简介：教师专业成长是一个循序渐进的过程。在这一过程中，任何关键要素的缺失都会给教师专业成长蒙上阴影。笔者在文中所谓的“三步六阶论”只是一种形象的说法，它指出了教师专业成长过程中必经的几个阶段。

简介：“理解文中重要句子的含意”，作为现代文阅读的能力点，是一个常考点。考查对文中重要句子的理解，依据“句不离篇”的原则，其实就是考查对文章内容或者主旨的理解。要理解文中重要句子的含意，首先，我们要分辨清楚哪些句子是重要的句子。在通常情况下，“文中的重要句子”一是表达作者观点态度或写作意图的句子（从内容上看），二是总领句、总结句和重要的过渡句（从结构层次上看），三是写作形式上富有特色的句子（从表达方式上看），例如结构上超常组合的句子或者运用了某种表达技巧的句子，四是反复出现的句子（从出现的频率上看）。

简介：锡伯族信仰原始的萨满教，萨满歌作为萨满教活动的重要组成部分在新疆伊犁锡伯族民间得到了较好的保存和流传。在锡伯族萨满歌中发现了大量的程式存在，这为我们解开锡伯族萨满如何记忆和传唱萨满歌提供了一种可能。

简介：教育公平是一个反映相对性、主观性、规范性的范畴，永恒的绝对的教育公平是不存在的，现实存在的教育公平都是相对的，有条件的。我国正处于社会主义市场经济所推动的社会转型期，现实教育不公平现象依然存在。在社会转型中，教育作为个体生存和发展手段的作用更加突出，受教育机会和权利方面的竞争实质上就是生存权和发展权的竞争。教育不公平的成因和教育公平的实现条件也有了其时代特征。

简介：我和丈夫的薪水都不高,也就刚刚够维持日常家用,为此,常常对女儿有一种内疚心情,因为我们没有为女儿创造一个优越的生活环境。女儿今年5岁了,一天我问女儿:“婷婷,你希望爸爸妈妈去挣更多的钱,给你买好多好多的漂亮衣服和好吃的,住又大又美丽的房子呢,还是象现在这

简介：主体性教育思想是高校“两课”教学向素质教育转轨的思想保证。针对“两课”教学中经典理论和相对滞后的材料之间的矛盾、以及这一阶段学生的身心特点，采用热点新闻讨论这一教学形式，对贯彻主体性教育思想，培养和谐的社会主体，提高“两课”教学的信度、效度和力度有积极意义。