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  • 简介:印象管理是人们社会互动中为了获得对方的好感而做出对自己行为上的修饰;道德是人们在社会互动中共同遵守的行为准则。借助于Goffman的印象管理理论和Kohlberg的道德认知发展理论,对求职者在面试过程中的行为进行分析和比较,探讨如何认知面试过程中的印象管理,如何看待求职者的道德水平问题。

  • 标签: 求职者 印象管理 道德认知发展
  • 简介:摘要:充满活力的自组织将取代生硬僵化的“被组织”成为职工认知演进的主导性力量,而自组织国有企业系统能否顺利实现演化,将主要取决于其内部各要素关联起来形成统一整体的特有方式,其更加注重思想沟通、信息反馈和自我调整,从而体现了自组织的特性。本文基于超循环理论,探析职工认知结构的可持续发展机制,从而引导整个系统的可持续发展。

  • 标签: 超循环 认知结构 自组织 可持续发展
  • 简介:社会历史规律和人的活动是同一实践活动对立统一的两个方面;二者相互包含、相互渗透,并在一定条件下向自己的对立面转化;人的社会生活及其历史,本质上不过是人类在社会历史规律客观性与人的主体活动自觉性这双重尺度的引导下延续不断的实践双向运动的结果。历史唯物主义本质上是实践的唯物主义。

  • 标签: 社会历史规律 人的活动 实践的唯物主义
  • 简介:本文在对江苏省消费者进行问卷调查的基础上,研究了消费者对食品制造业社会责任的认知水平及其影响因素。结果显示,绝大多数消费者对食品制造业社会责任问题比较关注,但对社会责任的认知水平有待提高;在食品制造业的各项社会责任内容中,消费者最为看重的是食品质量与安全责任,而对社会捐赠责任的认同度最低;消费者对食品制造业社会责任的关注程度以及年龄、受教育程度、职业、个人月收入、工作或学习所在地与其对食品制造业社会责任的认知水平显著正相关。为了引导消费者的社会责任消费行为,促进食品制造业履行社会责任,需要致力于提高消费者对社会责任的关注程度和认知水平。

  • 标签: 企业社会责任 食品制造业 消费者 认知 影响因素
  • 简介:摘要:随着虚拟资产的飞速发展,其中数字资产的迅猛发展显得尤为重要,故对大学生的个人数字资产管理能力进行调研。通过调研发现,大学生的个人数字资产管理领域还存在诸多问题。为了响应国家政策号召,本研究旨在解决大学生个人数字资产管理领域的相关问题来提高大学生应对突发事件的能力,提升大学生对个人数字资产的管理能力。

  • 标签: 大学生 创新创业 数字经济 资产管理
  • 简介:返乡创业是农民工对输出地与输入地的投资成本与效益比较后的理性选择。农民工返乡创业主要以中小企业或个体的多行业经营分布为主。农民工返乡“创业潮”形成的两个阶段在兴办企业的资金来源、产业结构和销售渠道等方面差异较大。由于农民工自身素质和条件以及外在环境制约着民工的创业发展,因此应从农民工自身素质的提高和创业环境的优化两方面着手促进农民工返乡创业。

  • 标签: 农民工 回流 返乡创业
  • 简介:摘要:提高存款保险制度的认知水平,可以提升社会公众对存款保险制度和银行机构的信心,并降低存款人的道德风险,增强存款保险制度的有效性。随着2020年存款保险标识的启用,县域金融机构在偏远乡镇地区开展存款保险宣传工作还存在宣传不到位、覆盖面单一等问题,严重制约了农村居民金融服务获得感的满足。本文以典型农业县金塔县为例,通过对县域居民存款保险制度认知度开展问卷调查,分析制约县域居民存款保险认知度提高的因素并提出对策,进一步优化存款保险宣传工作,最终实现“金融服务赋能乡村振兴,提升农村居民金融素养”的目标。

  • 标签: 存款保险认知 制约因素 对策建议
  • 简介:摘要:本文旨在探究高校大学生在数字经济背景下的金融风险认知水平,并提出其提升策略。通过问卷调查和数据分析,研究发现大学生的金融风险认知水平较低,自我防范意识较为薄弱。在此基础上,对高校大学生金融风险认知水平的影响因素进行了分析,主要从大学生自身特征、家庭背景、受教育程度、网络媒体等因素的影响,并从自身提升、树立正确意识、外部干预角度来提升大学生金融素养水平。

  • 标签: 数字经济 高校大学生 金融风险认知
  • 简介:摘要:当前,由于“双减”政策的落实,更多的家长将关注的目光从文化课培训转向艺术启蒙教育。在此背景下,艺术类培训机构若想得到顾客青睐,不能仅靠价格竞争,还需不断提高自身服务质量,给顾客更多、更好的服务体验,从而最大程度刺激顾客的溢价支付意愿。然而,不同的服务质量感知会有不同的溢价支付意愿,所以顾客信任将成为促成这条心理路径的关键角色。本文采用问卷调查法获取研究数据,通过建立回归模型探讨智慧教育服务感知对溢价支付意愿的影响,并加入情感性信任、认知性信任作为中介变量,心理契约作为调节变量来探讨他们之间的影响关系。

  • 标签: 智慧教育服务感知 情感性信任 认知性信任 溢价支付意愿
  • 简介:摘要:当前,由于“双减”政策的落实,更多的家长将关注的目光从文化课培训转向艺术启蒙教育。在此背景下,艺术类培训机构若想得到顾客青睐,不能仅靠价格竞争,还需不断提高自身服务质量,给顾客更多、更好的服务体验,从而最大程度刺激顾客的溢价支付意愿。然而,不同的服务质量感知会有不同的溢价支付意愿,所以顾客信任将成为促成这条心理路径的关键角色。本文采用问卷调查法获取研究数据,通过建立回归模型探讨服务质量感知对溢价支付意愿的影响,并加入情感性信任、认知性信任作为中介变量,心理契约作为调节变量来探讨他们之间的影响关系。

  • 标签: 服务质量感知 情感性信任 认知性信任 溢价支付意愿