简介：

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简介：摘要：数形结合思想作为数学教学中的核心策略之一，通过将抽象的数学概念与直观的图形相结合，帮助学生更好地理解和解决数学问题。本文首先阐述了数形结合思想的概念和相关理论，并探讨了其在数学教学中的作用和意义。随后，重点分析了数形结合思想在小学数学教学中的具体应用，包括在数字理解和计算、几何学习以及代数学习中的实践方法和效果。最后，通过对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行总结和展望，旨在促进数学教学的创新和提高学生的数学素养。

简介：摘要：在小学数学趣味教学中，数独是培养学生灵活思维的有效方式，降低了学生理解效率算法的难度，对提升学生数学核心素养具有积极影响。因此，文章针对小学数学趣味教学中数独的应用进行探究，希望对小学数学教学有所裨益。

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简介：摘要：本文探讨了如何培养学生的数感，通过分析数感的概念和重要性，提出了一些有效的培养方法和策略，包括提倡探索性学习、利用多元化的教学资源、鼓励学生参与实践性活动等。通过这些方法，可以帮助学生建立起对数学的兴趣和信心，提高数学学习的效果。本文旨在呼吁教育者和家长们重视数感的培养，提供了一些可行的方法和策略，但仍然需要更多的实践和研究来进一步完善和优化。希望通过我们的共同努力，能够为学生的数学学习和未来的发展打下坚实的基础。

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简介：摘要：城镇道路是城市的重要交通组成部分，道路的质量直接影响交通效率和城市形象。随着城市化进程的加快，城镇道路的改造和维护变得尤为重要。白改黑施工技术作为一种新型道路改造技术，可以有效提升道路的耐久性和美观性，减少维护成本，改善交通环境。深入研究城镇道路白改黑施工技术，探讨其工艺、成本效益、应用效果等方面，对于提升城市道路品质，促进城市可持续发展具有重要意义。本文旨在探讨城镇道路白改黑施工技术的工艺、成本效益、应用案例、环境影响、可持续性、优化创新等方面。

简介：【摘要】小学数学作为基础教育阶段的核心课程，强调空间观念、位置概念及基本运算等教学要点，与其他学科相比，可能缺乏趣味性，尤其是在理解与应用抽象数学原理时，小学生往往面临挑战。以此针对乘法运算率这一重要知识节点，教师如何有效引导学生理解掌握，是一个值得深思探究的话题。基于此，接下来本文旨在探讨运用“数形结合”理念指导乘法运算律教学的策略，以期提升教学成效。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，我国教育事业得到了飞速发展，高中数学教学也面临着新的挑战。数学作为一门实践性较强的学科，传统数学教学中，教师更注重知识的传授，对学生思维能力的培养重视不够，学生没有掌握正确的数学思维方法。随着新课标要求，教师要培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，促使学生形成良好的数学素养。其中，把数形结合思想方法作为解决数学问题的重要方法之一，它在解决问题中具有不可替代的作用，可以把问题直观化，把抽象的问题具体化，可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文分析了数形结合思想方法在高中数学中的应用，以及如何在教学实践中渗透数形结合思想方法，以期对广大教师有所启发。

简介：摘要：本文探讨了如何巧用数形结合方法引导学生进行探究学习。数形结合作为一种有效的数学教学方法，能够帮助学生直观理解抽象的数学概念，激发他们的学习兴趣和探究精神。通过具体教学案例，文章分析了数形结合在探究式学习中的实际应用，并提出了相应的实施策略和建议。

简介：摘要：随着社会的发展进步，企业在当前的市场经济环境下，业务规模扩张的速度加快，“金税四期”的实施，进一步推进税务管理现代化，推动税收征管数智化转型，提高企业纳税申报效率，加强税务监管。企业实现数智化税务，将减少企业工作量，提高纳税效率，为制定最优税务筹划提供方案选择。在未来发展过程中，企业税务管理必须要提高到一定的高度，借助数智化税务管理优化税务风险管理，规避涉税风险，减轻企业经济负担，提高企业税务管理效率。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数形结合的有效教学措施，以提升学生的数学学习能力。研究采用文献综述和实践案例分析的方法。研究结果表明，合理运用几何画板、数形游戏、设计数形融合的题等教学方法，能够帮助学生深化对数学知识的理解，提高数学问题解决能力。研究结论是，在小学数学教学中应重视数形结合的教学设计，创设丰富的数形融合情境，引导学生在数形互动中掌握数学思维方法，从而全面提升数学素养。

简介：[摘要]：围绕白肋烘干机在生产过程中出现喂料仓烟叶堆积、烘后烟叶流量偏低等问题，对白肋烟烘焙前后流量进行理论分析，确认白肋烘干机喂料机速度过低是主要原因。通过减少传动系统从动链轮齿数来降低输出速比，实现在保持白肋烘干机爬升带电机频率不变下提高其喂料速度。通过改造，白肋烘干机烘后烟叶流量达到1550kg/h，喂料仓烟叶堆积现象消失，白肋烟生产线单批生产时间缩短0.5小时。

简介：【摘要】小学语文教材的许多地方有“无字处皆有意”的艺术性空白点，而这些意蕴深邃的文本留白，恰恰是文本解读的关键所在。在教学中，若能巧妙地运用“补白”艺术，便能进一步培养学生文本解读、想象创造的能力，于无声处提升语文核心素养，成就精彩课堂。

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简介：摘要：数感是指学生对数学知识和数字的感知能力，良好的数感能够让学生自觉地运用所学过的计算公式解决数学问题，并通过数学符号和图形，建立相应的数学模型，对学生未来的逻辑思维和数学能力的提升具有积极的促进作用。本文以如何培养低年级学生的数感为基础，首先介绍了培养学生数感的积极作用，其次根据多年教学经验，提出一点教育意见，希望本文的研究能够对相关研究者有所帮助。

简介：摘要：传统的数学教学方法往往忽视了学生的个体差异和学科内在联系，导致学生对数学的学习兴趣不高、理解不深。针对此情况，本文提出了三个教学策略，以期通过创新教学方式，解决小学生数学学习中的问题，促进其数感的全方位发展。本文旨在深入探讨小学数学教学中基于数感培养的策略，为培养学生的数学兴趣和能力提供实用的教学指导，为其未来学科发展奠定坚实基础。

简介：摘要：在开展电力营销管理时，创新优化传统营销管理模式是有效满足人民用电需求、进一步提升电力企业市场地位的必由之路。因此，相关人员需积极采用大数据技术来解决问题，提高服务质量与水平。利用大数据技术构建高效、完善的营销管理体系，能提高电力企业竞争力。