简介：摘  要：随着信息技术的迅猛发展和普及，初中信息科技教育的重要性日益凸显。本文旨在探讨初中信息科技教育的课程设计与资源开发，通过分析当前初中信息科技教育的现状，提出了一系列创新性的课程设计与资源开发策略，以期为提高初中生的信息素养和创新能力提供有益的参考。

简介：摘要：本文旨在研究小学劳动教育课程设计与实施的策略，通过对小学劳动教育的现状与问题的分析，提出相应的解决方案。首先，通过调查研究发现，小学劳动教育存在着一些问题，包括学生参与度低、教学内容单一等。为了解决这些问题，需要制定有效的课程设计与实施策略。本文提出了一些策略，包括多样化的教学内容、激发学生的兴趣和参与度、培养学生的实际动手能力等。通过这些策略的实施，可以提升小学劳动教育的质量，培养学生的综合素质。

简介：摘要：在当今信息社会背景下，初中美术素质教育的重要性愈发凸显。本文旨在探讨初中美术素质教育课程的设计与实施，以促进学生的艺术修养和创造力的培养。通过有机融合知识性与艺术性，我们将构建一个综合性、高质量的美术素质教育体系。

简介：为提升师范生ET能力,重构原《教育技术学》公共课的内容体系、实施方法与评价方式,本研究采用基于设计的研究方法,通过理论分析,得出能力提升导向的课程设计模型,并通过两轮迭代设计研究完善了该模型,设计了基于TPACK的ET能力培训课程内容体系、内容开设顺序、培训活动组织方式以及评价方式。

简介：摘要素质教育中，创新教育属于重要环节，能够让整个教育过程赋予生命，让学生不再沉溺于传统的书本学习，而是将理论知识创新应用于实践。在创新教育的培养下，学生可以养成主动创造、探索、思考、实践、参与的习惯，提升学习效率。本文以机械设计课程为例，研究了创新教育的具体应用方式。

简介：摘要 根据食品营养与检验教育专业应用型人才培养目标，引入成果导向的 OBE 教育理念，结合地方食品产业特点整合教学内容，针对食品原料学课程的特点和目前课堂教学普遍存在的问题，在教学方法和教学内容上进行改革。旨在全面提高食品原料学课程教学质量，探索出适应新形势下人才培养的新思路，提出了适合应用型工科大学生的培养模式，完善教学内容和考核体系，对提高教学质量和学生学习效果，满足企业对专业人才的需求具有重要意义。

简介：摘要该文基于OBE理念的教育方式对高等院校理论课程及与其配套实验课在教学中的一些方法进行了探究，针对以教师为中心的传统教学转变为以学生为中心的OBE理念教学方式的改进，主要探讨了如何从理论教学和实验教学两个方面来让学生学好相应课程。

简介：摘要：《 电磁学基础 》课程是工 科 专业的专业核心课，理论性较强，数学推导较多。针对《电磁学基础》在教学中存在的问题，将 OBE 教育理念 的教学设计 引入教学过程中，通过逐步完善 课程的 教学内容，改革教学方法，建立多元的教学评价 体系 ，提升 《电磁学基础》课程 的学习效果 。

简介：OBE教育理念和教育管理模式强调以学生的学习产出为动力,进而反向探索改善学习方法,有助于培养学生的自学和创新能力。文章对＂应用光学＂课程中存在的问题,基于成果的产出为导向的教育理念,确立以学生的自学能力和创新能力建设为培养目标,将问题导向教学、过程性评价体系等教学模式引入教学活动实践中,提高了应用光学课程的教学质量和学生解决实际问题的能力。

简介：[摘要] 混合式教学是利用传统课堂和各种灵活式教学方法结合的优势，使学生获取知识和能力的方式多样化的教学模式。根据OBE理念，通过分析工程概预算课程教学现状和特征来研究混合式教学的开展。不断努力改变和改进教学内容、教学方法和教学过程，从而更好地实现教学目标，提高教学质量。

简介：摘要：经济法是研究经济法律制度及其发展规律的法学学科,也是院校财经类专业的一门专业基础课,它是以培养学生运用法律的视角分析经济现象与问题,以及运用法律手段处理经济关系、解决经济纠纷的能力。

简介：OBE是以学生为本,以学习成果为导向的教育理念。基于OBE理念下的课程教学改革,是实现人才培养与岗位标准相融合的有效途径。“邮轮营销实务”的课程教学改革应用OBE理念,反向设计“产教融合”的课程模式,正向实施理论实践相结合的教学过程,注重学生成果的产出与评价,利用多元化教学手段,打造以学生为中心的理实一体化课程。

简介：汽车底盘构造是车辆工程专业一门重要的专业基础课.目前的教学中大多采用以教师为中心的教育模式.文章在OBE（OutcomesBasedEducation）理念的模式下,探讨了汽车底盘构造教学内容、教学方法与手段等方面的改革思路,从而增强学生学习兴趣提高课程教学质量.

简介：摘 要： “课程思政”是思想政治教育发展的新出路,将思政元素寓于大学英语教学当中，运用OBE教学模式，注重整个学习过程中的学生习得，意在用渗透性的、潜移默化的方式使学生在不知不觉的课程学习中提高思想政治水平。本文将课程思政和OBE 教育理念的含义作为切入点，阐述了基于课程思政理念的大学英语OBE教学模式的基本思路与实施。

简介：摘 要：针对目前专业基础课程教学中存在的主要问题，确立了“OBE”的教育理念，从教学目标、教学内容、考核评价等方面提出改革措施，通过教学实践取得了一定的成效，学生的学习积极性和课堂参与度都得到了大幅提升。

简介：摘要：石油化工装置仿真是一门实践性强、综合性高的课程。为提高教学质量，将 OBE 教学理念融入到课程的教学改革过程中，从企业实际生产过程的引入与实践操作、周考模式的过程监督与信息反馈、现场实操验收成果等几方面，构建了与工程实际相结合的新型教学模式。实践表明，基于OBE理念的教学改革不仅解决了传统教学中理论难理解、实践难深入的问题，而且显著的激发了学生的学习兴趣，极大提升了学生的综合动手实践能力，稳健提升了教学质量。

简介：【摘要】OBE理念是一种现代化教学理念。随着我国社会经济的不断发展，教育行业也有了新的变化，在《内科学》课程中引入OBE理念，不仅符合当代医学教学改革的要求，也有利于提高临床医学学生的专业水平，同时还能促进医学学生进一步发展。基于此，本文以OBE理念的《内科学》课程教学改革为重点进行分析，望对相关人员有所帮助。

简介：摘要:中国传统教学方法下的会计类课程在教学过程中,面临着许多问题。借助OBE理念,通过改革传统会计学类课程教学内容,反向建立了适应会计专业学生全面发展的新教学方法,即"学习结果-教学内容设计-评价体系",以提高学生专业的会计质量。

简介：摘要：高职美育课程是熏陶学生审美素养和艺术修养的重要途径，对学生未来的发展起着无可替代的作用。OBE理念也被称为成果导向，是提高学校育人质量，推进传统课堂改革的有力保障。在高职美育课程教学期间适当引进OBE理念，不仅能丰富美育教育的形式，也能突出学生课程学习的主体地位，完善高职生的美育素养。本文探析了OBE理念下高职美术课程教学模式的改革意义及对策，以期为高职教育人员提供借鉴。

简介：摘要：以成果为导向（OBE）的教育改革和课程建设其目的就是使每一个学生通过在校教育都能学有所获，人尽其才。本文主要介绍了基于OBE教育理念如何进行物理海洋学的课程建设，并通过新的教育理念和教育方式为社会培养合格人才。