简介：趣味填数请你把1至16这16个数填入图中的小圈内,使每个大圆圈上4个数的和都等于34。(提示:两个小数与两个大数构成1组)(谢革)

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简介：今年7月1日是中国共产党成立92周年，为表庆贺，特选编一组“七一”趣题。

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简介：1．没有秘密捷径。罗西小姐从A市开车到距离300千米的B市。她的车每跑200千米必须加一次油，但这一天她没加一次油就抵达了B市。A市到B市既没有秘密捷径，也没有很长的下坡路。当然她也不是更换另一种耐用汽油。原因到底是什么呢？

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简介：作为一名教师,如果真的想要理解我们所从事的教育,首要的选择就是读书。要获得真正的专业能力和专业思维没有捷径可走,必须依靠不断地阅读以及与阅读相关的思考和实践。阅读带给我们的好处多多,我们可以在阅读中寻找教育＂正道＂。梭罗的《瓦尔登湖》、卡拉汉的《教育与效率崇拜》等书,给我最大的启发就是：当下我们对＂高效课堂＂的追捧原来是有历史渊源的。

简介：欢迎大家来到这里，你们能顺利穿越这片迷宫，用最快的速度到达太阳神殿吗？请把答案于2010年3月31日前寄回本刊，答对读者有机会获得奖品！

简介：1．将李白的名诗《静夜思》列成两组算式：床前=明月＋光疑是=地上×霜举头×望=明月低头×思=故乡

简介：文言文阅读阅读下面的材料,完成题目（19分）范增论/苏轼汉用陈平计,间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰：＂天下事大定矣,君王自为之,愿赐骸骨归卒伍。＂归未到彭城,疽发背,死。苏子曰：增之去善矣。不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶？

简介：读故事，动脑筋!我们以前一定接触过这类故事，在生动的情节过后就会有一个有绝对难度的问题跳出来。你喜欢这种故事吗？你喜欢动脑筋的感觉吗？聪明的孩子都喜欢!来吧!

简介：1、“中学数学教学”表示一个六位数,其中的四个不同的汉字可以取1,9、8、6中的不同的一个数码,相同的汉字所取的数码相同(如198969),求所有这样的六位数的和。2、ABCDEFG是正七边形,M、N分别是CD、DE边的中点,连结AM、BN,交于H。请问∠AHB是多少度?

简介：诺贝儿花了三天三夜的时间，终于制作了一个不朽的神作。他把3到12这十个数的英文单词排成了下面的方阵，每个词都出现了两次。这个方阵究竟有什么神奇之处呢？你能看出来吗？

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简介：[摘要]“建国君民，教学为先”。教育是治理国家、造福人民的第一要务。“教学为本、德育为先”，教育的秩序是有先后的。教育应该把德育放在首位，把人格培养、品德教育、想像力培养和对人的关怀放在首位。为教育的目的正本清源。[关键词]人格培养想像力关怀十年树木，百年树人。育人为本，德育为先。《礼记·学记》中讲的“建国君民，教学为先”，就是说要把教育作为治理国家、造福人民的第一要务。中国大思想家、大教育家孔子为中国制定的正确的教育方针是德育第一、智育第二。《论语》中记载了孔子的一段话：“弟子入则孝，出则弟(悌)，谨而信，泛爱众，而亲仁；行有余力，则以学文”，是对“教学为本、德育为先”的教育方针的最经典阐述。唐人韩愈在《师说》中指出：“师者，传道授业解惑也。”重视教育，更重视德育，重视育人，古今中外，无一例外。现就教育问题，谈三点看法……

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简介：<正>复习提要应用题是培养思维能力的一个重要方面。通过应用题的复习和训练,可以巩固学过的知识,沟通知识之间的联系,提高运用所学的数学知识去解决一些简单实际问题的能力。应用题的内容包括所叙述的事实和数量关系两个方面。应用题的数量关系隐含在所叙述的文字中,因此,解答应用题要在理解题意,分析题中所叙述的已知数与已知数、已知数与未知数之间关系的基础上,拟定

简介：上课时，老师指导学生解答应用题。

简介：<正>“2005”的剪法要开元旦联欢会了,哈妹找来一张长方形的红纸,请老师在上面写上美术体的“2005”装饰教室用。老师看后,在上面画了4条横的线段和2条竖的线段,说只要直着剪3下就行了。该怎么剪呢?(瞿文华)

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