简介:【摘 要】 随着中小学语文教材的改革变化,如何在提高语文阅读速度的同时,努力做到对文本信息的准确理解,对相关阅读问题的全面正确的回答,这已经是一个迫在眉睫而又不可推卸的重大话题了。运用意群阅读法,可以大大提高语文文章的阅读效率。
简介:摘要:经典之所以被称为经典,就在于她有穿越历史不被时间湮没的力量。台湾著名学者杨照先生所著的《〈资本论〉的读法》,为我们打开这本巨著、读懂这本伟大的作品提供了一种现实和可能。重读《资本论》,更好掌握其中的精髓,更好运用马克思理论的基本原则和观点帮助我们认识世界,在世界百年未有之大变局的当下,更加具有现实意义。
简介:【摘要】:阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多,人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。
简介:摘要:绘本阅读作为一种新的教学方式,被越来越多的学校和老师所认可。在小学语文教学中,可以通过绘本的形式帮助学生更好地理解课文内容、培养学生的阅读兴趣,同时也能提高教师的阅读素养。本文结合笔者多年的教育教学实践经验,对如何有效开展小学低年级绘本阅读进行了分析和探讨。首先简要介绍绘本的概念以及其优势所在;然后阐述了绘本阅读对于小学低年级学生阅读兴趣的重要作用;接着从“利用绘本营造阅读氛围”“根据绘本特点引导学生深度思考”“组织学生开展丰富多彩的活动”三个方面深入论述了如何通过绘本阅读培养小学低年级学生的阅读兴趣。