简介：【摘要】随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，人们对于医疗质量水平的要求越来越高，医疗服务资源有限与人们要求不断增长之间的矛盾诱发了一系列的医患冲突，严重影响医疗水平的提升。护理人员作为与患者接触的第一线，在面临患者越来越高的要求的同时，工作压力和工作负担也越来越重，影响护理人员的身心健康。本文主要针对护理人员的压力因素以及相关的解决策略进行探

简介：摘要：目的：探讨护理人员的职业防护管理，以从整体上提升护理人员的工作质量与工作效率，并提升护理人员的职业防护意识，保障其自身的安全。方法：围绕我院护理人员作为研究对象，筛选20名护理人员以双盲法为原则对20名护理人员实施分组工作，其中A组（对照）10名，实施常规护理管理；B组（研究）10名，实施职业防护管理，加强职业教育，对比两组护理人员职业防护水平。结果：根据研究发现，B组护理人员的整体职业防护水平明显更高，而A组护理人员的职业防护水平则相对更低，差异较大，P

简介：目的探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果.

简介：[摘要]目的：探究护理人员层级管理在临床护理管理中的应用效用。方法：于2020年4月至2021年4月选取我院100名护理人员按照管理模式的不同，均分为两组。研究组采取护士层级管理；对照组常规护理管理类，对比两组护理人员的护理工作质量和护理满意度。结果：研究组护理工作质量和护理满意度明显优于对照组（P

简介：摘要：目的 : 探析临床女性护理人员的孕期需求及生殖健康状况，以供有关人员参考。 方法 ：本次研究对象选取于 2018 年 10 月 -2019 年 10 月部分医院的临床护理人员，共计 200 例。制定 200 份问卷调查书，利用问卷调查的方法展开研究。所有研究对象接受调查后，观察和分析相关结果，并对数据研究数据进行详细的记录。同时在问卷分析的过程中，对临床女性护理人员的孕期需求和生殖健康情况进行明确。 结果 ：通过观察得知，所有的问卷调查书共 200 份，回收 200 分，问卷回收率为 100% ；其中有 168 例问卷为有效，问卷有效回答率为 84.0% 。通过研究可发现，临床女性护理人员的生殖健康状况，与之前调查相比存在明显的下降趋势，差异显著有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；同时本次调查中女性护理人员的孕期不良状况发生率较高，其主要不良表现为不孕不育、流产两种情况。 结论 ：经研究表明，导致临床女性护理人员孕期水平较差和生殖健康下降的主要原因是，工作压力较大和夜班频次较多引起的。因此，相关管理人员要提高重视，采取针对性措施预防，为护理人员的身心健康提供良好的保障。

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简介：【摘要】随着经济的全面发展，医学研究也得到全面的发展，其中各学科之间的研究也开始进入了细致化过程，很多边缘学科也开始得到了关注，例如感染管理学科，在过去传统的医学研究中，此类学科受到关注度是十分小的，但是如今感染管理学科却成为医学研究中的一个重大课题。全国各大医院针对于感染知识方面的知识越来越丰富，在医疗护理工作上起到举足轻重的作用。正是因为感染管理学科的重要性，才需要普及感染知识，提高医疗感染护理人员的技能培训，从而为医疗过程中减少因感染而产生的医疗事故，提高治愈能力。

简介：[摘要] 目的 探讨循证护理对规范化培训护理人员临床实践能力的影响。方法 选取2018年4月～2021年2月我院规范化培训护理人员38例，按随机数字表法分为实验组（n=19）与对照组（n=19），对照组采用传统“护士跟班”教学的常规护理，实验组采用“循证护理”教学。对比两组培训前后培训成绩（实操成绩、理论成绩）、迷你临床演练评价量表（Mini-CEX）评分（医疗面谈、组织效能、人文关怀、沟通技能、整体表现）和护理综合能力（护理知识、护理态度、护理技能评分）。结果 培训后，实验组实操成绩、理论成绩较对照组高（P＜0.05）；培训后，实验组医疗面谈、组织效能、人文关怀、沟通技能、整体表现评分较对照组高（

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简介：【摘要】目的：探讨探究护理人员综合能力评价体系。方法：请护理专家制定护理人员综合能力评价指标，对各项指标的权重系数进行一致性检验。结果：最终确定的评价体系中的指标包括一级指标、二级指标，分别有4个、17个。结论：本院制定的评价体系可以科学有效地评估护理人员的综合能力。

简介：摘要：目的：对人文关怀在护理人员中的应用效果进行分析。方法：通过对护理人员为人文关怀理念进行培训，对患者干预后的结构进行比较和分析。结果：人文关怀在临床护理中能对护理质量满意度进行一定的提升（P

简介：摘要鉴于基层护理工作的现状，为确保在护理工作正常运转的同时，尽快提高护理队伍整体水平，作者设计了“轮流培训方案”。

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简介：摘要随着医学的发展和护理模式的转变,护理学在概念、理论、实质和内容上都发生了很大的变化1。护理工作不断被赋予新的内涵。在护理队伍中采取多种形式开展具有针对性、实用性、先进性的护理继续教育很有必要。护理继续教育是继护士规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的教育。我院从2012年起就护理继续教育进行了系列的实践与探索实施多种形式、多渠道的教育形式，建立有效的管理机制以实施对继续教育的规范化管理。通过以上实践，规范了学习行为，明显提高了护理人员理论水平、临床操作及急救能力、整体护理能力、健康教育能力，护理整体素质得到了很大的提高。

简介：【摘要】新冠疫情对国民生命安全产生了极大的威胁，伴随疫情防控措施的落实，我国疫情得到了有效的遏制。受国际方面的影响，疫情在当下仍有发生，护理人员作为临床一线工作者，受新冠病毒性质的影响，护理人员在工作过程中存在着严重的工作压力。家人因素、环境因素、工作因素等均对护理人员情绪与健康存在着影响，对此为缓解护理工作人员工作压力，文章对新冠疫情下护理人员抗压策略进行研究与分析，以提升护理人员心理与工作抗压性，更加高质量的参与到护理工作中。

简介：【摘要】目的 探讨消毒供应中心护理人员职业危害的探究。方法 选2020年5月-2021年5月于我院的消毒供应中心护理人员72例，随机分为两组。对照组未采取防护措施，研究组应用防护措施，探究护理人员的职业危害因素。结果 研究组生物性危害、物理性危害、化学性危害发生率均比对照组低（P＜0.05）；研究组职业危害自我防范、职业危害环境、职业危害知识、职业危害态度评分均比对照组高（P＜0.05）。结论 消毒供应中心护理人员职业危害形成的原因主要包含生物性、物理性和化学性因素，针对上述因素给予针对性的防护措施可以有效降低职业危害事件的发生率，提高护理人员的认知。