简介:摘要:我们正处在一个时代,“虚无主义”的幽灵正游荡在整个世界的上空。现代人无所适从,各种主义各种理论盛行,并充斥着人类的大脑。出现选择困难,出现价值中立,出现相对主义。这种“价值的空虚和贫困”正在日益吞噬着人类的灵魂,曾经高贵的文明也日渐沦为资本的工具。如何面对这真实存在着的现象,究其根源寻求本质。
简介:摘要:随着我国经济水平的不断发展,我国城市化建设进程逐步加快,我国交通工程建设数量也持续增加,城市公路作为城市化建设进程中的基础设施建设,对城市发展有着至关重要的作用,一旦交通工程质量出现问题,不仅直接影响着人们的日常工作和生活出行,也会影响城市的建设进程,因此交通工程的建设质量得到了越来越多人们的关注。目前,在我国交通工程建设过程中,项目施工部门和交通工程监督管理部门已经开始着重加强对整体施工过程的监管工作,以确保工程质量符合设计标准,能够有效地避免因工程质量问题而造成公路安全问题,从根本上保证人们日常工作和生活的出行安全,从而提升人们的整体生活质量。
简介:摘要:金属材料性能全面提升的最为有效途径就是热处理,但是在实际的热处理过程中,最不可避免的问题,就是热处理变形和开裂问题,其对工件的加工和后续的交付非常不利。基于此,本篇文章对金属材料热处理变形问题及开裂问题的解决措施进行深入的分析和探讨。
简介:摘要:据调查发现,“师问生答”的课堂模式现象极为普遍,而且随着“学龄”的增加,喜欢提问的学生比率在不断减少。导致这一现象的主要原因是教师在课堂中牢牢把握着“提问权”,使得学生在课堂上基本上是处于被动的“应答”状态。笔者通过实际教学,建立适当的“情境”激发学生问题意识,“问题意识”又可以促进课堂效果,“情境”与“问题”相互相成,“情境---问题”视角下培养和强化学生的问题意识对促进学生有效学习方面有着积极的意义和作用,因此从让学生有问题“问”、敢于“问”、善于“问”几个方面提出了在数学课堂中培养和激活学生的问题意识的方法和策略。
简介: 摘 要:针对当下农村学生家庭教育中出现的诸多问题,如不切实际、拔高要求等,不仅给学生的学习带来了极大的心理压力,还严重影响了学生的心理成长。由于学生的心理年龄较小,他们对外界事物没有具体的认知能力,同时具有强烈的好奇心和探索欲,这些使得学生在课上无法专心听讲,导致成绩一直在中游或中下游徘徊。而在大部分家长的心中,他们普遍认为学习成绩优秀的孩子是好孩子,会在将来步入社会后,有一个好的发展前途。但是殊不知他们这样的心理给学生造成了极大的心理负担。而家长又做不到和学生进行及时的心理沟通,这也是学生在叛逆期经常违背父母意愿的根本原因。基于此,主要针对农村小学问题学生家庭教育常见问题进行相关的探究和分析,并提出有关的解决策略,供广大家长进行参考。
简介:摘要:通过对问题重要性和教学中对问题存在的误区的分析,阐述如何在新课程下,设计问题,合理安排设置情景,通过问题引导学生,完成教学任务,培养学生兴趣。
简介:摘要:数学与生活的紧密联系要求学生在解决问题时,形成一种“建模”思想,以便更好地解决实际问题。因此,应重视学生模型思想意识的渗透与建模能力的培养。本文以“植树问题”这一教学案例为例,让学生充分经历与感受建模的过程,提升学生的数学学习能力。