学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:<正>人美看衣装,产品美看包装。中国出口商品在海外给人的印象是“一流产品,二流包装,三流价格”。很显然,要创造中国的名牌产品,就必须重视产品美的设计。如何设计?请看中国思维魔王许国泰的畅想曲——哪里有产品,哪里就应该有美的

  • 标签: 美的规律 笔架 笔筒 黄金比 中国思维 文房
  • 简介:数学教学中常常会遇到一些看似很巧合的结论,很多时候我们会告诉学生这纯属巧合。然而,这种武断的说法,导致我们错过了一次次重要的发现,更是错过了探究学习的机遇。有时看似巧合的背后却隐藏着深刻的规律。本文就来谈谈二次函数“弓形”中三角彤面积最值问题的探索。

  • 标签: 巧合 规律 数学教学 探究学习 最值问题 二次函数
  • 简介:打乱昼夜节律(驱动睡眠和苏醒的24小时生物钟)对身体的影响之广超过了之前人们的认识。

  • 标签: 健康 昼夜节律 生物钟
  • 简介:电路和电路规律包括电学的最基本的物理量电流、电压和电阻,以及把它们三者有机结合起来的电路知识:电路的连接方式,电路状态,电流和电流表,电压和电压表.电阻的特点,串、并联电路在生活中的应用、欧姆定律等,这些知识由于其基础性.在中考中也常常是重点和热点。

  • 标签: 电路规律 电流表 电压表 连接方式 电路状态 并联电路
  • 简介:研究数学、学习数学、应用数学的过程,实质上就是探索、研究数学规律并运用数学规律的过程,规律探索题能较全面考查同学们的探索研究、猜想归纳能力,解答这类题的一般思路是:通过观察、类比,从中找出内在规律。然后按题目要求完成解答:下面分类举例说明。

  • 标签: 规律探索题 题例 学习数学 数学规律 应用数学 探索研究
  • 简介:议论文中的给材料作文,同学们经常感到难写,因为它不仅要求准确地理解提供的材料,还要求能抓住其中的一点或几点,同现实中相关的事物合理地联系。也就是说仅仅理解了材料还不够,还要由材料内容联系到一定的现实事物。那么,材料作文究竟该怎样联系现实?联系现实要注意哪些问题?有没有规律可循呢?下面结合材料谈点体会。一、相互对立因素的材料:注意事物的统一材料①:两个青年人谈人生志向。一个说:宋代词人李清照有句名言“生当作人杰,死亦为鬼雄”。我愿以“生当作人杰”为座右铭,要为当今社会轰轰烈烈干一番事业,默默无闻有何意义?另一个听后不以为然地说:如果人人都想当人杰,名扬于世,那么,平凡之事谁去干呢?我愿以“甘做铺路石”为座右铭。第一步:明确材料中心,找出材料中相互对立的因素。这则材料中包含着互相对立的两个因素:“做人杰”与“做铺路石”。要归纳出材料中心,必须解决好“对立”的问题。实际写作过程中,我们往往只注意到“对立”,而忽略了实际生活中存在的“统一”。这个“统一”就是:人类社会既需要轰轰烈烈干大事业的“人杰”,也需要默默无闻干平凡事的普通人,后者往往是前者存在的基础和前提,取...

  • 标签: 作文寻找 寻找规律 材料作文
  • 简介:一、磁极间的相互作用规律要点:(1)磁体两端磁性最强(磁极).(2)磁极间相互作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.

  • 标签: 复习要点 相互作用规律 磁极
  • 简介:教育惩戒是当前我国教育界的一个敏感话题,实施教育惩戒正面临诸多尴尬。在目前我国关于教育惩戒法规缺位的大环境下,实行教育惩戒更需要胆识、勇气和智慧。2005年以来,我们从生命的高度出发,既为学生高考成绩负责,更为学生一生发展奠基,深入探索、积极实践教育惩戒,在法律的边缘勇敢前行。

  • 标签: 尊重生命 教育惩戒 规律 敏感话题 高考成绩 教育界
  • 简介:英语词汇的发音和拼写都是有一定的规则的,但是随着语言的发展,英语语音的变化快于拼写,再加上大量外来词的借入以及语音的变异等因素,使英语语言和拼写的差距越业越大,但这种要异并非杂乱无章的,而是有规律可循的。

  • 标签: 英语 变异 语音 辅音群 音素
  • 简介:焦点与散点焦点是画面主体部分的最重要最集中之点,它的作用,是使观众把注意力首先集中到画中的主要部位,第一眼就造成强烈印象。处理焦点的办法很多,主要靠人与人之间的行动关系;色调的明暗与强弱虚实;人物本身的动势运动线和物象的疏密聚散所形成的视觉节奏高潮,以及利用人物周围的背景色彩对比关系等等,以达到焦点突出之效果。列宾的《伊凡杀子》焦点在伊凡雷帝的两只睁大失神的眼睛上,为突出因与儿子政见分歧进行争吵,而失手误伤其子所产生的惊愕、悔恨、不知所措的十分复杂的表情,画家把全部精力集中在那双失神的惊愕的眼睛上。画家用儿子身穿亮色衣服躺在地上形成曲线形的动势与伊凡雷帝两只颤抖的捂住儿子血流满面的手势,必然引向了伊凡雷帝的两只眼睛。在大片黑暗沉重的宫廷背景衬托下,造成强烈的焦点。(图1)

  • 标签: 构图规律 绘画构图 规律初探
  • 简介:解几何题时,往往需要我们充分利用几何题形象、直观的特性,大胆构思,揭示出规律,问题往往会迎刃而解。下面举例说明:例:一大正方形按图①中的样子分成九个小正方形,其周长是96厘米,求大正方形的

  • 标签: 正方形 几何题 长方形 变化规律 周长 举例说明
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:分析了产量的递减因素,并提出了减缓产量递减的途径。研究表明,只有了解了油田的产量递减规律之后才能采取防止产量递减的有效措施,以提高采收率。产量递减规律是油田开发效果评价、油田开发方案设计与调整的重要依据,控制含水上升速度是减缓产量递减主要途径之一。

  • 标签: 递减规律 影响因素
  • 简介:谈中国书法的当代标准,既不能忽视作为重要参照的古代的书法品评鉴赏标准,又要考虑到当代文化发展中出现的符合艺术规律的审美需求。书法是中国地地道道的国粹,与其他艺术门类相比,近百年来它受西方艺术思潮的影响较小。表面上看,它的发展似乎慢一些,有点“落伍”,但“落伍”也有“落伍”的好处。

  • 标签: 中国书法 鉴赏标准 艺术规律 审美需求 文化发展 艺术门类
  • 简介:有一排加法算式:4+2、5+8、6+14、7+20……每个算式的第一个加数是按规律排列的,第二个加数也是按规律排列的。你知道第81个算式是什么吗?既然题中告诉我们,这些加法算式中的两个加数都是各自按一定的规律排列的,那么我们就先来看看它们各自的规律。首先看第一个加数,4、5、6、7……很明显,它们的排列规律就是:后一个数比前一个数多1。第1个数是4,第2个数是4+1=5,第3个数是4+2=6,第4个数是4+3=7……那么,第81个数就应该是4+(81-1)=84。

  • 标签: 排列规律 加法算式 个数
  • 简介:站在世纪之交的门槛上,关注中国的当下现实,我们就会发现,如今社会,审美价值观念已经走向多元,审美活动方式也日益多样,人的审美关系更是丰富复杂。如果无视中国当下现实的审美现象,不作新的探索,恐怕很难建构中国的当代美学。中国还处在社会主义初级阶段,社会结...

  • 标签: “美的规律” 马克思主义美学 诗意地栖居 中国美学 西方美学 马克思恩格斯
  • 简介:在电解过程中电解质电离出的阴、阳离子和水电离出的H^+、OH^-均有可能在阴、阳两极放电。由于电解质的种类不同,因而电极产物也可能不同,同时电解质溶液在电解过程中的pH变化也不同。

  • 标签: 电解规律 电极产物 电解质溶液 中学 化学
  • 简介:动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去;因此,人也按照美的规律来建造.这是马克思在<1844年经济学哲学手稿>中首次提出关于美的规律的论述,是对美的规律,含概美的标准、尺度的总体评价.也是美学界长期研究的中心内容.按照美的规律进行艺术创造,即是人懂得按照"任何一个种的尺度"来生产,同时还能把"内在尺度"运用到对象上去."美的规律"是这两种尺度的相加、结合和统一.

  • 标签: 艺术创造 美的 《1844年经济学哲学手稿》 总体评价 马克思 建造