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  • 简介:摘要:在“文化自信”视域下,加强文化传播已经成为时代发展的必然要求,这就要求我们要动员一切社会力量,采取多元化方式和手段,为文化传播的顺利实施创造良好的条件。而新闻编辑工作作为新闻媒体工作的重要组成部分,其不仅承担着新闻传播的重任,而且还对文化传播有着深刻的影响。对于新闻编辑工作者来说,只有将新闻编辑作为文化传播的重要手段之一,才能不断增强新闻信息的社会价值,进一步将新闻编辑工作的价值引领作用充分发挥出来,这对促进我国新闻媒体业和文化传播业的长远发展都是极为有利的。

  • 标签: 新闻传播 文化传播 价值
  • 简介:摘要:文化强国战略下,新闻传播作为文化传播的载体和渠道,肩负着传播中华民族文化的使命。故此,在建设社会主义文化强国的新征程中,新闻传播者要主动作为,以清醒认识、找准角色、提高张力为着力点,进一步提升新闻传播在文化传播中的价值,有序推进社会主义文化强国建设。

  • 标签: 新闻传播 文化传播 价值分析
  • 简介:本文结合政策语境并综合作者的调研实践,将分别就微电影产品的“注意力资源”、其产品内核的“创意形象工程”与产品传播过程中的媒介交融性三个方面,去梳理微电影的内涵,从“是谁,演谁,谁看”三个维度,深化对微电影这类文化产品的理论认识。文章进而以新疆本土微电影作品为例,归纳微电影在新疆文化对外传播、重构地方产业价值链方面所具备的意义,以及新疆微电影在对外传播新疆文化方面需要注意的问题。

  • 标签: 新疆微电影 对外文化传播 注意力资源
  • 简介:提到蒙牛的品牌,人们首先想到的就是蒙牛演绎的一段传奇,一段难以复制的高速发展的品牌传奇!传奇过后也会留下发人深思的悬念.那么究竟是什么让它演绎了如此震惊的一段传奇呢?笔者认为那就是蒙牛的品牌策略。他善于整合资源和借势炒作。用事件营销的点穿起了品牌发展的主线,用整合资源的资金和技术夯实了企业进步的道路和平台!

  • 标签: 品牌形象 消费者 乳业 传播 整合资源
  • 简介:中国目前最大的"战略威胁"在于"国家形象"的不确定、内外评价的巨大反差。任何社会都凭借建构自身形象而实现内部协调和外部扩展的文明传播功能。从中古晚期直至19世纪初叶,"中国形象"被绝大多数西方人士描绘为稳定繁荣的文明楷模、人类道德秩序的典范,尤其在16-18世纪的"中国热"中,中华文明被启蒙主义思想家奉为理性主义、人文主义的榜样,承担着启蒙世界、引领潮流的传播角色。良好的文明形象是中外交流中巨大的"声誉资本"。这一资本的缺失决定了中西近代交流从和谐到冲突到不确定的紧张等巨大落差。这一传播落差值得今天确立并建构"中国形象"与传播角色时详加探讨。

  • 标签: 中国热 中华文明 文明传播 国家形象 传播角色
  • 简介:文化传播是文化发展的动力。在信息时代,地方新闻媒体担负着传播地域文化的社会责任,应该充分发挥不同媒体的传播优势,深入挖掘地方文化内涵,提高地域文化的传播力、影响力,增强文化软实力。本文以河北为例,分析了燕赵文化的媒介传播现状,并根据新媒体环境下受众文化需求的新变化,借鉴先进省份文化传播的成功经验,提出提高新闻媒体文化传播力的发展路径。

  • 标签: 燕赵文化 地域文化 文化传播
  • 简介:英国作家E·M·福斯特在《小说面面观》对人物类型的研究取得了丰硕成果,他并不擅长描写男女情感,但其笔下女性形象却十分丰富,这也许得益于其理论研究之于实践的运用。纵观福斯特小说中女性形象,大体有以下四类:麻木不仁却自命清高;发育不良但自我觉醒;富有知识又聪明年轻;仁慈善良且宽容博爱。

  • 标签: 女性形象 福斯特 面面观
  • 简介:大学生的形象代表高校形象、代表中国青年形象,大学生的形象设计与形象管理必须提到议事日程上来.进入市场经济以来,我国有实力的企业均开展了企业形象设计与形象管理,对于树立企业和员工的形象、提升企业的核心竞争力起到了重大作用.这种方法可以引入到学校管理和学生管理工作当中去.在大学生中间开展形象设计、宣传、教育和管理工作.

  • 标签: 大学生 形象设计 价值观念 行为方式 管理方法
  • 简介:对于影视作品来说,人物形象的塑造起到举足轻重的作用,影视人物的角色能否塑造成功,从根本上决定了作品的艺术成败。所谓影视人物的形象塑造不仅仅是角色的个人着装、造型妆扮,还要以作品剧本为基本条件塑造符合角色身份的个性特征,如年龄、年代、个性等。本文通过形象设计的概念,分析了形象设计对于影视人物形象的作用,以此说明形象设计在影视作品中的重要性。

  • 标签: 形象设计 影视 人物形象 塑造
  • 简介:摘要散文一般不以人物形象为主,但鲁迅在《朝花夕拾》这部回忆散文集中却塑造了很多人物形象。本文从作者的情感角度出发,将《朝花夕拾》的人物分为三种类型,并将其与鲁迅小说人物进行对比,从而总结出《朝花夕拾》的人物特征。

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  • 简介:我在大型现代眉户剧《谷雨》中饰演梅子一角,参加第八届中国戏剧节获得了表演奖。借此机会,我谈谈对梅子人物形象塑造的体会。《谷雨》是一出反映农村题材的现代戏,写了村支书谷雨为改良苹果品种,请来省农大专家,不巧该人却是自己20年前被迫离开的初恋情人关山。乡长梅子为了自己官升一级,从中作梗,挑唆谷雨的丈夫刘火生赶走关山……一切由家庭矛盾而引发的社会

  • 标签: 中梅子 塑造体会 形象中
  • 简介:<正>李清照一生经历了北宋末年至南宋初年动荡不安的生活,曲折的生活经历成为她创作的宝贵资源,在她留下的诗作中,我们可以清楚地看到诗人的心路历程,可以听到诗人的每一声欢笑、每一声叹息,可以看到她如何从一个不谙世事的少女到一个饱经沧桑的老妇。读她的一首首诗作,就是在

  • 标签: 个性形象 不谙世事 诗词创作 南宋初 北宋末年 首词
  • 简介:<正>近年来,好莱坞电影兴起了经典童话改编热,大批童话改编电影如雨后春笋般呈现出来。1937年由格林童话改编的迪斯尼动画片《白雪公主与七个小矮人》(以下简称《白雪公主》)轰动一时,2012年改编后的《白雪公主:魔镜魔镜》(以下简称为《魔镜魔镜》)也又以崭新人物形象与故事情节赢得人们的广泛关注。遥距75年,两部电影呈现了不同的"白雪公主"这一银幕形象。电影在反映

  • 标签: 《白雪公主》 时代女性 文化建构 叙事结构 生存状态 可观赏性
  • 简介:课程作为一种特殊的社会传播现象,是人类的传播活动在教育领域的独特实践。“课程传播”这一重要的教育传播现象以快速高效地促进学习者发展为目的.具有教育性、目的性、计划性、序列性、建构性等特征,其内容既有知识又有“非知识样态的”信息,这种传播具有独特的形态、结构及机制。课程传播既是主体间的“授受”.更是学习者的主动建构与成长。教育者应认识课程的传播本质,树立科学的课程传播意识以促进学习者高效发展;学习者应具备课程传播的主体意识,自主自觉地建构自身的知识体系.发展自身的素质与能力。

  • 标签: 课程 传播 课程传播 课程传播意识
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-09-21
  • 简介:    一、《陌上桑》拟作的分类分析    (一)歌咏罗敷故事  这一内容在《陌上桑》拟作中占到60%以上,《陌上桑》拟作中以罗敷故事为内容而重在刻画贞妇形象的作品就多了起来,[5]  宋代阮阅在《诗话总龟》里不但表现了对《陌上桑》本辞中罗敷形象的不满

  • 标签: 接受传播
  • 简介:优秀的音乐作品和文学作品一样,属于特定的地域和特定的时代,因此,听音乐和写文章一样,首先要知道它姓甚名谁,知道它反映的是哪个时代、哪个地域的生活

  • 标签: 传播 音乐作品 文学作品 特定 地域
  • 简介:影像的全面泛滥使得传播普遍化和社会媒介化,因为在影像中被组合的信息增加了物质现实,这对我们无处不在的影像传播有什么意义

  • 标签: 传播悖论 影像传播