简介：经过十多年的高校文化素质教育活动，目前我国大学生的综合素质普遍有所提高，但是高校教育中仍存在着重成才、轻成人，即重功利、轻素质的一些倾向。造成这一倾向的原因是多方面的，其中对文化素质教育的理解还存在认识上的不足。应从3个层次上理解文化素质教育：其一，文化素质教育的锋芒是针对忽视人文教育，即解决“做人”的问题；其二，文化素质教育的重点是加强中华民族文化教育，即解决“做中国人”的问题；其三，文化素质教育的核心是科学教育与人文教育的交融，即解决“做现代中国人”的问题。

简介：构建先进性别文化是时代发展的需要,是推动社会、学校和谐发展的需要。高校若要切实担负起引领、传播、创新先进性别文化的使命,就要充分发挥学校党委在推进先进性别文化建设中的主导作用、学校妇女组织的特殊作用、宣传普及先进性别文化的重要作用以及性别文化研究的基础作用。

简介：随着经济全球化的来临，给高校德育带来了新的机遇和挑战。在打破传统教育模式的同时，也带来了各种各样的问题。在多元文化背景下，高校德育究竟会如何发展，文章通过对高校德育的现状分析研究以及对策创新来展示高校德育的未来。

简介：壮族传统文化是广大壮族人民的精神家园、壮族地区发展的航向航标、壮族建设发展的宝贵财富。然而,从当前的挖掘、传承与发展来看,壮族传统文化存在着挖掘不够深入、传承有待强化、发展亟需创新等问题。在这种前提下,壮族传统文化的挖掘要注重在文化基因、民风民俗、节日节庆中寻找价值共识;要引导群众参与、加大财物投入、培养民间艺人,保障文化传承的正常运转;要加强党委政府的主导和核心价值观的引领,并不断融入现代元素,使文化发展更具持续性。

简介：门楼是客家民居中最为人注意的突出部位之一。由于受特殊的历史文化和地理环境的影响，客家民居门楼充满着浓郁的客乡风情，其外在的艺术表现形式往往内在地蕴涵着深刻的客乡文化，体现了客家人的生活生产方式、风俗习惯、宗教信仰及审美观念。

简介：中华民族由56个民族组成,各民族由于语言、习俗、地域、信仰上的差异,形成了各自丰富多彩的灿烂文化。因为同处于一个大家庭中,所以出现了文化共存的现象。当今社会,多元文化教育已成为中华民族发展的必然趋势和必然选择。文章通过对藏汉杂居区的学校多元文化理解教育理念分析,探讨了实施有效的理解教育策略。

简介：从关联理论角度看，文化负载词语产生的根源是由于英汉两族人们具有不同的认知环境，对于同一事物所赋予的联想或象征等文化内涵意义无法相互明白。翻译文化负载词语可以通过直译、直译加注、意译、形象转换、增删的方式进行。无论使用哪种翻译技巧，译文在传达原作意图的同时必须考虑译语读者的认知环境，实现最佳关联性。

简介：《诗经》最早摄取了先民自然纯朴的爱情画面，内容丰富多彩，已至情景交融的艺术境界。屈原以大自然为背景，描绘了人、神之间超越现实的爱情幻想。魏晋南北朝乐府民歌，感情真挚，风格鲜明，文人爱情诗，侧重女性体貌、服饰描写，注重辞藻与声律。唐代爱情诗汲取民间情歌营养，走向生活化、世俗化和经典化，晚唐爱情诗笼罩着浓郁的感伤色彩。爱情诗至宋代被新兴词体取代而渐趋衰微。宋初强调锤炼字句，重视形式华美，北宋后受词体影响而转趋婉丽典雅。

简介：全球化是一个历史范畴，是世界各国各地区的经济、政治、文化等领域超越国界、扩大联系的历史进程和历史趋势。全球化影响的领域非常广泛，就文化方面而言，全球化加速了强势文化的扩张和弱势文化的萎缩，各种文化在融合的过程中趋同，全球化不断吞噬文化多元性。在西方文化仍然占据着话语霸权，文化趋同不断推进的大趋势下，为什么还要维护民族文化的独立性，怎样提升我国民族文化在世界范围内的影响力，以及如何积极主动地推进“文化走出去”战略，是我们要探讨的问题。

简介：<正>在北大所听到的诸多讲座中,给我最大启发的,是韩世辉教授不久前所做的演讲"关于‘自我’的哲学、心理学和神经科学思考"①,其中对我所学专业最有意义的,是心理学近年来运用核磁共振脑造影技术所进行的各类实验,特别是有关跨文化人格等心理学问题的实验。因为在我所主修的人类学专业中,文化与人格的研究也是一个重要的领域,甚至曾经在美国出现过一个以心理学角度来研究文化现象的人类学学派,活跃于20世纪40—60年代。这个学派

简介：电子商务是通过互联网和WWW使用电子数据传输进行的商务活动，它以信息技术为基础，因此电子商务的实施和发展与信息技术发展是密切相关的。但由于电子商务的全球性特点，不同的国家，在文化和法律结构上都存在很大的差异，即便在同一国家不同的地区，也存在各种文化的差异，所以说电子商务是跨文化的一种商务活动。开展电子商务活动，必须认识到在开展业务的各国家、各地区的文化差异，并采取相应的方法和措施，突破构成文化的语言及习惯等方面的差异造成的障碍，才能顺利地开展商务活动，并取得成功，．

简介：天长历史文化资源的开发促进了天长经济发展和社会进步，但仍存在着开发规模不大、文化内涵不足等问题。地方政府应制定符合地方特色的历史文化规划，保护和建设历史文化资源，推动当前天长历史文化产业的发展进程。

简介：翻译是跨文化交流过程中时常涉及的一个中介环节。本文在英汉互译中,引入跨文化交流意识,旨在立足于传统翻译学对翻译的认识上,从跨文化角度深化翻译的内涵,并通过分析翻译实践与某些文化因素之间的关联,突现出翻译中易出现的文化方面的问题,进一步探讨了翻译中应持的文化态度以及翻译者应具备的文化素质

简介：在钓鱼台国宾馆举办的一年一度中华图书杰出贡献奖的领奖仪式上，我又见到了前来讲学的法国著名汉学家巴斯蒂女士。作为评委，我向这位我在法兰西道德与政治科学院的前辈兼同事道贺，并攀谈起来。我说．中法之间具有特殊的文化交流传统。她则认为，这种交流在许多国家之间都存在。

简介：高职院校办学历史不长，文化积淀不深，文化底蕴不厚，文化品味不高。当前高职教育文化建设走入了“重技能、轻人文，重知识、轻文化”的实用主义误区以及复制“中职文化或大学文化”的误区。在高职教育中，应树立技术与人文交融的文化建设理念。在重视技术教育的同时，还应重视人文教育、加强通识教育、注重学综合素质培养。高职院校在精神文化、制度文化、物质文化的建设中应科学定位，彰显高等性、职业性与技术性的特色。

简介：

简介：外语教学的终极目标是培养学生跨文化交际的语用能力,语用能力的培养实质上是跨文化交际的过程。在这一过程中,师生必然要面对和必须要解决跨文化交际中的语用差异的问题。在此认识基础上,归纳跨文化交际中的语用差异问题,分析产生语用差异的成因,在教学中减少语用差异对语言学习和运用的影响,有助学生语言运用能力和跨文化交际能力的培养。

简介：“和”文化是中华民族历代相传的智慧结晶，是传统文化的核心内容。在新时代下应对传统“和”文化批判继承，为其注入新时代内涵，明确其精神实质，发挥新时代的传统“和”力量。文章主要从身心相“和”提高个人素养、人人相“和”促进社会和谐、天人相“和”保护生态平衡、国国相“和”共建地球家园等四个方面探析了传统“和”文化的新时代价值，以期促进传统“和”文化在当代的继承与发展。

简介：汉英语言中表示颜色或色彩的词语都很丰富，它们的象征意义着有不同的特点，这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的，是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的，是一种永久性的文化现象。本文试图从中西文化对比的角度，去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响。

简介：“数学文化”即数学与人文的结合，是数学作为人类认识世界和改造世界的一种工具、能力、活动、产品，在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的积淀，是数学与人文的结合，是数学的对象化和对象的数学化。它与所有文化现象一样，直接支配着人们的行动。数学发展本身就是文化的发展，数学与文化不可剥裂。本文就其特征和形态进行一些粗略的探讨。