简介：夏日的凤凰城（山西运城古时曾名凤凰城），繁花似锦，当新疆画家张继忠先生慕名来到有着五千年文明史的运城，热切地想在当地的图书馆中寻找一本介绍河东文化旅游景点的书籍时，遗憾地发现，运城压根儿就没有属于自己的图书馆。他禁不住问：“运城的文化历史、人文根脉收藏在哪里？”

简介：在知识经济时代里,知识传播、知识创新、持续学习和终身学习的能力是至关重要的,作为学校教育的重要组成部分,图书馆的管理和运营有助于确立学校知识传播的平台,有助于帮助学生更加开放、系统和整体性地探索更广阔的知识世界。由四特教育系列丛书编委会编辑出版的《把图书馆打造成传播知识的圣地》(2012年5月由吉林出版集团出版)站在学校文化阵地建设的高度来探讨学校图书馆的相关知识和管理办法。

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简介：摘要：随着时代的发展，参考咨询服务在高校图书馆中的作用日益明显。本文主要对高校图书馆的参考咨询服务模式现状及优缺点进行分析，随后对高校图书馆参考咨询服务模式的优化提出基点建议。

简介：新兴媒体正在逐步改变人们的阅读习惯,新技术的发展改变了人们获取信息和资料的方式和途径,传统图书馆的服务面临极大困境,新时代越来越明确地要求它转换服务功能,不转将面临生存危机,转型的内容和方向是什么,国内很多图书馆包括高校图书馆和公共图书馆,都在思索和实践。

简介：不管新技术条件下的高校图书馆的服务模式发生怎样大的变化,但是图书馆的服务本质不仅不会变化,而且还要继续加强。因为无论是从图书馆产生的历史,还是它所担负的职能,都决定了高校图书馆的基本内容是服务。要做好高校图书馆的服务工作,必须建立和营造＂以人为本＂的服务理念和文化氛围,真正实现和做好＂以人为本＂的高校图书馆服务工作。

简介：在新媒体这个大的社会背景下,只有高校图书馆读者信息素养与当前信息技术发展相一致,才能达到促进二者不断进步的目的。本文从信息素养的概念入手,对新媒体环境下高校图书馆读者信息素养的现状以及存在的问题进行陈述,进而提出了如何解决问题的策略和建议。

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简介：近年来,阅读推广活动得到了广泛的开展,高校图书馆是高校的文献信息中心,应发挥其文化引领功能。本文通过对江西省高校的抽样调查,分析了目前江西省高校图书馆阅读推广活动存在的问题,进而提出了对策建议。

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简介：图书是一种古老的传播渠道，阅读更是一件古老的事情。人类进化到创立文字，这项伟大的发明在于克服了传播空间和时间的限制，从而真正创造了一项特殊的人类活动——阅读。拥有四千年的阅读经验的我们幸运地知道，通过文字的阅读我们能够了解此时此地之外的生活，积累知识，凝聚社会，传承文化，提供娱乐；通过阅读我们拥有了历史，发现自己简直是在和先辈们的精神遗迹一同生活，而我们也将会变的不朽。本文试图通过图书传播形成的中国人的阅读背景、阅读特点和阅读内容三个方面，探讨改革开放30年来中国人的阅读生活，这或许能更好地诠释30年来中国人走过的心灵之路。

简介：本文对2013年中国新闻传播法研究进行了回顾分析。作者认为，传媒与司法关系研究摆脱了前些年出现的同质化现象，理论研讨、实证分析、个案研究均有相应成果；新闻传播权的研究成果较为集中，主要关注宏观层面的新闻传播权和知识产权的研究；新媒体传播的法律规制，亦再次成为新闻传播法研究的重点之一。

简介：<正>如同新闻和通讯可以区分成各种类型一样,报纸上的评论按其内容和形式,也可以划分为各种类型.就其内容来看,虽然涉及的范围很广,但大体可分为三类:(一)带有部署性的.通过对全局性问题的论述,及时传达党中央(省、市、自治区一级报纸包括传达同级党委)的指示精神,阐明党在某一时期的路线、方针,分析形势,部署任务,交代政策,指导工作.中央报刊的元旦、国庆社论以及重要会议的开幕闭幕社论等,一般都属于这一类.《人民日报》今年元旦发表的社论《在

简介：随着信息技术的发展与普及,自媒体对社会生活的影响日益增加,新闻舆情逐渐成为人们生活的一部分。越来越多的人要面对突发新闻舆情。对突发舆情进行相应分类研究,可以帮助当事人正确应对各类突发舆情。对突发公共舆情分类的方法有多种。梳理当前媒体经常发生的热点事件,可以发现,大部分新闻舆情热点事件可以归纳到如下几类：涉法事件类（诉讼官司、利益冲突、暴力行为等）,自然灾害类（水灾、地震、泥石流等）,群体事件类,和民生社会类（罕见病例求助、娱乐事件等）。

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简介：电视谈话节目在国外十分盛行,很受观众欢迎,大牌谈话节目主持人同样被受众视为明星级人物,具有很强的感召力。近些年来,国内电视谈话节目也如雨后春笋一般越办越多,并以其独特的魅力,吸引了广大观众。这种被称作“脱口秀”(talkshow)的电视谈话节目该怎样来界定呢?一、电视谈话节目的分类从不同的角度,可以对电视谈话节目进行不同的分类。从谈话形式上,可以按主持人、嘉宾、现场观众的人数分为:一对一,一对X(两位及两位以上嘉宾),一对x+y(多位观众,或者z(两位及两位以上主持人)对x+y等多种;从参与人数和节目规模上,可以分为小型与大型两种;从栏目定位及话题对象方面看,又可分为青年、老年、妇女、球迷等多种类型。同时,从节目的内容和性质等方面,我们可以对目前知道的电视谈话节目进行如下的分类:

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