简介:摘要在初中英语教学中培养学生的口语能力是极其重要的,然而受诸多客观条件的制约,初中生英语口语的学习往往存在一系列问题。口语测试在苏州市中考中占有一定比重,因此,无论是从提高学生使用英语的语用能力还是从应试的角度,口语教学都显得尤为重要。笔者经过一个学期的课内外实践和研究,对初中英语口语教学有一些心得与反思。
简介:【摘要】不同于学前教育阶段,小学阶段班主任会对学生有着比较大的影响,在小学阶段,与学生接触最多的就是班主任了,可以说班主任对于学生发展有着十分深刻的影响。在教学管理工作中,班主任要做到充分了解学生并利用学生的特点来更好的开展教学管理工作。针对于一年级的教学管理,班主任要对学生有更多的耐心,此外还应多与学生交流,更多的了解他们的想法,并在班级管理中贯彻德育的教育思想,从而培养学生的良好品质与思想意识,为更好的促进教学工作的开展,下面针对小学班主任工作的几点心得体会展开探究。
简介:摘要目的观察一次性铺巾与棉布铺巾在剖宫产应用中是否存在差异,为手术室提高工作效率提供理论依据。方法选取2014年11月~2015年5月于我院进行剖宫产孕妇60例作为研究对象,随机将其分为一次性铺巾组(使用3M7966一次性铺巾,n=30)、棉布组(使用传统棉布铺巾,n=30)两组,对比分析两组孕妇剖宫产过程中所耗费的术前铺巾时间、手术时间、娩出时间以及术后清理时间是否存在差异。同时比较了两组术后底层铺巾渗透情况。结果一次性铺巾组手术时间为21.4±4.9min,术前铺巾时间为34.9±3.9s,术后清理时间为5.2±0.3min,均明显少于棉布铺巾组的24.5±5.1min,128.6±10.7s及8.3±1.5min(P<0.01)差异具有明显统计学意义。一次性铺巾组术后底层铺巾渗透面积仅为1.3±0.3cm2,远优于棉布铺巾的788.8±126.9cm2(P<0.01),存在明显统计学差异。结论一次性铺巾与传统棉布铺巾相比,大大节省了剖宫产手术耗时,提高了工作效率,应该广泛推广。