简介：摘要: 生物多样性是指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。生物多样性包含 3 个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。生物多样性为人类提供了最基本的生存环境，以及食物、原材料和生计。本文就我国生物多样性保护的主要进展及工作建议进行了分析。

简介：运用2002年~2006年中国制造业企业微观层面的数据,依据理论模型分析建立计量模型,实证分析中间产品进口对企业生产率及出口多样性的影响。结果表明,从不发达国家和发达国家进口中间产品均能促进企业生产率的提高,且后者的促进作用更强;控制了企业生产率和企业规模后的研究表明,从不同来源地进口中间产品均促进了企业出口产品种类和出口目的地的增加,且来自发达国家的中间产品的影响作用更大;进口中间产品通过互补效应和技术/质量转移效应两个渠道促进了企业生产率的提高;低价机制和技术/质量机制是中间产品进口影响企业出口多样性的两种机制。我国应积极实施中间产品贸易政策,促进制造业企业生产率的提高,实现出口的多样性。

简介：摘要本次研究通过对某地区杉木的试验地情况以及杉木的特征等进行有效的总结分析。在分析中使用的方法为比对分析法与实验分析法，从而对杉木实验地的情况展开分析。本文通过对杉木纯林与混交林林下植物多样性进行分析，并在此基础上得出实现杉木人工林可持续发展的重要内容，以期为相关工作人员提供一些参考意见。

简介：本文在对马克思制度变迁多样性假设探讨的基础上讨论了几个例证,即亚细亚生产方式的历史变迁、资本主义制度产生基础的东西方差异、俄国公社跨越资本主义制度"卡夫丁峡谷"设想及实现,以此说明马克思主义关于制度变迁的多样性理论.

简介：                             摘要：伴随着国家各个层面的发展改革，教育作为联系国家、社会和人民的纽带，自然也要紧跟时代的步伐进行新课程的改革。为适应《美术课程标准》中提出对学生创造力培养的要求，在初中美术教学课堂上要求教师既要结合课程的特点不断创新并完善教学方法和教学模式，又要采取科学合理的方法帮助学生扩展知识、陶冶情操、启迪智慧，有效促进学生向多元化方向发展。

简介：摘要：幼儿园户外体育活动是幼儿认知世界是不可或缺的重要方式。它与室内学习相比较，户外体育活动的空间更加宽广，也更易于增强幼儿的身体素养，发掘幼儿的心智，培养其探究意识。现阶段幼儿园户外体育活动依旧存在些许的问题，这需要教育工作者坚持生本教学观，体现幼儿自主创造性，通过合理的教学方法，丰富教学资源，为幼儿营造一个安全、轻松和愉悦的活动氛围，使户外体育游戏教学真正成为幼儿的学习乐园。本文以旨对幼儿园户外体育游戏教学为研究对象，从如何改良和优化户外体育教学方法出发，并在该基础上做了一些探索和尝试，以期有效推动幼儿户外体育游戏教学质量的发展。

简介：摘要：傣族主要聚集在我国西双版纳地区，该地区吸纳了众多民族传统文化，这些优秀的文化直接带动了西双版纳地区生物多样性的稳定发展。在现代化社会影响和现代文化作用下，这些优秀文化也面临着越来越大的挑战，比如生物多样性降低、森林面积明显消失等等。本文将主要针对傣族传统文化进行研究，进一步分析当前该地区生物多样性保护发展现状，并提出现有挑战，针对发展中的主要问题制定合理建议和对策。

简介：摘要：随着人类活动的不断扩大和加剧，生态环境遭受到了严重的破坏，生物多样性也面临严重的威胁。为了保护生态环境和维护生物多样性，采取有效的恢复和保护策略至关重要。本文通过对生态环境恢复与生物多样性保护策略的研究进行论述，介绍了生态环境恢复和生物多样性保护的重要性，并探讨了一些可行的恢复和保护策略。通过本文的研究可以为今后生态环境恢复和生物多样性保护工作提供一定的参考。

简介：摘要：

简介：摘要:森林生物多样性的保护对于维护生态平衡和人类福祉至关重要。本研究旨在探讨森林生物多样性保护与保护区管理之间的关系，并提出有效的管理策略。我们首先介绍了森林生态系统的重要性，强调了森林生物多样性的关键作用。随后，我们分析了目前全球生物多样性丧失的趋势，并指出这一挑战的严重性。接着，我们深入研究了保护区管理的重要性，强调了管理实践对于森林生物多样性保护的影响。

简介：【摘要】目的：分析多样性护理在糖尿病护理中的价值及临床改善作用。方法：本次研究对象共90例，抽取2020年1月到2021年6月期间到院接受治疗的糖尿病患者，按照随机抓阄法均分为两组，其中45例实施多样性护理，为观察组，余下45例实施常规护理干预，为对照组。结果：多样性护理下患者的血糖控制效果更佳，且患者的依从性较高，差异具有统计学意义(P

简介：摘 要：生物多样性为人类提供了丰富多样的生产生活必需品、健康安全的生态环境和独特别致的景观文化。随着人口增长和人类经济活动的扩张，生物多样性正面临严重威胁。外来入侵物种对当地物种造成越来越大的负面影响，导致生物多样性的变化。

简介：摘 要：在目前的教育背景下，要想让学生更好的适应新时代背景下的多元化发展模式，就需要学校对传统德育教育的工作进行一定的改变。因此，本文通过对初中德育教育的多样性进行研究分析，以此来提高初中德育教学活动的效果。

简介：摘要：数学这门学科的学习难度比较高，其需要学生们具有较强的逻辑思维能力，其是一类基础性的学科，学生们不比可少的需要学习数学知识。想要提升学生们自身的数学能力，老师们就必须要及时的转变自身固化的教学观念，丰富教学模式，多样化的开展教学评价工作，这样不但可以较好的提升学生们的数学成绩，同时还可以较好的强化学生们的数学能力，培养学生们的逻辑思维意识，将数学知识更为完整的传授给学生，总结教学经验，以小学数学课堂教学评价为基准，合理化的进行数学知识的讲授，给我国数学教育事业的发展提供帮助。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，小学体育教学由应试教育逐渐转变为素质教育，充分肯定小学体育教学发展的重要意义。作为一名体育教师，积极响应新课改的号召，在教学模式、教学理念、教学目标、教学评价上进行突破和创新，认真钻研新课改的教学理念，优化传统体育教学的策略。在体育教学中，教师要采用多样性教学模式，丰富课堂教学内容，营造活跃的课堂氛围，在课堂上充分发挥学生的主体性，使学生能够积极主动参与体育训练，站在学生的角度优化教学，激发学生的学习兴趣和热情，促进小学生德、智、体、美、劳全面发展。基于此，本文主要对小学体育课堂中多样性教学模式的运用进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘 要：我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，一直以来非常重视生物多样性保护，生物多样性保护取得显著成效，走出了一条特色生物多样性保护之路。当前国家更是积极开展生物多样性保护国际合作，为推进全球生物多样性保护贡献我国的智慧。下文就结合生物多样性保护的重要性，分析如何实现人与社会、与自然的和谐相处。

简介：【摘要】目的：分析多样性护理用于糖尿病的价值。方法：2020年6月-2021年6月本科接诊糖尿病病人60名，随机均分2组。试验组采取多样性护理，对照组行常规护理。对比血糖等指标。结果：从空腹血糖和餐后2h血糖上看，试验组分别是（5.12±0.39）mmol/L、（8.56±0.97）mmol/L，和对照组（6.99±0.53）mmol/L、（10.03±1.25）mmol/L相比更低（P＜0.05）。从sf-36评分上看，在干预结束之时：试验组（88.14±3.07）分，和对照组（82.25±3.92）分相比更高（P＜0.05）。结论：糖尿病用多样性护理，血糖指标改善更加明显，生活质量提升更为迅速。

简介：摘要：生物多样性为矿区生态系统提供了多种生态系统功能及服务，对改善矿区环境和可持续发展起着重要作用。

简介：摘要：我国福建地区地形地势变化多端，各种小地形复杂多元，使境内小气候环境极为丰富，再加上气候条件受常年海拔高度和坡度不同而产生的影响，形成了多元化的生态环境。本文针对我国福建竹类植物生物多样性的保护与利用展开详细分析，为促进我国植物多元化发展、推动生态平衡发展、实现环境可持续发展目标奠定坚实基础。

简介：【摘要】目的：探讨多样性护理在糖尿病护理中的价值。方法：将我院2020年1月-2020年12月66例糖尿病患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，多样性护理组实施多样性护理。比较两组护理前后空腹血糖和餐后两小时血糖水平、满意度、糖尿病继发不良事件发生率。结果：多样性护理组空腹血糖和餐后两小时血糖水平优于对照组，满意度高于对照组，糖尿病继发不良事件少于对照组，P＜0.05。结论：糖尿病患者实施多样性护理效果确切，可有效改善患者的空腹血糖和餐后两小时血糖水平，提高满意度，减少糖尿病继发不良事件，值得推广和应用。