简介:摘要:鉴于语文高质量课堂教学的覆盖面甚广,而且语文高质量课堂教学可以说是从学生的实际生活中演化而来的,因此语文高质量课堂教学与核心素养有着显著性的区别,因此,对于教师而言,需要把握语文课程改革视域下的小学生的具体情况,这样就能够顺利开展语文课教学。语文课程改革背景下,如何更好地提升小学语文课堂教学的质量,当前我们需要根据不同年龄段学生,制定层次化的教学策略,因材施教,推动小学语文高质量课堂教学建构建设?让语文课堂更有温度、更有情怀,让语文教育像阳光和空气一样春风化雨、润物无声?本篇文章针对当前小学语文课堂教学中面临的具体问题,结合小学语文教学的原则,提出小学语文教学质量的提升策略,为提高小学语文教学建言献策。
简介:摘要:在目前实施的国土空间规划体系中,国土空间规划主要划分为城乡规划、社会发展与国民经济规划、土地利用规划以及其他的空间规划内容,因此具有体系化与复杂性的国土空间规划结构特征。国土空间规划如果无法达到多规合一的协调实施效果,则会导致不同层面上的国土空间规划产生冲突,影响国土空间规划的精准实施。“多规合一”改革对法律模式提出了具有宏大叙事能力、很好实现空间正义等要求,但现有的精简管理法、通则式程序法模式等不合适。形式和内质都满足“多规合一”要求的宏厚规范法模式是国土空间规划法的建构方向,应当在转变国土空间规划法模式过程中贯穿整体系统观念,克服立法传统、行政机关行为惯性等方面的障碍,创造更多利益、实现更好的治理效能。
简介:摘要;化学及工业制备的效率和纯度往往受到多种影响因子的干扰,在这种条件下对于最优解的选取和研究就显得尤为重要,本文以C4烯烃的催化制备为例,分析环境温度和催化剂类型对于反应的影响,综合考虑催化剂中各种成分浓度和反应副产物,建立了乙醇偶合催化制备C4烯烃实验的多元非线性回归拟合模型,该模型可用于计算在多种影响因素共同作用下反应的相关参数,并预测出相关反应条件的最优解。
简介:摘要:音乐是通过声音表现出其自身的艺术特色的,通过声音的传递,人们可以享受音乐中所带来的意境,使人放松情绪,净化心灵,让人们疲惫的身心在美妙的音乐熏陶中得以放松平静。学生是学习的主体,音乐教师在设计音乐教学活动时,要注重小学生的音乐发展潜力和音乐中所蕴含的一些文化特色,让小学生能够在音乐学习中能够有积极的学习心态,爱护学生的好奇心、满足小学对于音乐学习的欲望,使得小学生能够在积极自主的情况下学习音乐。多声部合唱音乐总会给人以优雅尊贵的美感,小学教学中为了让小学生从小就培养出音乐是审美鉴赏能力,所以让音乐教师在在教学中注重音乐多声部合唱的教学,让小学生掌握音乐的音高、节奏、合唱等音乐要素,从而进行灵活的运用,表达出自身的情感,让小学生在音乐教学课堂中能够提高自身的音乐审美能力和音乐综合素养。
简介:摘要:科技知识在迅猛发展,更新的周期也越来越短,教育的核心也由“知识时代”向“核心素养时代”转化。这就要求学校要彻底改掉以往将知识冷冰冰、硬生生强硬“灌输”的教育方式,应全面促进和强化学生核心素养的培养与教育。响应当今世界教育改革的趋势与发展方向,树立培养学生核心素养的教学理念和教学方向。