简介：摘要：

简介：摘要：信息技术的蓬勃发展正深刻改变着教育领域。高中历史教学，作为培养学生人文素养和历史意识的关键课程，急需与信息技术实现深度整合，以提升教学质效。在探讨此整合策略，通过深入分析整合的意义与优势，提出具体的整合方法。通过文献研究、案例分析及教学实践，期望找到信息技术在高中历史教学中的最佳应用路径，以激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力和核心素养，为高中历史教学的创新发展提供有力支持。

简介：摘要：数字化时代的到来，为我国现代化教育事业的发展带来无限生机，通过以数字媒体技术的运用，能够为英语课堂的创新设计提供新的方向，将数字媒体技术和大学英语听说教学相结合，在数字化教育资源得以开发应用的同时，能够不断丰富听说教学的课件质量，为学生进行听力文本的练习和英语语言表达，打造全新的受教育环境，不断丰富英语听说课堂的呈现形式，从而能够更好地提高英语听说教学实效性。

简介：摘要：本研究提出了以跨学科整合为切入点，对中职语文教学进行改革的策略，并在实践中进行尝试。结果显示，此种策略有利于提高语文课堂效率，增强学生的学习兴趣，强化学生的实践应用能力，并有助于学生的全面发展。

简介：摘要：英语学习是学生发展多样化语言技能的重要环节之一。在初中阶段，英语听说的整合教学至关重要，能够提升学生的英语沟通能力和语言运用能力。本文旨在探讨基于英语学习活动观的初中英语听说整合教学的实施方法和实际效果，以期为教师提供更具实操性的指导。在教育改革背景下英语素养提升受到了越来越多的关注，尤其是英语教育者，但是在教育体系中，教师需要在课堂上使用各种教学手段引导学生进行知识的学习，养成良好的情感品德，在英语课堂教学中与学生共同进步，提升学生对于英语知识的综合性掌握，为之后的英语学习打下牢固的地基，有效提升学生的英语学习效率。

简介：摘要：目的：整合针灸方案治疗帕金森病睡眠障碍的临床疗效观察。方法：以我院2022年3月到2023年8月收诊的70例帕金森病睡眠障碍患者为研究对象，动态分组后探究整合针灸方法实施的价值。结果：两组患者治疗有效率有差异，（P＜0.05）。两组患者睡眠质量评分对比，观察组患者睡眠质量更好，有差异（P＜0.05）。结论：帕金森病睡眠障碍患者采取整合针灸方案能够有效提高治疗有效率，患者睡眠质量更高，这种措施有推广价值。

简介：摘要：本文探讨了在初中地理教学中应用跨学科整合策略的实践情况与成效。文章通过实例分析与实践经验的总结，阐述了将地理与其他学科如历史、科学和数学结合的教学策略，以及这些策略在提升学生学习兴趣、认知理解和综合应用能力方面的效果。综合各方反馈，本文指出实施跨学科整合教学面临的挑战，并提出相应的对策和建议。

简介：摘要:随着我国信息科技的不断普及，信息技术教学已经成为学生课程设置中的重要组成部分。本文将对信息技术和小学数学课程整合现状进行分析，详细探究新课标下有效整合信息技术和小学数学课程的具体措施，希望可以为相关工作者的研究提供帮助。

简介：摘要：随着技术发展水平的提升，数字化技术能够为油田数字化发展提供技术支撑，在油田数字化管理中合理使用异构数据源整合技术、集成技术，能够为管理人员做出正确的决策提供参考依据。因此油田开采企业应该及时引进数字化技术、数据源集合技术、集成技术，建立油田数字化管理系统，不断提高油田管理质量。本文首先分析油田数字化管理异构数据源整合、集成要求，其次探讨数据集成技术、整合技术在油田数字化管理中的实际应用，以期对相关研究产生一定的参考价值。

简介：摘 要：随着全球老龄化的加速，养老机构的服务需求与质量要求也日益增加。护理员，作为养老机构的核心人力资源，其长期从业意愿与职业发展环境不仅关系到机构的运营效率，更直接影响到老年人的生活质量。如何让护理员更愿意从事这一职业、提高其主观能动性，并从内心出发做到更优质的照护质量，已成为养老机构高质量发展亟待解决的问题。

简介：摘要：随着现代教育教学的发展，对小学语文学科教育提出新的要求，需要准确把握阅读教学方式的创新，注重单元整合规划，了解学生的单元知识点认知情况，能够对具体的文章进行自主探究和分析，深入理解单元文章的主题和线索，有效提高小学语文阅读教学效果和质量。

简介：摘要：伴随着信息化技术手段在军事领域中的不断应用，这使得未来战场中信息化战争成为主要趋势。为了更好的迎合时代发展趋势，要对军事训练进行适当的改变，将数字化信息资源当成军事训练的重点。凭借对数字化信息资源的分析整合运用，来不断加强军事训练的有效性，杜绝出现信息孤岛现象的同时，也为更好的应对后续的信息化军事战争打下良好基础。本文对该信息资源整合展开重点探究。

简介：摘要：在当前“减负增质”“双减”政策落实背景下，小学语文教学与社团活动的整合成为了教育改革的一个热点。本文在探讨小学语文教学与社团活动整合意义的基础上分析了社团活动整合实施过程中的问题，并提出相应的解决策略，以期为小学语文教学在追求高质量育人之路的创新与发展提供借鉴。

简介：摘要：本文主要研究地下管线定位与地理信息系统（GIS）的整合，以提高管线管理和城市规划的效率。地下管线在现代城市基础设施中扮演着关键角色，但其位置和状态的准确信息通常难以获取。GIS技术在地理数据的收集、存储和分析方面具有强大的能力，可以用于帮助管理者更好地理解和维护地下管线网络。本研究的主论点是：通过将地下管线数据整合到GIS中，可以实现对地下管线的准确定位和监控，从而提高城市基础设施的可持续性和效率。

简介：摘要：随着社会的发展和人们对教育的重视，课后服务在学校教育中的重要性逐渐凸显。提供高质量的课后服务不仅可以丰富学生的课外生活，还能够帮助学生全面发展，提高学习成绩。而为了达到这一目标，整合初中学校的教育资源起到非常重要的作用。本文将探讨如何通过整合初中学校的教育资源来提升课后服务的质量。

简介：摘要：本文旨在探讨跨学科整合在初中数学单元整体教学中的实践研究。通过结合数学与其他学科的知识和技能，如科学、语言艺术等，以及实践活动和项目，可以丰富学生的学习体验，促进他们的综合能力发展。本文介绍了跨学科整合在教育中的重要性，并提出了在初中数学教学中实施跨学科整合的意义。通过分析具体案例和实践经验，文章探讨了跨学科整合在初中数学单元中的具体实践方式和效果。本文总结了跨学科整合在初中数学教学中的益处，并提出了进一步研究和实践的建议。

简介：摘要：本文旨在探讨初中美术教育中跨学科整合的尝试与反思。随着教育理念的不断发展，跨学科教育成为一种创新的教学方式。本文以初中美术教育为研究对象，通过对跨学科整合的实践进行深入剖析，旨在提升学科之间的关联性，拓展学生的视野，培养综合素养。文章介绍了跨学科整合的概念及其在美术教育中的背景，详细分析了实施跨学科整合的策略和方法，并对实践中遇到的挑战进行了深入探讨。

简介：摘要:本文研究了学生接受学习和探究学习整合对高中历史学科的影响。通过综合分析相关研究和实践案例，本文发现，将接受学习和探究学习相结合可以提高学生在历史学科中的学习效果和深度理解。接受学习和探究学习整合不仅能够促进学生的知识获取，还能培养他们的批判性思维、问题解决能力以及独立学习能力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学美术课程中跨学科整合策略的创新实践。通过深入分析跨学科整合的意义、实施方式以及具体案例，本文旨在展示跨学科整合在小学美术教学中的重要作用，并为其他教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学与语言学科整合教学的有效性，通过整合两个学科，旨在提高学生学习成绩和综合能力。研究将从教学设计、学习成效等方面进行分析，旨在为小学教育的整合教学提供实践参考。