简介:摘要心理健康是人类可持续发展的重要条件。小学生心理健康教育是一项科学、实用的教育工作。在开展教学工作的同时,要加强与学生的情感交流,与学生的家庭和学校教育建立沟通桥梁,渗透到心理健康教育工作中,对于帮助学生形成良好的心理状态起着重要作用。
简介:摘要由于合作学习是极具创新和教学实效的教学策略,已经引起了人们的广泛关注。合作学习的模式和传统的教学方式有着本质的区别,不仅有利于小学课堂效率的提高,而且还能够调动小学生学习的积极性。因此,合作学习的模式已经成为了小学英语口语教学的重要模式。
简介:摘要目的通过调查产妇产后自尊(育儿自我效能及满意度)水平,为提高育儿自尊的护理干预提供依据。方法采用中文版育儿胜任感量表对79名产妇进行问卷调查。结果产妇的育儿胜任感总分为(71.2±11.6)分,效能分量表评分为(33.7±6.2),满意度分量表评分为(37.5±6.7)。其中,经产妇评分高于初产妇,居住情况满意者和比较满意者得分明显高于一般和不满意者,P均<0.05差异有统计学意义,文化程度、户籍地、分娩方式、孕期及分娩期并发症、婴儿性别、新生儿个数、新生儿出生情况、婴儿出院后健康状况,产假时间、配偶对育儿的参与程度,家庭人均月收入之间的比较,无统计学意义。结论79名产妇育儿自尊水平处于中等偏上,在护理工作中,针对不同的人群给予个性化的护理,提高护士自身的知识及技能水平,提高产后健康教育的深度和广度。尽早开展延续护理。从而进一步提高产妇的育儿自尊水平。
简介:摘要:老师怕教作文,学生怕写作文,一直是语文教学难以突破的现状。学生没有什么可写,也不知道怎么写;老师无意撇开教材,费尽九牛二虎之力,帮学生审题,分析写作要求,给学生展示佳作范文,甚至传授写作技巧,可是学生的作文令人大跌眼镜。很大程度上是许多教师只把一篇篇课文当作阅读材料来教,忽视了对写作方面的挖掘,其实语文教材就是作文教学的后花园,只要充分利用教材,就能有效提升学生的写作水平。