简介：当今学校面临着多重挑战：缺少资金、增加入学人数及政府的新要求。这些外部压力至少在十年之内会伴随着对我们的基础教育进行挑战，这里指的是我们为使下一代人适应充满科技的时代所作的努力。大家都不止一次地听说过：科技的精通程度，尤其是运用因特网的能力将会是相当于读书与写字的能力，这是使现在的学生能成为明天有用之才的基本能力。

简介：目的观察布托啡诺复合咪达唑仑消除椎管内麻醉行下腹部手术时牵拉反应的临床效果。方法选择襄阳职业技术学院附属医院2012年上半年在腰一硬联合麻醉或硬膜外腔麻醉下行下腹部手术的病人80例，随机平均分为两组，观察组（A组）静脉滴注布托啡诺0．015mg／kg＋咪达唑仑0．04mg／kg；对照组（B组）静脉滴注哌替啶1mg／kg＋咪达唑仑0．04mg／kg，观察两组病人的临床效果及不良反应。结果A组病人腹部牵拉反应消除33例（82．5％），B组病人牵拉反应消除31例（77．5％），两组效果比较无显著差异（P〉0．05）。不良反应发生情况：A组病人出现呼吸抑制、嗜睡、眩晕、心动过速等不良反应共7例（17．5％），B组病人出现以上不良反应共20例（50％），两组不良反应发生率有显著差异（P〈0．05）。结论布托啡诺复合咪唑安定可有效消除椎管内麻醉行下腹部手术的牵拉反应，并且不良反应较少。

简介：是爱米莉的代表作,在作品中,她刻画了希斯克利夫这样一个饱受苦难,忠于爱情的主人公形象.通过希斯克利夫的性格发展过程--从一味忍让到被逼反抗到最后的绝望,作者表明了她对社会的态度.希斯克利夫的悲惨境遇及他的忍受、他的失败,说明作者并不赞同对不平社会的妥协.作者用事实说明希斯克利夫的反抗是被迫的,是被压迫者对压迫者的反抗.对希斯克利夫的悲惨结局的安排则表现了她对现实社会的绝望,是她消极人生观的体现.

简介：安东尼·吉登斯是当代著名的社会学理论大师之一，国内外学者主要关注他的结构化理论，而对他的自我认同理论关注较少。文章分析了《现代性与自我认同》一书的主要内容，总结出这本书所要表达的现代性条件下的自我认同是在反思性选择和反思性自恋机制作用下的一种建构过程，并总结出吉登斯自我认同理论具有的最重要的认识论价值就是，现代性条件下自我认同的方向首先是向内，然后才向外的，而传统社会里自我认同的方向则首先是向外，然后才向内的。而且，吉登斯的自我认同理论也带有理想化的色彩。

简介：近日，院长史忠健收到了友好院校美国亚斯南塔克社区学院校长玛斯娥的贺信和礼物。玛斯娥校长祝贺我院成为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。

简介：《时代的精神状况》是雅斯贝尔斯针对现代人的精神危机而进行论述的哲学著作.在本书中,雅斯贝尔斯对现时代作了冷静客观的评价,并阐发现代技术理性对人类精神危机产生的影响：一方面它极大地丰富了人类的物质生活；另一方面又造成了人类精神的匮乏.雅斯贝尔斯的分析对我们在科技时代下寻求真的自我深有启发.

简介：TOEICBridge（托业桥）是美国教育服务考试中心专门为初、中级英语学习者设计的可以用来测试和提高职业英语交流能力的测试。托业桥考试2007年被劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进并正式列入我国国家职业技能考试项目。引入托业桥考试对于高职高专英语教学改革具有导向与推动作用,能够更好地培养学生用英语处理与未来职业相关业务的能力,提高学生职场竞争力。

简介：法兰克福学派作为西方马克思主义文艺理论流派之一在当时影响巨大,它所提出的理论也引起了广泛的思考.法兰克福学派与传统马克思主义文论虽然都冠有马克思主义的名号,但它们在文学领域的观点还是有所不同的.文章主要从文学艺术的本质、功能、形式及语言四个方面来初步探讨法兰克福学派和传统马克思主义意识形态的异同.

简介：从小说的三个主要人物辛格、米克和比夫的分析入手，解读麦卡勒斯式的孤独。哑巴辛格的瓤独源自于他走不出年少时的阴影，最终选择自杀；而男孩子气的女孩米克的孤独在于其对青春期成长过程的不适应：咖啡馆的比夫与孤独斗争的方式是努力实现自我与身份的一致。

简介：中国作为后发转型国家在立足内生理性市场精神的同时要大胆借鉴西方成熟市场经济国家的现成经验以为我用.

简介：本文分析了《斑驳人生》的作者在作品中表现出的对人性的深刻洞察、痛苦思索、不懈追问和悲天悯人的深切情怀,对人类、人生的关注和厚爱,富有情趣的笔触。

简介：农民组织化解决的是示范区建设的内生力量问题，对于木南示范区建设乃至整个新农村建设都具有具有长远的意义。调查发现木南示范区建设中存在的诸多问题与农民组织化程度不高有关。文章揭示了影响该示范区农民组织化程度的有利及不利因素，并进一步指出该区农民组织化程度不高的深层次原因在于传统观念、农村现行政治经济体制、社会变革及宗族主义等诸多方面，在此基础上提出，提高示范区农民组织化程度，必须管委会、入驻企业、农民自身以及社会力量通力合作。

简介：高职院校＂后示范性＂领导力的打造是高职教育发展的要求。通过阐述伯顿.克拉克的组织成功转型理论,结合我国高职院校办学的实际,并分析了高职院校的示范性与领导力,从战略的视角提出了借鉴组织成功转型理论,打造高职院校＂后示范性＂领导力的对策。

简介：第一次世界大战后．德国不仅君主制被摧毁了，而且担负着巨大的战争罪罚．从而导致整个德国都沉浸于饥饿、通货膨胀之中：从战场活着归来的广大青年士兵进一步加剧了德国因战争失败而造成的失业率。生存与就业的压力迫使每一个德国人．尤其是德国青年人催生了自身对高等教育的需求，从而使为数不多、规模有限的德国大学承受着巨大的压力。面对成人青年的高等教育需求压力．

简介：在戏剧翻译中,角色的性格和情节的推进通过人物间的对话呈现;如何在译文中展现原作语言方面的丰富变化,再现原作人物各具特色的语言,就成了译文能够体现原作风貌的关键所在。翻译时,考虑到语境因素对翻译的影响,译者可以更好的理解原文,展现原文的特色。文章以杨宪益先生1987年翻译的《匹克梅梁》中出现的具有伦敦土语特色的词——＂garn＂的四种中文译法为例,分析上下文、情景因素以及社会文化因素对戏剧翻译中词义的制约。

简介：高职校企合作双主体办学作为职业教育办学模式的一种新尝试,在现代职业教育体系中发挥着日益重要的作用,并成为职业教育治理体系的重要组成部分。基于对校企合作国际化和双主体办学的相关文献研究,以新西兰怀卡托理工学院的校企合作实践为例,对中新校企合作治理结构的异同、校企双主体办学的治理结构进行国际比较研究,得到一些基于国际化视角的综合性启示,基于反思提出了我国校企合作双主体办学的实现途径与政策建议。

简介：目的观察右美托咪定对颅脑外科手术全麻苏醒期血流动力学和苏醒质量的影响。方法2014年1月～2014年12月在本院择期行颅脑外科手术患者56例随机分为观察组和对照组,手术结束前30min观察组患者采用微量泵注右美托咪啶0.5μg/kg,15min内输完,对照组患者采用微量泵注同体积的0.9%生理盐水。记录两组患者术后呼吸恢复时间、睁眼时间、拔管时间和定向力恢复时间;记录两组手术结束前30min（T1）、拔管时（T2）、拔管后3min（T3）、10min（T4）和30min（T5）病人的心率、平均动脉压和血氧饱和度;拔管期间躁动发生情况。结果（1）两组患者的麻醉时间、手术时间和术中出血量差异均无统计学意义（P〉0.05）;（2）观察组T2、T3和T4时心率、平均动脉压和血氧饱和度与对照组患者比较差异具有统计学意义（P〈0.01）,T5时两组患者心率、平均动脉压和血氧饱和度均无统计学意义（P〉0.05）;（3）两组患者术后呼吸恢复时间、睁眼时间、拔管时间、定向力恢复时间差异均无统计学意义（P〉0.05）,但是躁动发生率差异有统计学意义（P〈0.05）。结论颅脑外科手术结束前静注右美托咪定可稳定全麻苏醒期血流动力学,有效减少全麻苏醒期躁动的发生,可提高颅脑外科手术术后全麻苏醒期的苏醒质量。

简介：实习实训是高职教学体系中非常重要的环节,实习实训的组织安排、内容设计和实训效果都将影响学生的培养质量。基于模糊数学思想构建的质量评价体系,将学生的实训效果评定由定性问题转化为定量分析,能够提升评价的客观性和透明度。从调查结果来看,苏州托普信息职业技术学院2016级物流管理专业学生实训质量评价为“良好”和“及格”的人数占88.6%,学生的“专业技能”和“综合能力”得分普遍较低,需要在以后的教学中加以提升。

简介：课程是学校或培训机构有计划、有目的地组织实施一切教育与教学活动的重要依据,它是所有教育机构为实现一定的培养目标而精心选择的教育与训练内容之范围及其安排的总和。课程始终是教育工作的核心;教育领域中的一切改革最终都将影响或归结到课程改革。职教功能的发挥在很大程度上也有赖于课程的应变能力。21世纪的中国职教课程发展走向如何?其目标、进程、步骤应如何确定?该采取何种策略?本刊记者带着这些目前职教界十分关心的难点、热点问题采访了上海职业技术教育研究所副所长黄克孝副教授。

简介：如何理解'经济人'和'道德人'的关系,对正确理解利己与利他的关系和对我国当前建立比较完善的社会主义市场经济体制无疑具有重要的意义.笔者认为,亚当·斯密的学术思想体系是一致的,并不存在'经济人'与'道德人'的矛盾.错误地理解、歪曲他的思想不仅会带来理论上的混乱,而且会给实践带来危害.利己与利他的关系应当具体地、辨证地把握.在此基础上,提出加强法律和道德建设来协调利己与利他的关系.