简介：

简介：2008年6月8日，四年一度的欧洲杯华丽地拉开了帷幕。此时此刻，喧嚣的恐怕不止是瑞士和奥地利的绿茵场，还有充斥着无数球迷的Web2．0网络社区。从视频点播、赛事点评、呐喊助威到网友评论、足球彩票，Web2．0与我们的生活越来越贴近，其带来的便利性与多元化使广大网民的生活越发丰富多彩。

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简介：网络已经不再是一个虚拟世界，很多在现实生活中的事情统统被转移到了那个20来寸的小屏幕当中。这是因为Web2.0时代已经到来。Web2.0让你拥有更多的朋友、更广阔的人脉，让不起眼的你瞬间暴露于聚光灯之下．让你一夜成名。网络已经开始侵袭我们的现实世界，如果你还没有准备迎接这个变幻莫测的世界．那你就离Out不远了。这期生活企划．小编就帮你盘点在Web2.0上发生的那些事儿。

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简介：在详细阐述WebService中转模式的基础上,提出了实现WebService中转的多种策略。

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简介：详细阐述与企业共同开设“Web系统架构与应用开发”课程的定位，在教学内容设计、教学模式方面的改革与创新。本课程致力于培养研究生的研究能力、工程实践能力和团队协作能力，注重学生职业素质拓展和勇于创新能力的提高。

简介：随着RBAC技术的流行,许多B/S系统采用了RBAC技术,它不仅提高了系统的安全性,并且大大简化了系统的权限分配和管理工作.本文在采用RBAC技术的基础上做了一点改进,在基本的RBAC模型中添加一个动态类Role-working（分配角色）,实现特定语境中激活角色的动态特性,通过对Role-working的控制,实现了授权的动态特性.

简介：外来生物入侵已经成为全世界关注的问题，我国成为受外来入侵生物危害最大的国家之一。防治外来物种入侵刻不容款，但总是缺乏有效的监督和控制的机制，帮助我们早期就发现问题所在并尽早采取有效措施。外来有害生物预警系统的设计目的就是为了帮助相关机构尽早地发现危险的外来物种，避免外来物种因泛滥成灾造成的生态系统破坏、物种濒危和灭绝以及遗传资源的破坏等大型的生物灾难。

简介：工作过程系统化的web应用开发融合＂设计导向＂思想,改进性地提出学习领域课程开发的九大步骤,然后,按照＂行动领域—学习领域—学习情境＂的课程开发路径及从学习领域到学习情境转换的四个步骤,以＂网上书店＂项目为载体,把web应用开发学习领域的知识模块重组,形成既能涵盖知识要点,又能体现工作岗位典型任务的学习情境,最后,突出形成性评价,加强学生自评与互评,构建＂设计导向＂的教学过程设计。

简介：该系统的目标是要实现一个基于Web的企业经营管理CAI系统,本文提出了一种基于Web的企业经营管理CAI系统,基于Web的企业经营管理CAI系统划分为两个大的子系统

简介：很长时间以来,家庭的主要的安防手段主要集中在安装坚固的防撬门、防护栏等措施。但是这样的封闭型的防护措施不仅防护效果一般,视觉效果不佳,同时还会带来极大的安全隐患。目前智能化的家庭安防系统能够采用主动式的防护技术,利用基于现代化的通信技术、网络技术和自控技术等实现安全管理和防护,从而真正的做到保障家庭安全的目的。该文的目的就是构建一套基于基于Web远程视频监视与短信报警的家庭安防系统,为构建安全的家庭安防体系提供一条新的思路。

简介：介绍了基于web的企业办公自动化系统的设计与实现过程，以提供办公所需要的基本功能，使得上网查收发邮件、收发文件、查看公司公文公告变得极为方便。利用该系统可以实现无地域办公，操作简单、稳定安全。

简介：HTML5是W3C制定的一个Web新标准，由它带来的前端技术变革已经对Web应用产生了巨大的影响。分析了视频分享网站的设计原则，提出基于HTML5的系统架构和功能设计，并对HTML5的技术特点，尤其对HTML5中新的页面结构元素、智能表单控件和属性、多媒体内嵌对象等新特性进行深入理解和探索，将这些新特性恰当地应用于视频分享网站的Web前端EPG系统的设计中。

简介：作为教师，每学期都要编写大量试卷，虽然可以直接从网上下载成套试题，但这样的套题不一定适合自己的学生使用，只有重新组合才行。如果下载的是WORD格式试题，组合起来还好操作些；如果是PDF等格式，重新组合操作就很麻烦了。

简介：摘要：随着新型发动机运用地域分布越来越广，对技术支持实时性和售后人员快速掌握新型机技术知识提出了更高的要求，通过对知识表示以及推理的研究，将故障处理相关的人类知识，转换为机器可以理解的知识，利用网络编程技术，构建出拥有推理能力的故障诊断系统，满足了发动机技术支持的实时性以及售后人员技术知识迭代的快速性。

简介：什么不是Web2．0？在讨论哪些是Web2．0时．很有必要搞清楚哪些不是Web2．0。有一些流行技术是伴随着Web2．0公司而成长和普及起来．但并不意味着你的站点支持这些技术．就变成了Web2.0。Web2．0是一种态度，而不是一种技术，使用任何特定的技术都不能使你变成Web2．0。