简介:摘要冷战期间,苏联人造卫星发射成功,美国朝野上下大为震惊,惊呼“我们对苏联输的不是在战场上,而是四十五平方米的教室里。”可见职业教育的成败关系到民族的存亡,关系到国家的盛衰。民族的希望在职业教育,职业教育的希望在教师,所以教师应从高度的使命感和强烈的社会责任感出发上好每一堂课,在短短的四五十分钟内让学生学到更多的知识和技能。
简介:七世纪初,阿拉伯人的先知穆罕默德,在阿拉伯半岛的希贾兹地区创立了伊斯兰教。在共同的伊斯兰教的旗帜下,建立了政教合一的阿拉伯神权国家。随着帝国的建立和壮大,在阿拉伯半岛孕育起来的伊斯兰文明由萌芽趋向成熟。相对于当时世界上其他的灿烂文明,伊斯兰文明是落后的.但这个落后的民族有着不断进取追求、兼收并蓄的风格。在古代民族文化的基础上吸收。如希腊、罗马、拜占庭、叙利亚、波斯、印度、中国等古代文化的营养,融会贯通、有机结合的产物。伊斯兰装饰艺术同样如此。伊斯兰装饰艺术深受伊斯兰教的影响,随着穆斯林的征战而孕育散播,形成了自己的特点.唱响了一首"落后文明"的灿烂之歌。
简介:摘要高职艺术设计专业特色化发展与学生实践技能培养是专业建设的重要内容,是进行教学改革探索与实践的前提,也是提升办学核心竞争力的重要途径。专业特色化发展也是现代服务业发展对学校提出的要求,有利于创新工学结合的办学模式,有利于培养出理论和实践技能全面发展,更能适应社会需求的艺术设计人才。
简介:摘要课堂提问的过程,是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的契约,是让学生思维不再缺席的重要手段,是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。
简介:摘要现代社会对人的人文素质有着更高的要求,职专艺术教育应当以学生的人文素质教育为核心,改革目前的职专艺术教学,将人文教育落实到教学中去。