简介：（山东畜牧兽医职业学院山东潍坊261061）摘要本研究通过探讨高职学生心理健康教育的新内容，新方法，新途径，从而更好地、更有效地提高学生心理健康水平，既是整体素质教育的重中之重，同时也是完善高校素质教育的关键所在。

简介：（1内蒙古锡林浩特市计划生育服务站026000）（2内蒙古锡林浩特市人民医院026000）摘要近年来，随着人们生活水平的提高和人口老龄化进程的加快，患糖尿病的现象相对增加，普及糖尿病防治知识，提高患者康复是关键。本文就糖尿病人进行了分析、讨论，提出具体方法。

简介：摘要目的探究观察对阴道炎患者进行健康教育干预的临床疗效，旨在更好的服务临床。方法选取在本院2015年4月-2016年4月时间段内接受治疗的阴道炎患者182例，随机将之分为2组，护理A组、护理B组，护理A组患者给予常规护理并辅之以健康教育干预，护理B组在仅进行常规护理措施，对两组的临床护理疗效进行分析对比。结果护理A组与护理B组的总有效率分别为96.3%、82.7%，两组间进行比较，P<0.05，有统计学意义。结论对阴道炎的患者进行常规护理的同时辅之以健康教育，有助于临床的护理疗效，加快疾病的恢复，对指导临床具有重要价值。

简介：摘要目的探讨细节护理在健康体检查体中的应用效果。方法以在我院体检中心进行健康体检查体的130例体检者为研究对象，根据护理措施的不同将体检者随机分为对照组和观察组，对照组65例，给予常规护理方法护理；观察组65例，给予细节护理干预措施。两组体检者体检护理结束后，比较两组体检者的体检依从性、体检所需时间和对体检护理的满意度等。结果观察组体检依从性显著高于对照组，体检所用时间显著低于对照组，组间比较差异均具有统计学意义（P<0.05)；对照组与观察组护理满意度分别为78.5%和92.3%，比较差异具有统计学意义（P<0.05)。结论健康体检查体过程中给予体检者细节护理干预可有效提高体检者的体检依从性，节约体检者体检时间，提高体检者对护理工作的满意度，值得在健康体检查体工作中推广应用。

简介：摘要目的探讨急性心梗患者合理的护理及健康指导方法。方法对64例急性心肌梗死患者进行心理护理、临床观察、药物护理、饮食护理、生活护理及出院指导。结果64例心梗患者经积极合理的治疗，43例治愈，20例好转，1例死亡，患者及家属对冶疗效果及预后均较满意。结论急性心肌梗死患者的治疗取得了良好疗效,从而证实了及时准确有效的护理措施是促进心梗患者康复的重要手段,在延缓病程进展及提高生活质量,降低患者的死亡率,减少并发症的发生方面起着重要作用。

简介：摘要目的探讨健康教育在小儿哮喘临床治疗中的应用价值。方法选择我院收治的小儿哮喘患儿106例作为研究对象，随机划分成护理组和对照组，对照组（n=53）给予常规护理，护理组（n=53）在常规护理基础上实施健康教育。对比两组患儿家长健康知识掌握度、患儿住院治疗时间、1年内复发次数。结果护理组患儿家长健康知识掌握优良率达92.45%，明显高于对照组75.47%（P＜0.05）；护理组患儿住院治疗时间以及1年内复发次数均较对照组少（P＜0.05）。结论给予哮喘患儿及其家长有效的健康教育，可提高患儿家长健康知识认知程度，有效减少患儿住院治疗时间及后期复发次数。

简介：摘要目的对健康教育干预对慢性胃炎患者护理效果的影响进行探讨。方法选取2015年2月～2016年2月于我院消化内科收治的76例慢性胃炎患者作为研究对象，采取数字表法将其随机分为对照组（38例）与观察组（38例），两组患者均采取常规基础治疗，观察组重点实施健康教育干预，比较两组护理效果。结果观察组患者疾病知晓率97.37％、护理总满意度97.37％相较于对照组84.21％、78.95％差异显著，P＜0.05。结论健康教育干预模式能够有效提高慢性胃炎患者临床护理效果，值得推广应用。

简介：

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简介：摘要目的健康教育对老年COPD患者医嘱遵从性的影响。方法从本社区医院中选取了符合老年性COPD患者82例，以入院号单双数方式分成两组，常规组和干预组。对照组的患者，给予常规模式的护理。观察组的患者接受健康教育模式的干预护理。比较两组患者疾病知识掌握情况、医嘱遵从性的情况。结果两个研究小组患者在COPD的知识掌握程度上，干预组合格率明显高于常规组；干预组中遵医嘱患者更多，而常规组中遵医嘱患者则比较少，两组比较存在着差异（P<0.05），具有明显的统计学意义。结论老年COPD患者护理中应用健康教育进行干预，有利于患者掌握疾病健康知识，大大提升患者医嘱的遵从性，值得推广应用。

简介：摘要目的分析医院放射工作人员健康损害影响因素，为加强放射工作人员健康管理提供科学依据。方法通过职业流行病学现况调查的方法，按照《放射工作人员健康管理规定》要求，对135名医院放射工作人员的职业健康状况及其影响因素进行分析。结果甲状腺功能异常率为25.2%，不同工种间甲状腺检查及甲状腺功能异常均有统计学意义；随着工龄的增加，不同暴露工龄组的血象指标的异常率有增高趋势，但不同暴露工龄组间的差异均无统计学意义；神经衰弱症状、血压、B超检查、肝功能、血糖、肾功能检查各工种差异无统计学意义；本次调查未发现皮肤检查、外周血淋巴细胞微核试验异常人员。结论长期低剂量电离辐射对医院放射工作人员健康的影响不明显，但仍有一定的辐射损伤效应，故应引起重视，加强辐射防护。

简介：摘要目的探讨DR胸部摄片在健康体检中的应用价值。方法选取2016年2月—2017年1月间在我院接受健康体检的560例受检者，均采用德国SIEMENS公司产原装进口全自动YsioMax型数字化X线摄影系统进行胸部摄片，根据年龄进行分组分别统计DR胸片阳性结果，根据X线照片质量等级标准进行照片分级。结果560例受检者的DR胸片分析发现正常者有544例，占97.14%，陈旧性病变11例，活性性病变5例，老年组的DR征象正常比例最低，照片质量分级显示甲级片498份，占88.93%，乙级片51份，占9.11%，丙级片11份，占1.96%，无废片。结论DR胸部摄片在健康体检中的优势显著，尤其在老年群体中的阳性率最高，对于老年人胸部健康筛查具有重要意义，此外照片质量高，有利于临床诊断。

简介：摘要骨质疏松是指导致单位容积内的骨质含量降低，骨矿成分、骨基质等比例减少，使骨的结构和功能发生变化，且伴有周身骨骼疼痛，易发生骨折的疾病1。老年性骨质疏松患者因骨质疏松导致骨折是最严重的并发症，可严重影响他们的生活质量，增加经济负担。目前治疗此病没有特效药，而健康干预在防治老年性骨质疏松症方面具有明显优势，其饮食、运动、生活方式、药物、心理等干预可提高患者的保健知识，养成良好的生活方式，阻止骨质疏松症的发展和并发症的发生，具有重要的经济和社会效益。

简介：摘要目的研究健康教育在为长期妇女预防保健中的应用效果。方法将在我院就诊的孕产妇850例作为研究对象，应用数字随机法将其分为对照组与实验组，对照组实施实施一般健康宣教，实验组接受系统化、全程预防保健健康教育，对比分析两组产妇及家属满意度和小儿疾病发生率。结果实验组产妇与家属的满意度均显著高于对照组，但差异不存在统计学意义。实验组在产妇并发症、小儿疾病发生率方面明显低于对照组（P<0.05）。结论对围产期妇女实施系统、全程的健康教育能够降低产褥期母婴患病率，提升围产期的保健质量。

简介：摘要目的探讨在免疫规划工作中应用健康教育的效果。方法选取2015年2月—2016年2月接受免疫接种儿童的家属566名，所选家属均应用多种形式的健康教育，评价应用效果。结果应用健康教育后免疫规划得分相比于健康教育前提升明显，经统计学分析，该差异存在意义，即P<0.05。结论在免疫规划工作中应用健康教育可提升免疫规划得分，对儿童健康十分有利。

简介：摘要健康的心理状态是中学生成长的重要基础，所以，中学生心理健康教育有着重要的意义，本文以中学生心理健康教育个案分析与思考为主题展开论述，全文主要包括两部分内容第一部分，重点分析了中学生心理健康教育原则；第二部分，对相应的教育策略运用提出了建议。

简介：摘要目的探讨病毒性肝炎的临床护理及健康教育。方法选取2016年1月—2017年12月期间收治的病毒性肝炎患者32例的临床护理及健康教育指导进行分析。结果病毒性肝炎患者32例，其中乙型病毒性肝炎15例，丙型病毒性肝炎7例，戊型病毒性肝炎10例，对临床治疗和护理及健康教育，痊愈20例，有效11例，无效1例，总有效率为96.88%。结论对病毒性肝炎病患的临床护理当中开展健康教育，有利于提升病毒性肝炎的治疗效果，值得临床推广应用。

简介：摘要近几年，随着经济的发展，人们生活水平的提高，健康意识也在不断增强，随之健康体检中心的数量逐渐发展、壮大。在为人们提供医疗服务的同时，健康体检中心对我国医疗卫生事业也产生很大的影响。本次研究从服务角度对健康体检中心的发展进行了探析。

简介：摘要目的观察与探究健康教育对高血压患者遵医行为的影响。方法选取2014年04月至2017年04月期间于本辖区县级医疗机构就诊及治疗的100例高血压患者作为此次研究的对象，随机分为两组，每组50例，对照组给予常规的健康教育，观察组给予加强的健康教育，对比并分析观察组和对照组的效果。结果观察组的遵医率与对照组相对比，组间差异比较明显（P<0.05），观察组的健康教育满意度与对照组相对比，组间差异比较明显（P<0.05）。结论对高血压患者实施有效健康教育可明显提升其遵医行为。

简介：摘要目的在战士心理健康辅导中应用团体心理辅导，分析其应用效果。方法本次探究中选取我支队卫生队在2013年1月至2016年1月期间所辅导的7例存在心理问题的战士作为样本人群，将未实行团体心理辅导的3例战士作为对照组，将实行团体心理辅导的4例战士作为观察组。结果观察组战士的SCL-90评分显著性更优，与对照组战士对比存在显著性差异，P＜0.05，统计学意义存在。结论在战士心理健康辅导中应用团体心理辅导可以显著改善战士症状，具有临床推广意义。