简介：摘要： 数学是基于数字研究的重要课程，在内部元素组成上具有一定的丰富性，有多个数字、符号等组成，在知识的呈现上具有一定的复杂性，在小学阶段的数学课教学领域，可以发现学生在思维建设上还存在着很大的问题和挑战。而图式教学法是一种新的方法，将其合理的应用到课堂上，能够保证课堂的整体效能。

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简介：在深化教育改革的今天，实施素质教育，提高全民的整体素质水平，使我们民族立于不败之林，是教育界当前的一项主要任务．素质教育的核心是以学生为主体，培养学生的创造精神，容纳学生的个性，给学生自由发展的空间和机会，使得他们能全面发展．

简介：叶圣陶先生说：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的联系。＂指向语言文字运用,这是语文课堂的核心价值所在。以文本为基础,在阅读教学中相机进行写的训练,可以实现读与写的有机结合。在阅读教学中,教师该如何找准读写的契合点,帮助学生学习和运用语言文字呢？一、关注学生情感体验,

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简介：作为小学数学教学的一线教师，如何落实新课标理念，下面，就我多年的教学经验以及对新课改革精神的学习与理解，谈一谈我对在新课标理念指导下开展数学课的儿点个人体会：

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简介：素质教育的三个要义一是面向全体学生；二是全面发展；三是主动发展。课堂是实施素质教育的主阵地，教师和学生是素质教育的实施者，如何落实素质教育的这些要求，关键是在提高教师素质，优化课堂教学上下工夫，才能把提高学生素质落到实处。笔者针对初中化学教学谈谈个人看法。

简介：【摘要】

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简介：自省教育厅发文实施“五严”以来．盐城市以科学发展观为指导，强化引导．严格规范．突出行政部门管理的有效性、学校教师教学的有效性、学生学习的有效性、家长辅导的有效性，营造良好氛围．不断建立长效管理机制，进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，取得了阶段性成效。

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简介：【摘要】核心素养是指学生在社会中应该具备的素质修养，并且在学习当中能够体现出来的精神品质。而数学当中的核心素养，是指在数学学习过程当中的学习方法以及学习态度。简约数学是指在减少数学当中的一些繁杂的问题，减少其中的不必要部分，精简数学内容。给学生更大的想象空间。教师在构建数学框架的时候，尽量的减少过多的描述。把授课的目的主要放在能让学生扩展思维能力，加强个人素质的方面。更应该注意的是，简约数学不是把数学简单化，而是要将数学的重要部分提炼出来，能让人一目了然。

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简介：现在很多学校都在开展生命教育的探索。作为生命教育的实验学校，无论是开设地方课程还是校本课程，非常重要的是让学生了解今天的社会．更好地认识人生，发现生命的意义和价值。《生命教育》教材中的内容，比如生命从哪里朱，到哪里去，都是围绕人与社会．特别是我们怎样张扬人的主体性，怎样培养具有独特个性的人，怎样培养一个积极的生活者这样一些主题展开．《生命教育》教材可以作为主题班会的蓝本．

简介：学生在走进课堂之前,已经不再是一张白纸,他们拥有各自的生活经历,在教师专业化的课堂指导之下,已经形成了初步的阅读能力。那么面对课堂教学,我们就不能在学生原有的认知上打转,而需要寻找学生可以生发语文能力的生长点,通过多种策略引领学生朝着更高层面进发,这应该才是语文课堂教学的价值所在。在语文课堂教学过程中,我们该如何寻找教材中的增长点,并引领学生朝着更高的能力目标迈进呢?

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简介：科学发展观的基本内容是全面、协调、可持续发展，坚持以人为本是科学发展观的本质和核心，统筹兼顾是科学发展观的基本要求，科学发展观可以概括为7个“坚持”，即坚