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  • 简介:在世上所有的宗教里,恐怕没有哪个宗教像佛教那样看待人生。佛教有四圣谛,都极言"诸受皆苦"。生苦、老苦、病苦、死苦、恩爱别离苦、所求不得苦、怨憎相会苦、忧悲恼苦,这些苦每个凡人都会认为确是苦,无甚特别。但佛陀对“苦”的更深层次更本质的界定,则是常人难以企及的,人但凡领悟这些观点,都不得不叹服。

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  • 简介:金基德以其独有的导演风格,演绎了佛教意识对电影艺术的影响,这种影响主要表现在两个方面:一、镜下之象直接取材于佛教的人文性,即对“人”、“生”、“死”等“彼岸”的终极关怀,包括《空房间》中的“因果报应”、椿去春游来》中的“生死轮回”和《悲梦》中的“空即是色”;二、呈现镜下之象的方式极具佛教意识的神秘性,包括“空’的人、“无”的门和‘嘘”的梦。

  • 标签: 金基德 佛教 因果报应 生死轮回 空即是色
  • 简介:佛教大同理想作为佛教对理想社会生活的一种追求,与其个人观、家庭观、社会观、国家观、世界观等息息相关,并在深层理念上体现了佛教独特的哲学思维方式。近代以来,胡礼垣、康有为、谭嗣同、梁启超、谭云山等人的大同思想中,均体现出较为鲜明的佛教特色,佛教界高僧如宗仰、太虚等人提倡的“人间佛教”的革命中同样包含佛教有关大同社会的理想。佛教的缘起观、平等观、心性观蕴含的大量思想经过现代化的阐释之后,可以作为全球社会奉行的黄金原则。

  • 标签: 佛教 大同 胡礼垣 康有为 太虚
  • 简介:文章透过现代文学部分作家在作品中描绘的灰色卑琐人物形象.分析其性格特征和对人生的追求,由此感悟现实人生:把握自己,正视人生.保持本色。

  • 标签: 文学创作 灰色人物 小说 叶圣陶 张天翼
  • 简介:聂聃,胡晓青在《山西广播电视大学学报》2007年第5期撰文认为,“修善持戒”是中国佛教修行论的主要观点,也是佛教修行的重要方式。佛教修行认为宗教伦理的实践,主要以修持戒律来达到善的要求。立足于道德伦理实践的佛教认为成佛依靠修持,而修持先受戒,由戒生定,依定发慧。“诸恶莫作,众善奉行,自净其意,是诸佛教”等思想体现了佛教戒律的基本精神,这也是佛教的内在品质。

  • 标签: 中国佛教 伦理实践 佛教戒律 修行 身心和谐 大学学报
  • 简介:南北朝是秦汉以后我国政局分裂持续时间最长的时期,虽然南北双方的正常往来被阻断,可是南北的佛教却得到了迅猛的发展,佛教寺院遍布我国南北各地,并渗透到南北朝社会的政治、经济、文化各个层面,影响着南北朝的社会。

  • 标签: 佛教寺院 南北朝 影响
  • 简介:本文认为教育创新是电大发展的核心动力,教育创新首先是教育观念创新,电大教育创新的核心是人才培养模式的创新,电大教育管理也应适应素质教育的需要进行创新.

  • 标签: 远程教育 创新 素质教育
  • 简介:刑罚本质问题是刑法理论最基本的问题之一。犯罪是基于理性和非理性两个因素的行为,刑罚的本质不在于消灭方孔先生所说的人的动物性,也不仅仅是对犯罪的报应,而是惩罚犯罪和预防犯罪的结合。

  • 标签: 动物性 理性 报应刑论 目的刑论 并合主义论
  • 简介:反思性教学是近年来国内外盛行的师资教育方法之一。孔夫子的“吾日三省吾身”,使他成了一代宗师;前苏联教育家苏霍姆林斯基对自己的教育行为。总是不断地反思,并写下一篇篇反思之作,最终成为世界级的教育家。作为教师,反思实际上就是总结、提炼、升华自己的教育实践,逐渐走向成熟的过程。

  • 标签: 反思 实践 教学
  • 简介:十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育?本文要从三个方面探讨:一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。

  • 标签: 教师 个人魅力
  • 简介:提高教学质量,培养优秀人才,是学校的主要任务和根本目的.教书育人应该是教师有意识的自觉行动.教书育人的主要途径是教学过程,要有显明的方向性.教书育人的前提是优良的教风、保证课堂教学.真挚的爱,是育人的基础.

  • 标签: 教书育人 任务 途径 目的
  • 简介:本文论述了虚拟、虚拟社区与虚拟生存的概念,并分析了虚拟社区的基本特征及虚拟社区与现实社区之间的关系.

  • 标签: 虚拟 虚拟社区 虚拟生存
  • 简介:词语之间的借用与被借用产生了外来词,汉语外来词是中外文化交流的产物,它的引进经历了三次大的高潮并在形式上遵循着一定的规律,而它所遵循的规律又是受汉民族文化的影响并体现汉民族的文化特征,因而,新时期关于外来词的规范问题是势在必行的。

  • 标签: 外来词分类 引进 规范
  • 简介:与同时代及其前代诗人的创作相比,杜甫的口号诗的基本特点是:将时事打入创作当中,拓宽了口号诗题材领域,提高了口号诗的诗品,且数量多,多七绝。这些创作特色既与时代创作风尚有关,也体现了诗人自觉的诗学追求。

  • 标签: 杜甫 口号诗 突破
  • 简介:写好文章必须慎重对待文章结构,特别是文章的开端和结尾部分。本文总结出一些行之有效的开篇和收尾方法,恰当地运用这些方法,辅以以合理的展开段落和有关写作技巧,就会写出好文章。

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  • 简介:本文阐述学校管理中美育规律的和谐性、愉悦性、自由性、崇高性和形象性五个方面,强调学校管理应遵循美育规律,调动教师的积极性,根据青少年身心发展规律和特点开展美育工作。领导者要提高审美能力,用优美的环境育人。

  • 标签: 学校管理 美育规律 审美能力 环境育人
  • 简介:本文从人力资源会计的定义、在我国建立的必要性、其基本内容和建立条件等方面对人力资源会计进行了全面论述,对人力资源成本会计和人力资源价值会计的关系等问题作了一些探讨。

  • 标签: 人力资源 会计
  • 简介:辛弃疾是南宋时期著名词人,其词作“大声镗小鞳声铿鍧。”而其“秾织绵密者亦不在小晏、秦郎之下。”(刘克庄《后村集·辛稼轩集序》)正所谓一体万殊,风格多样。但无可否认稼轩词的主要成就还在其抒发报国激情,表达抗金斗志,感叹英雄失路的豪杰之词中。王国维曾说:“苏旷辛豪”,以一“豪”字来概括辛词的风格,可谓得之矣。本文拟就辛词之豪试做论述。

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  • 简介:民间规约的设立彰显自由,民间规约的实效与限制又彰显秩序。在民间规约整合下的局部社会秩序,一定程度上彰显了中国近代法律文化中的法治特色。有必要对民间规约进行限制,民间规约限制之限制同样必要,适用民间规约要认清其限制。佛教规约是调整佛教人生活的规则,捍卫佛教规约流露出的优良品质义不容辞。近代佛教规约是民间规约的特殊表现形式,对近代佛教规约限制之分析,要基于佛教规约所代表的利益及实际的利益冲突。

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