：摘要校企合作目前已经在国内高职院校中广泛开展，但各个院校采取的校企合作形式有很大不同，政府和学校针对校企合作业制定了一些鼓励政策和管理办法积极推动合作开展，但校企合作仍然存在深度广度不足及毕业生不能完全适应企业需要的问题。本文首先阐述了校企合作的好处，总结了校企合作的常见模式，最后就如何深度开展校企合作进行了探讨。

简介：从高等职业教育的定位，办学体制，管理体制，人才培养理念，学历证书与职业资格证书，以及教学体系等方面，阐述了高等职业教育如何办出特色的问题。

简介：基于＂供给创造自身需求＂的供给侧理念,从江西省高等职业教育专业供给现状出发,包括高等职业教育层次结构,区域结构,形式结构,专业结构四方面现状的分析,结合江西省＂十三五＂规划中有关高等职业教育的规划,分析存在的问题并提出改善结构供给状况的对策。

简介：以最近三年教育部高等职业教育专业备案结果为基本参考，结合2015年天津高等职业教育与国民经济发展状况，分析天津市高等职业教育专业建设与本市三大产业之间的适应性。发现天津高等职业教育专业设置与产业发展情况基本相适应，但仍存在着第一产业专业内部结构失衡，第二产业专业人才培养质量不高，第三产业专业聚集度较低等问题。因此，从调整内部结构、提高培养质量，提升专业聚集度，加强人才需求分析等方面提出了相应的专业建设与优化策略。

简介：随着中国经济进入新常态,职业教育上升为国家战略。面对高等职业院校发展不均衡的现状,以专业认证提升高职教育质量是一种可行的选择。通过对专业认证制度和我国高等职业教育现状的研究与分析,构建基于工作本位学习的适合中国文化传统和教育制度规范的有中国特色的专业认证发展模式,对于促进我国高等职业教育的发展有极大地理论和实践价值。

简介：截止2004年底，全省举办高职教育的院校（办学点）共计67所(个)，其中：独立设置的职业技术学院31所，包括19所省属院校(普通专科3所、普通中专升格6所、成人院校改制3所、民办高职院校6所、企业办1所)，12所市属院校(普通专科5所、职业技术学院7所)；另有普通本科院校举办的职业技术学院(办学点)30所(个)，举办高等职业教育的成人高校6所。2004年高等高等职业教育招生73345人，在校生194876人。