简介:摘要:南通最大的品牌就是教育。是什么让南通的教育如此强大?全社会尊师重教;政府为教育引进项目、活动买单;强推教科研队伍和基地建设;中小学校办学理念持续传承;明确规定选拔校长的标准;立足学生不断发挥课堂教和学优势,并结合生活来教学;“工作养生”“教研养心”成为一线教师的工作常态,这些就是让中小学教育成为品牌的现实理由,更是南通教育强大的根本所在。其实归根结底就是尊师重教的社会风尚、政府和社会办好教育的决心、教育者不断进取的信心,不忘初心、牢记使命,就一定能成就最好的教育。
简介:摘要目的分析医院在感染管理中专职人员跟班督导门诊注射室的感染的影响,为有效的降低感染率的发生创造了合理的依据。方法选择医院门诊注射室2015年1月—12月接受注射治疗的患者4826名,把其中9名注射护士作为对照组,在对对照组的患者进行注射治疗时,没有专职人员督导感染管理;选择医院门诊注射室2016年1月—12月接受注射的患者5026名,把其中的9名注射护士作为观察组,并且在治疗的过程中有专职人员在管理感染时对其进行跟班督导,分析两组患者发生感染率的情况,通过比较两组注射护士知晓医院感染知识的概率和不同情况下手卫生依从性的检查,并采取调查问卷法合理的评估患者在门诊注射室预防控制感染质量方面的满意度。结果观察组护士对感染知识的知晓程度、不同情况下手卫生依从率都高于对照组,差异具有一定的有统计学意义(P<0.05);相比较于对照组来说,观察组患者对在注射室感染质量预防控制的满意度较高,两者差异具有一定的统计学意义(P<0.05);观察组接受治疗的患者无人出现感染,而对照组发生感染的患者有27例,感染率为0.5%,两者差异具有一定的统计学意义(P<0.05)。结论医院在感染管理中采取专职人员跟班督导的方式可以较大程度的提升护士相关感染知识的知晓概率和手卫生不同时机的依从性,进而降低了门诊注射室感染发生的可能。
简介:署名权的法律意义之一在于明确作品的权利归属、维护作品创作的特定风格。冒名侵权作为一种新的侵权形态,具有形式上的合法性、主观上的故意性、侵权对象的特定性和行为上的隐蔽性等特点,其实质是以不知名的某特定主体的姓名或署名(与知名作家的姓名或署名完全相同)冒称知名作家的姓名或署名发表、出版、复制、销售作品的侵权行为。冒名侵权的构成要件包括知名作家权利受损事实的存在、以知名作家为侵害对象、隐性的外在冒名行为和有冒名的故意等几个方面。现行著作权侵权救济法律制度有其不周延性,只有建立和完善著作权登记制度,充实现有的著作权法规,增加作者或著作权人署名的特定附随义务,才能有效地防止冒名侵权行为的发生、保护知名作家的署名不被冒用,激发创作者的积极性和创作潜能的充分发挥。