简介：【摘要】目的：探讨对乳腺癌化疗患者采取健康教育的应用效果，观察患者机体炎症反应的改善情况。方法：选取2024年1月到2024年12月我院收治的80例患者，随机数字表法将患者分成对照组（n=40，常规护理）与研究组（n=40，常规护理期间开展健康教育），对比炎性因子水平变化。结果：化疗后，两组炎性因子水平均有所升高，而研究组IL-6、CRP、TNF-α低于对照组，P＜0.05。结论：对乳腺癌化疗患者实施健康教育可提高其配合度，炎症反应降低，有利于病情好转。

简介：摘要：目的：研究健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病护理中的应用价值。方法：选择我院在2022年10月至2023年10月期间收治的80例内分泌失调合并糖尿病患者，按照随机数字表法分组，对照组（n=40）实施常规护理，观察组（n=40）实施健康教育干预，比较两组患者的护理前后空腹血糖、餐后2h血糖；生活质量评分。结果：护理前，两组患者空腹血糖、餐后2h血糖比较（P＞0.05），护理后，观察组空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组（P＜0.05）；观察组生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：内分泌失调合并糖尿病患者通过健康教育干预，可降低其血糖水平，提升患者的生活质量评分，应用价值高，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论健康教育及心理护理干涉对肥胖症型多囊卵巢综合征病人生活方式的实际影响效果。方法：选择我院在2021年1月份至2021年12月份收治的82例肥胖症型多囊卵巢综合征病人，运用抽签法任意分成两组。一组为对照组（n=41），给予基本护理干涉。一组为观察组（n=41），除基本护理干涉外并对开展健康教育及心理护理干涉。观察比较两组病人接纳护理干涉后生活方式的改善状况及其病人的焦虑情绪、抑郁症得分状况。结果：推行健康教育及心理护理干涉的参考组在健康饮食搭配、禁烟酒、自我疗养及其运动锻炼等层面改善状况更好，进行率更高，且病人的焦虑情绪、抑郁症得分明显小于对照组。组间比照P<0.05，具有统计分析学意义。结论：对肥胖症型多囊卵巢综合征病人执行健康教育及心理护理干涉可有效提升病人健康饮食搭配、禁烟酒、自我疗养及其运动锻炼等良好生活方式的进行度，且可有效减少病人的焦虑情绪、抑郁症水平，减轻其消极心态，具有普及化与应用价值。

简介：【摘要】目的：纳入内分泌失调合并糖尿病患者，分析健康教育干预在其护理中的应用效果。方法：以我院2023年1月至2023年12月期间诊治的100例内分泌失调合并糖尿病患者为观察对象，实施随机法获取2个组别，每组50例，实施常规护理即对照组，健康教育干预即观察组，比较干预效果。结果：相比对照组，观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均偏低，健康知识知晓率偏高（P＜0.05）。结论：内分泌失调合并糖尿病护理中实施健康教育干预可提高血糖控制效果，并丰富其健康知识，推广价值高。

简介：

简介：【摘要】目的 探讨中医耳穴贴压疗法结合Teach-back健康教育在腰椎间盘突出症术后睡眠管理中的临床效果。方法 选择2022年9月至2022年12月在本科室行腰椎间盘摘除加椎间植骨融合内固定术术后的60例患者，随机分2组，对照组30例按常规治疗及护理，观察组30例在对照组的基础上应用中医耳穴贴压疗法并结合Teach-back健康教育，连续治疗15天，采用阿森斯失眠量表（AIS-8）分别评估两组患者的睡眠质量、满意度，并进行比较。结果 2组患者治疗后睡眠质量（AIS-8） 、患者满意度差异有统计学意义，治疗组优于对照组（p<0.05）。结论 运用中医耳穴贴压疗法结合Teach-back健康教育在腰椎间盘突出症术后睡眠管理中有良好效果。