简介：摘要：在体育强国建设的背景下，高等学校体育教学改革与实践的研究显得尤为重要。本研究旨在探讨如何更好地满足体育强国建设的需求，通过创新体育教学模式、提高教学质量和培养优秀的体育人才，为我国体育事业的可持续发展做出贡献。通过分析体育强国战略的背景和意义，以及高等学校体育教学改革的现状和问题。

简介：摘要：初中英语教学中，词汇教学是组成完整英语教学体系的重要部分，更是帮助学生打好扎实英语基础的关键条件。因此在初中英语词汇教学中，教师采用思维导图，对学生的英语水平实施全面评价，着重培养学生的学习能力和知识应用能力，大幅度提升初中生的英语词汇学习质量，对促进学生英语成绩理想化具有深远影响。基于此，本文对思维导图在初中英语词汇教学中的应用进行分析和探究，希望给同行人士提供理论依据。

简介：摘要：现如今信息技术在高中英语教学中的应用成为一种趋势，高中英语教学与信息技术的有效融合，不仅丰富了教学的资源，也为学生带来了更加多样化的学习体验，可以让学生对英语学习保持着更高的积极性与参与度，从而有利于培养学生英语学习的能力。对此，本文将从三个阶段入手，阐述如何在高中英语教学课堂中融合信息技术，以此达到既定教学的目标。

简介：摘要：随着新课改教育政策的不断推进与实施，培养学生的核心素养成为教育的重要目标之一，语文学科作为初中教育阶段的重要学科，也在采取一系列的措施在初中语文教学中提升学生的核心素养。群文阅读作为语文学科的一种重要的教学方法，能够帮助学生开拓视野、提高语文综合能力自群文阅读教学模式推出之后，受到了广大师生的一致好评，教师便可充分发挥群文阅读教学模式的优势，在核心素养导向下运用群文阅读教学模式，培养并提升学生的综合能力和学习能力，使学生的主体性和创造性得到发挥，在提升学生语文阅读能力的同时，帮助学生开阔视野，进而全面提升学生的语文综合能力。

简介：摘 要：习近平总书记在二十大报告中再次强调落实立德树人的根本任务。课程思政是立德树人的关键环节，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政在高中英语教学中的实施是顺应新时代中国特色社会主义基础教育发展的需求，是高中英语落实立德树人根本任务的重要渠道。语言是文化的载体，英语作为一门外语，其镌刻着英语国家文化的印记。而文化有精华和糟粕之分。

简介：摘要：现代教育技术是以现代教育理论为理论基础，然后以现代信息技术作技术支持，在教与学的过程和教与学的资源设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学最优化的理论和实践。本文在已有研究的基础上，在国际中文教学领域，尤其在2019年新冠疫情影响的视角下，结合实际情况阐释了“浅析现代教育技术应用在国际中文教学中的四点优势”分别从现代教育技术有利于创设情景激发学习兴趣、有利于资源共享、有利于均衡教育资源、有利于展现国际中文魅力四方面来阐释现代教育技术在国际中文中的应用。

简介：摘要：本文旨在探讨融媒体视阈下高校英语教学中泰山文化“传播力”的培养，首先，分析了融媒体视阈下高校英语教学的现状；其次，阐述了泰山文化的传播力及其在高校英语教学中的应用；最后，探究了培养高校英语教学中泰山文化“传播力”的策略，以期为高校英语教学的改革和创新提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：：随着信息技术的提高和普及，教育模式受到了巨大的冲击，它也让小学科普教育迈入了新的阶梯。本文旨在设计并实践信息时代小学生科普教育的创新教学模式。通过分析信息时代的特点和小学生科普教育的现状，提出了创新的教学模式。

简介：摘要：劳动教育是实现青少年全面发展的有效途径，更是促进人智力发展的强有力手段。中学阶段是人格养成的关键阶段，通过对中学生进行劳动教育，使他们对劳动教育的价值有了更深刻的理解，感受新时代下劳动教育的精神实质，树立社会主义劳动新风尚。但是，在中学开展劳动教育阻力重重：社会观念偏差；教师能力不足；劳动教育缺乏有效手段。针对以上问题本研究提出以下策略：转变观念、强化理念；深入挖掘教材，巧妙渗透思想；创新教学方法，开拓教育途径。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师要培养学生的创新意识和实践能力，使他们具有良好的情感态度和积极的学习兴趣，并帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。因此这就要求教师要努力提高教学质量，优化教学方式，并积极运用思维导图的模式来帮助学生学习。思维导图的提出符合小学生的认知心理特点，并有利于教师了解不同学生对知识的掌握水平，以及有助于帮助教师发现不同的学生之间的差异性，并根据其特征进行有针对性的指导，从而使每个阶段的教学都能达到预期的效果。同时思维导图教学模式也为小学语文的教学提供了新的思路，是现代教育的重要组成部分。

简介：摘要：《童年》是成长小说的经典之作，其思想内涵既符合新课标整本书阅读任务群的追求，也契合六年级学生的学习心理，阅读成长小说丰富阅读体验，培养、提高语文核心素养，增强精神力量。

简介：

简介：摘要：在教育部提出的新文科建设行动路线的背景下，提高工商管理类学生的知识运用能力和实践动手能力是高校人才培养的重要目标。工作坊式实验教学模式注重学生实践能力和创新能力的培养，论文主要阐述了工商管理类课程应用工作坊实验教学模式的重要意义，分析了目前工商管理类课程在教学过程中的困境，最后构建了适宜的工作坊实验教学模式，在很大程度帮助教师在教学过程走出困境。

简介：摘要：以初中生物学“被子植物的一生”为例，从单元学习内容、学习目标、单元教学设计、单元活动设计、作业设计、评价和反思等方面进行阐述，旨在探索构建适于初中生物学教学的单元教学模式，促进学生生物学核心素养的发展。

简介：摘要：评价是教育教学中的重要环节。本文以统编教材五年级下册《西游记》整本书阅读为例，探索实践过程性评价的优势，及在教学中过程性评价在整本书阅读教学中的应用研究，实现评价的过程与学习的过程相融合。