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  • 简介:摘要高中数学理论性较强,需要学生具有较高的逻辑思维能力,才能有效的掌握住所学的知识点。传统的教学模式过于单调死板,没能激起学生对数学的学习兴趣。而“体验式”教学模式,是一种创造性情景教学,可以激发学生学习的内驱动力。本文就将对“体验式”教学模式的相关内容进行探讨总结,希望能给提高高中数学的教学效果带来帮助。

  • 标签: 体验式教学 高中数学 教学效果
  • 简介:语文教学要引导学生学习正确运用祖国语言文字。具体一篇课文的教学,先要根据学段目标和编者意图确定语用点,用课文来引导学生学习语言文字运用,获得语文知识、方法与技能。文章以人教版教学为例,认为在确定语用点时应让学生在对课文内容理解和情感体会的基础上或过程中,通过整体感知课文,把握内容,获得相应的把握方法,理清条理,丰富谋篇布局经验;细读课文品味语言,学习文章独有的典型写法及阅读策略,实现课文教学语用能力的一课一得,提高学生的语文素养。

  • 标签: 小学语文教学 课文语用点 课文
  • 简介:目前,我国初中道德与法治课堂教学存在很多问题,由于考试制度的影响,很多初中院校并不注重对学生的思想道德法治教育,导致学生缺乏思想道德素质与法治素养。因此,针对初中道德与法治课堂教学进行探讨,分析体验式教学的应用策略,使其为学生日后的学习奠定良好的基础。

  • 标签: 初中教学 道德与法治 体验式教学
  • 简介:摘要养成教育的涉及之广,在学前教育的五大领域八大课程中都有所体现,本文根据幼儿园孩子的特点,着重讲解养成教育的开展及其重要性。

  • 标签: 养成 幼儿发展
  • 简介:摘要城市商业步行街作为城市街道最显著的代表,集中展现了城市的风格和魅力。随着城市商业的迅速发展,商业街作为现代城市公共空间的重要组成部分,面临着更好的发展机遇和更严峻的挑战。由于社会经济的发展和居民生活水平的提高,人们对城市商业步行街空间界面提出了更高的要求。步行街不再是单纯意义上的多功能街区,而提高到注重满足使用者人性化需求的功能场所层面。本文针对我国部分城市商业步行街中存在的问题,通过对商业步行街公共空间人性化设计的研究,基于“体验设计”理念给出商业步行街中人性化设计的具体建议。

  • 标签: 商业步行街 空间布局 人性化 体验设计