简介：语言文字是人类社会最重要的交际工具,语言文明建设是实现社会主义精神文明的一个重要组成部分.也是一个国家一个民族文明水平、文明程度的重要标志,它体现着一个国家全体公民的整体素质与精神风貌.构建和谐社会,建设语言文明,需要做的工作很多,也很艰巨.

简介：

简介：政治文明是人类社会发展到一定历史阶段的产物,具有人类文明的一般属性.政治文明和精神文明构成人类文明上层建筑的内容.政治文明是政治发展理论上的飞跃.社会主义现代化建设中的物质文明、精神文明和政治文明三个组成部分全面规范,是社会主义现代化建设的重要目标和本质要求.

简介：文化消费与生态文明建设相互作用。生态文明建设是文化消费的前提,文化消费有利于提高人的素质,培养生态文明意识。只有城乡居民自觉参与生态文明实践,才能促进生态文明建设。但是,江苏城乡居民的文化消费数量和质量都制约了生态文明建设的步伐。为了促进江苏生态文明建设,要帮助居民树立文化消费意识,通过完善社会保障制度提高居民文化消费数量的同时更加注重文化消费质量,发展文化产业。

简介：加强高校生态文明建设对于落实科学发展观、构建和谐社会以及人的全面发展都具有重要意义。因此，针对高校生态文明建设存在的问题，积极寻求建设内容、途径和方法上的有效对策，以提高高校的生态文明意识，引导大学生确立并实践生态文明消费观，建立健全高校生态文明教育机制，从而促进高校生态文明的发展。

简介：党的十八大提出生态文明建设,将中国特色社会主义事业总体布局扩展为＂五位一体＂,要＂把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展＂,这是实现中国社会主义现代化建设的重大战略。建设生态文明,应以全社会牢固树立生态文明观念为根本前提,深入开展生态文明教育,

简介：摘要：美丽中国，美在生态。生态文明建设，是一项庞大而复杂的工程，不仅需要动员全社会力量的参与，更需要法治的保障和护航。当前，我国生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期，在稳中向好但成效并不稳固的趋势下，利用法治保障生态文明建设至关重要。

简介：随着科技进步与社会发展,人们的闲暇时间逐渐增多,休闲越来越成为人们生活的重要内容。有人预测,2015年前后,发达国家将进入“休闲时代”,发展中国家将紧随其后。因此,正确认识、发展休闲,已成为各国共识。现阶段,我国正在努力构建社会主义和谐社会,研究社会发展与休闲文明建设互动关系,探讨加强我国休闲文明建设对策具有重要的现实意义。一、休闲文明是社会发展的产物休闲是人在闲暇时间里自主选择的个人偏好性活动或状态。休闲可以是某种活动,可以是某种状态,也可以是某种文化、文明,它与劳动共同组成人的生命过程。作为劳动的对立物,休闲是在人类生产劳动中产生的,从根本上说,它是经济发展和社会进步的产物。在人类社会文明发展的不同时代,由于生产劳动性质和内容的不同,休闲也表现出不同的内容与特点。在原始社会,由于生产力水平极低,人类谋生手段与生产过程十分简单,生存能力极其低下,人们受自然的控制,没有剩余劳动产品,劳动成为人类生活的全部,因此不可能有独立的、闲暇意义上的休闲生活。随着生产工具的不断改进和劳动方式的不断更新,生产力迅速发展,私有制和阶级产生,脑体出现分工,人类进入了文明时代,劳动与休闲界限愈加明晰。在前工业社会,人们虽然劳动时...

简介：四、21世纪全球可持续发展的任务——确立全球生态文明观、建立一个生态文明的地球 ,形成全球生态文明观,当代人类的工业文明正在转向一种新的文明——生态文明

简介：摘要： 自从 21 世纪之后，世界各国都提出了生态文明建设这一理念，其主要目的是对社会生态文明建设起到推动作用。从目前的现状来分析，人们对生态环境保护的重要性已经逐渐认识和理解，在日常生活和工作中保护环境的自觉性也得到了很大程度的提升。本文对生态文明建设与可持续发展进行研究分析研究。

简介：随着世界生态环境问题日益突出，学界对生态文明建设的研究也在不断丰富与发展。国外生态文明研究最早探索可追溯到恩格斯的自然报复警告，20世纪70年代以来从生态哲学、环境伦理学、环境史学、环境美学、生态人类学等角度进行了全面研究。国内学界从20世纪80年代提出生态文明概念开始，先后经历了四个阶段，围绕生态文明概念范畴、建设主体与路径、制度体系和发展战略、可持续发展等问题进行了深入研究，取得了丰硕成果，对促进我国生态文明建设实践具有重要的指导意义，未来研究重点应在结合脱贫攻坚与全面建成小康社会目标要求、强化区域协同发展、培育区位特色发展等方面展开深入的研究。

简介：

简介：的颁布实施,为党政领导干部选拔任用指明了发展方向,是新时期进行政治文明建设的重要举措.在选拔任用干部时要坚持党管干部,群众公认,注重实际,任人唯贤,德才兼备,公开、平等、竞争、择优,民主集中制,依法办事等原则,同时党政领导干部应具有与时俱进的精神状态.

简介：通过对"生态文明建设"的研究文献分析和问卷调查了解人民群众对生态文明建设的掌握情况,发现生态文明建设目前仍然存在于领导的讲话中、学者的研究空间里。虽然有环境保护部门的倡导,却没有在普通的人民群众中形成"气候",也没有形成新的文明范式。在STS视域下加强生态文明建设,首先,突出生态文明建设的整体性,明确"生态文明是人类的一个发展阶段,生态文明是社会文明的一个方面,生态文明是一种发展理念,生态文明是社会主义的本质属性"这一概念;其次,要提倡生态文明建设的"公众参与性",坚持生态自觉,形成生态文化。第三,坚持生态文明建设和社会主义实践理性共同发展。生态文明建设是人作为文化存在展示自身无限超越潜能的新阶段,是文明范式实现生态转型的内在逻辑和现实需要。

简介：摘要加快推进水生态文明建设是贯彻党的十八届三中全会精神的重大举措，是建设美丽中国的重要基础。文章通过对当前河湖水事活动概要分析，总结了占用河湖岸线、滩地资源等方面存在的突出问题，探讨了加强河湖管理、维护河湖生态水环境的防控措施。

简介：摘要

简介：摘要：重庆市忠县中学是重庆市首批重点中学，渝东北长江边上的一颗教育明珠，誉为“忠县清华学府”。伴随三峡工程建设，老校于2006年沉入三峡水库之中，新校在沿江下行一公里外的苏家田野上矗立起来了。体现“忠文化”与“忠县精神”，学校文化建设形成了今天恢弘的颇具特色的“精忠生态环境”。精忠广场、精忠碑、精忠园、精忠志、精忠魂、精忠记、精忠谱、精忠骄子……校刊《精忠教育》、校本教材《精忠读本》，文明气息永远溢满忠县中学校园，从而让万千学生沐浴浓烈的忠县古文化、古文明而茁壮成长！

简介：建设生态文明是针对工业文明所带来的人口、资源、环境与发展的困境,人类选择和确立的一种新的生存与发展道路,也是中国特色社会主义发展的方向。现代人应当发展同自然的协调关系,了解它的发展过程,并理智地利用它,促进人类社会的可持续发展,促进自然的丰富、人化。同时,人与自然的协调关系也恰恰是促进人本身全面、和谐发展的重要因素。

简介：生态德育是一种体验性、实践性很强的生态道德教育活动，就其本质而言，它是一种新型价值观的培育，即通过自然、社会、个体、审美和实践等具体价值观教育，实现人与自然和谐共生的总目标。生态德育是生态文明建设的应然价值支点和实然价值支点，因此，必须以培育生态道德意识、完善生态道德规范和提高生态道德素质等为抓手，并将这三者有机地结合起来，在全社会大力推动生态德育，为建设生态文明提供支撑和依托。

简介：随着生态问题的日趋严重,探讨与创新生态文明建设机制已不仅是学术界研究的热点,更是一个国家或城市亟待解决的战略性任务。文章通过对鄂州市生态建设现状及问题的描述,重点分析鄂州市主导产业的绿色发展机制、生态文明建设动力机制及跨区域梁子湖生态协同治理机制,并针对其中的不足,对鄂州市生态文明机制建设提出相应的建议。