简介：摘要生物原理是指有关生物在进行生长，繁殖，新城代谢以及自我调节等一切生命活动遵循的相关规律，任何生物历程都是在客观的规律之下进行的结果。生物学研究的方向多种多样，其中对人体健康的研究尤为关注，生物学上认为，所有人体健康和不健康的表现都是遵循相关生物原理或是违反生物原理。人作为地球上出现时间最晚智能最高的高级动物，是生命的一大奇迹，应该了解或是熟悉相关生物知识。人们有效学习相关生物知识，浅析生物原理对于正确认知自己，有效维持自己的健康有着非常重要的意义。文章从高中生视角出发，以多元化客观化的态度思考问题，对医学中涉及到的生物原理作一个探究。

简介：

简介：摘要微课作为一种重要的数字化资源，有效地运用不仅可以改变传统教学和教研方式，还可以增强课堂教学效果，促进教师专业发展。高中生物知识具有抽象性、微观性和系统性的特点，在高中生物教学中适当使用微课，让学生认识精彩的生物微观世界，可以提高学生的微观想像力。

简介：生物是初中诸多学科中比较重要的一门学科。学生通过系统和专业的生物学习可以更好的认识世界和剖析自身，从而为学生的终身发展打下坚实基础。然而，许多初中生无法又快又好的探索生物奥秘，从而导致兴趣低下和产生厌学心理。这种情况需要引起教师的高度重视，生物教师要结合教材和学生的变化而不断的优化教学，激发学生学习兴趣。本文从生物高效课堂进行深层次和全方位的探讨，结合相关理论和实际，力求初中生物高效性。从而为学生可持续发展打下坚实基础。

简介：学校的主校始于1903年10月8日创办修业学堂，历经湖南省私立修业高级农业职业学校、湖南省立修业农林专科学校，1951年3月与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院，1975年10月创设衡阳分院，1987年4月改湖南林业高等专科学校，1999年6月改高等职业技术学院，2001年4月更现名，2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入，办学历史悠久，实行湖南省林业厅、教育厅双重管理。

简介：摘要随着社会经济的发展，对人才的培养有了新的要求。在初中生物教学中，教师需要适应社会新发展、新课改的要求，把学生放到课堂主体地位，要使学生能积极主动地参与到课堂教学中，充分发挥他们思维的创新性，从而提高生物课堂的高效。新课改下提高生物教学效率的有效方法有用心设计教学方案，打造精致的教学设计；合理提问设疑，充分调动学生的学习兴趣；巧用实例，激发学生的学习兴趣；把复杂问题简单化，抽象问题形象化；巧妙运用多种教学手段。

简介：摘要 ：生物医学材料是生物工程、医学医药及材料学等多门学科相交叉的综合性学科，以其独有的医学应用特性推动了一个新产业的发展 ,成为经济新的增长点。本文通过分析生物医学材料产业的现状和动态 ,展望生物医学材料的前景，提出发展措施，希望对今后的生物医学材料的发展做出一些贡献。

简介：摘要生物科学发展迅速，已呈现出主导学科地位。教学中应以提高学生生物素养为主要目标，自主探索能力的培养是重要一环。

简介：摘要要改变以往教师按课本教学、学生只学习课本知识的传统模式就要创新发展职高生物教学模式。本文依据实践教学经验，就如何创新生物教学模式做了简单论述。

简介：学生的思维品质对学生的发展具有至关重要的作用,而在物理教学中,优化和培养学生的思维能力和思维水平无疑对于物理成绩的提升以及学生的终生发展都是不可或缺的。演示实验作为提升和发展学生物理素养的平台和载体,对优化学生的物理思维同样具有不可替代的作用。

简介：今天，我们跟着青鳉老师到艾溪湖湿地公园上了一堂生物课。下面，我就来给大家讲讲我们的经过吧。我们首先看到了负子虫。负子虫妈妈会把卵产在虫爸爸的背上。等虫宝宝孵出来，负子虫爸爸就不会再管它们了。它们长大以后又会生出下一代。

简介：摘要通过对高温高压、高温超高压及高温超高压再热机型的技术应用、技术指标和财务分析，比选各机型特点，为装机选择提供部分依据。

简介：在人类社会的发展下，现代工业造成的污染问题日益严重，产生了大量的废弃生物质材料。关于废弃生物质材料的再利用，已经引起了社会各界的广泛关注，本文就废弃生物质的主要来源进行分析，并探讨该种材料的再利用措施。

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简介：摘要生物质燃料是一种洁净低碳的可再生能源。生态环境日益恶化，雾霾天气各地频发，已经在全社会范围内引起高度关注和忧虑。而钢铁工业是国民经济发展的基础产业和支柱产业，也是资源能源密集型产业和高污染产业。目前在我国高炉转炉流程是钢铁工业的主要流程结构，而铁前烧结工序产生烟气污染物中SO2，NOx，二噁英和烟粉尘是钢铁工业大气污染治理的重中之重。烧结过程中大部分污染物来源于烧结燃料，开发环保型烧结燃料已经迫在眉睫。本文就生物质烧结燃料反应性优化展开探讨。

简介：摘要提高学生自主学习生物课的措施1.建立生物兴趣小组，加强实验教学2.培养学生的阅读能力，增强学生的知识理解能力3.运用多媒体教学，为学生的自主学习创造环境。同时需要学生在学习过程中不断地进行总结，增强自身的生物学习能力。

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简介：真正的素质教育是在教育方针的指导下,从学生的身心发展的不同特点出发,因地因校制宜,着眼于教育教学的全过程与各个环节,运用多种方式着力培养学生学习的主体性和创造精神,德、智、体、美、劳五育并举,促进学生健康生动活泼地成长。课堂是教育学生的主阵地,怎样才能让学生的素质真正地得到提高呢？只有让学生在课堂上＂动＂起来,而互动教学是让学生＂动＂起来的有效方法。

简介：摘要生物质气化工艺是实现城市生物质垃圾无害化、减量化、资源化处理，并在一定程度上缓解能源压力的重要技术手段。本文分析了生物质气化工艺的影响因素，并简单介绍了几种常见的工艺类型。