简介：摘要2015年《普通高等学校招生全国统一考试说明》对高考历史能力要求作了明确规定，分为再认、再现历史知识，材料处理，历史阐释，文字表达四大项十要求。《中学历史教学大纲》明确指出，中学历史教学要使学生“把握不同时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律”。

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简介：摘要职业高中学生良莠不齐，有些数学基础较好，为学一技之长进入职高；有些学生基础较差，初中数学便已不入门路。而数学是学生学习各种专业课的重要基础，如何让不同层次的学生得到切合他们实际的发展？我在高一年级的数学分层次教学中取得了较好的效果。

简介：一、刑事证明标准的层次性建构的内在规律解读对刑事证明标准层次性建构决定于证明主体和证明对象的分层，这是其内在规律，如此可进行如下三个角度的层次性区分：

简介：当前,人才工作已成为各单位的重点工作,但怎样引进、如何使用人才是各单位面临的一个重要问题.事实证明,必须走培养和引进为辅,留住和使用为主的路子.

简介：据《科技日报》消息，近日，江苏省如皋市发布了人才智力项目605个，其中人才项目563个，智力项目42个。

简介：厦门大学近日表示,今后将严格控制类似自学考试辅导班等低层次办学,而转向真正意义上的高层次的成人教育和继续教育,对于已有的自学考试辅导班等,学校将加强管理,并尽可能保证教学质量。该校认为,

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简介：在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,邓小平坚持和继承了马列主义、毛泽东思想中关于统一战线的基本原理,根据国内阶级关系的变化和党的工作重心的转移,创立了新时期统一战线理论体系,把统一战线理论发展到一个新的阶段。邓小平统战理论在层次体系上呈现以下特点:科学分析新时期国内阶级状况的变化,奠定了统战理论体系的理论基石;阐释新时期统一战线的性质、任务、地位和作用,明确了统战理论体系的发展方向;重申新时期统一战线的对象和范围,构建了统战理论体系的依靠力量;确立新时期统一战线的方针和政策,指明了统战理论体系的行动指南。

简介：一、多重复句的含义及其结构类型多重复句是在一般复句的基础上逐层扩展而成的。一般复句多数由两个分句组成,只有一种意义关系,结构上只有一个层次。这样的复句只能表达一般的较为复杂的意思。虽然它是复句中最基本的格式,但语言活动中常见的复句并不完全这样简单。人们在生活和工作中,往往需要比这样的复句更为复杂的句式,精确而又严密地表达更为丰富的思想内容。多重复句就是适应交际的这种需要,在最基本的复句格式的基础上逐层扩

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简介：雅芳，全球500强企业之一，目前在53个国家和地区有直接投资，在140多个国家和地区拥有产品市场，旗下员工43000名，营业代表40万名，女性产品2万多种。

简介：数学是逻辑性比较强，并且比较抽象的一门学科，有严密的系统科学性，数学也是所谓传统教学所实施的几步走的教学模式，一步一步的向前走，在这个过程中，忽视了学生的个性差异，使得学生在学习的过程中存在很多的问题。针对这一现象，可以在教学的过程中采取分层教学的方法。本文主要就是针对初中教学使用的分层方法进行了详细的探讨。

简介：摘要作为一名英语教师也应该积极的以新课程理念为指导，把多媒体技术运用到自己的英语教学中去，优化英语课堂教学的层次性。

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简介：可呈现森林景观、森林意象、森林意境三个不同层次的森林图景,森林美包括森林景观、森林意象、森林意境三个层次的图景,经历森林景观(自然本体)、森林意象(艺术本体)、森林意境(哲学本体)三个不同的层次图景

简介：伴随着高中新课程的实施，教师的专业化发展备受关注．“专家引领、同伴互助、自我反思”被众多教育界业内人士称之为教师专业化成长的三大通道．其中，“自我反思”可以作为教师活化教学经验，提升教学品位，追求教学境界，实现自主发展的重要途径．为了揭示教师自我反思与专业化成长之间的内在关系，

简介：目前,消费不足是制约内需扩大和经济高效增长的关键因素.而在消费中,与城镇消费相比,农村消费严重滞后,因此刺激消费的重点在于启动农村消费.制约农村消费需求增长的因素有很多,然而针对不同收入层次的农民,影响其消费的各主要因素存在明显差异.因此,应区分不同收入层次,施以不同对策措施,启动农村消费.

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