简介:摘要:在当今科技飞速发展,高等教育普及化的时代,高校毕业生面临着前所未有的竞争压力。很多大学生没有机会接触真实的职场环境,对自己的性格、能力、职业方向都没有清晰的认识。为了帮助这些迷茫的大学生,开发了一个高校毕业生职场技能教育平台,它可以让大学生在方便、快捷、实时的方式下,补充职场相关的知识,了解自己的优势和劣势,找到适合自己的职业方向。平台主要提供以下功能:个人信息管理、在线视频学习、职业性格测试、职业智能推荐、就业信息整合等。平台采用Python语言开发, Django框架搭建后台,MySQL数据库存储数据,Pycharm作为开发工具。平台功能完善,界面美观,操作简单,响应迅速,不仅可以提升大学生的职场技能,也可以为企业输送合适的人才。平台还具有可扩展性,可以根据不同的需求进行二次开发和使用。
简介:摘要: 随着国家的发展,经济的发展,我国实行的改革革开放,在一定程度上我国的城市化比较迅速的推进了。当代大学生在择业时面临的选择越来越多,需要满足的条件也越来越高。对于毕业生来说有什么层次的需求以及有何意义正是本文研究的重点。
简介:摘要本文通过对公司现有专业技术人才结构现状分析,指出了导致高校毕业生流失的内在原因和外部因素,结合单位在高校毕业生管理上的工作实际,提出了控制高校毕业生流失的对策和措施,仅供参考。
简介:摘要目的文章主要针对认知干预方案对护理本科实习生职业认同及职业自我效能感的影响进行分析研究。方法便利选取A、B两所在规模、工资薪酬、医院环境、带教资质水平大致相近的综合性三级甲等医院,以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组的实习医院。便利抽取A医院75名本科实习生作为实验组,B医院69名本科实习生作为对照组。以合理情绪疗法的ABC理论和扩展-构建理论为理论依据构建干预方案。实验组在接受常规实习培训的同时接受每2周1次、共5次的职业认同集体认知干预,主要形式有专家现场授课和视频授课、现场答疑、课堂互动式讨论等;对照组接受常规实习培训的同时参加医院组织的专业讲座。结果共138名学生完成干预,干预后实验组职业认同感及职业自我效能得分均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用认知干预方案对护理本科实习生进行培训,可提高学生的职业认同感水平及职业自我效能感。
简介:摘要:科学技术的不断发展促进我国数字化时代的深入奠定了坚实的基础,同样为各行各业的发展以及数字化转型起到了促进作用。在国内高校不断发展进步的同时,作为高校重要内容的毕业生档案管理工作也迎来了数字化转型阶段。高校毕业生档案是指记录毕业生个人学业、成绩、荣誉、实习经历等信息的文件或电子记录,这些档案全面反映了毕业生在校期间的表现和成就,对于学校、雇主和毕业生自身都具有重要的参考价值,有助于推动高校教育的质量和毕业生的综合素质提升,因此,提高档案管理的真实性至关重要。通过充分利用互联网技术,有助于提高档案管理流程的智能化和网络化,使管理更加便捷、高效,并确保信息的真实性和及时性。