简介：针对目前我国高校经济学教学中存在的问题，从改进教学方式、充实教学内容和完善考核方法等方面，提出了经济学教学改革的思路。

简介：证券发行监管是证券市场监管的第一道闸门,证券发行监管的效果将直接影响证券交易市场的发展和稳定,影响整个证券市场的资源配置效率。因此,我们必须从源头上把好关。以经济学和法学理论为依据,对证券发行监管进行分析有其必要性。

简介：校园新词新语是青少年学生这个特殊的群体在精神、情感、认知以及社会诸多因素交织下应运而生的一个独特的语言体系，对于这个特殊的研究对象，笔者试图用经济学的观点来阐述它。

简介：笔者自2005年赴美完成耶鲁大学东亚委员会资助的研究项目伊始,和著名传播政治经济学家VincentMosc.教授已经有十余年的学术情谊,彼此合作教学、联袂出版的默契都写人每年暑假主办的“新媒体与全球信息社会的公正传播学术研究营”和研究生院支持的国际FIST课程.他和GrahamMurdock教授两位老前辈对于正在成长的年轻人都表现出无比的关怀,对于尚待理解的新媒体迹象表现出好奇的警觉,因为这一切都颠覆着资本的秩序、规划、表面的和谐.

简介：环境行政违法行为有广义和狭义之分,行政法上的环境行政违法行为仅就狭义而言,即指环境行政机关以及授权的组织在管理环境工作过程中违反环境行政法律法规,从而造成环境污染或生态破坏给社会带来某种危害的行为。但是,环境行政主体为什么选择环境行政违法行为？如何制止环境行政主体选择环境行政违法行为？为此,法经济学提供了一种新的思路,即从成本与收益的角度分析环境行政违法行为。

简介：研究性教学是近年来高等教育改革与实践的热点,但是研究性教学仍然存在许多不足,有待进一步完善.文章在最近8年《旅游经济学》研究性教学改革与实践的基础上,对教学思想更新,教学内容的完善,研究性教学方法的改进,师生角色的转变,教学评价体系的优化等方面进行了全面总结,以期为研究性教学进一步深化和推广提供借鉴。

简介：本科院校实行专业课双语教学已历经多年的探索。文章从经济学类本科双语中教学存在的主要问题入手,并在此基础上提出了提升经济学类双语教学效果的对策。

简介：政治经济学课程教学改革探索汤腊梅一、政治经济学课程特定的教学目的和教学任务政治经济学是房地产经营与管理专业开设的一门重要的基础课。通过这门课程的教学，一方面使学生系统地掌握马克思主义经济科学的基本原理，能够分析说明现实生活中市场经济条件下一系列的经济...

简介：＂微观经济学＂课程理论丰富,分析工具多样,但内容也比较抽象,学生不易理解与消化。文章针对＂微观经济学＂课程的特点及教学现状,从教学方法、教学手段与教学技巧三个方面提出提升＂微观经济学＂课程教学质量的策略。

简介：文章介绍了微观经济学的特点,以及本科生在微观经济学的学习过程中所遇到的问题,并针对性的对微观经济学的教学方法进行了探索。

简介：宏微观经济学是电大工商管理本科学生必修的专业课,教学中存在一定的难度.宏微观经济学网络课程是为适应远程教育学生的学习,依据远程教学和学习理论,给学生提供教学帮助,从课程结构和内容认真设计,为教师教学及学生学习提供双向服务.

简介：微观经济学与宏观经济学共同构成西方经济学，是经管类专业的基础课程．其中。微观经济学是以单个经济单位为研究对象，研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应经济变量的单项数值是如何决定的经济学说。微观经济学的学习，旨在引导学生形成经济学的思维习惯，并为日后宏观经济学的学习打下基础。但是目前，微观经济学却成为大学中学生最头疼的科目之一，同时也是期末考试挂科率较高的科目。因此，微观经济学课程的优化成了势在必行之事。

简介：【高考预测】本都分主要包括剩余价值理论、劳动价值理论和经济危机理论．特别要注意这三大理论的基本内容及其意义。2009年高考可能会结合金融危机考查马克思的经济危机理论等相关内容。

简介：对汉语国际教育的现状加以梳理，针对现有不足，从语言经济学角度提出对策和建议，提出要提高汉语强势语言的地位和影响，制定合适的汉语考试标准，加强学科建设，提高教学质量和效率，并呼吁将汉语国际教育作为产业来开发。

简介：在全球经济日益一体化、我国对外经济贸易与合作日益广泛、国际贸易争端日益增多的形势下,经济学双语教学显得尤其重要。本文结合作者自身的教学实践,从师生、教学管理、教材选择与考核等五个方面探讨了经济学双语教学目前面临的困难,并针对这些困难,提出了涉及各个环节的对策。

简介：摘要：在相互保险企业运转过程中，随着各项经济活动的推进，所面临的风险有所增加，对企业的发展造成一定威胁。因此，企业应提升自身的风险意识，对经济风险进行分析，并在此基础上，建立相应的防控对策，提升企业发展平稳性。本文从经济风险着手，分析经济风险成因，制定有效策略，以期推动企业风险防控能力的提升，使得企业发展更具活力。

简介：摘要：随着国家对于高等教育思政工作的要求越来越高，课程思政的融入也成为很多高校的重点。本文旨在探究课程思政如何融入经济学教学实践中，帮助实现经济学专业培养具有创新精神、承担社会责任的优秀人才。我们对于目前实践中的案例和经验进行了归纳总结，并提出了对于未来课程思政融入经济学教学的建议和展望。

简介：马克思对资本增殖过程的剖析可理解为：资本的本质在于物化劳动对于活劳动的榨取——活劳动所创造的价值量必须大于劳动报酬。对于马克思在《资本论》中揭示的劳动二重性,提出了新的理解：从具体劳动到抽象劳动的转变不仅是一种哲学思绪,还可以体现为特定的数学关系式：关键因子“平均代价当量”。废除雇佣劳动剩余价值之后仍然存在的经济范畴有如下三个：实业性盈亏因子、交易性盈亏因子和代价的有机构成。这些都是超越资本主义的经济学范畴。探讨这些范畴,对发展马克思主义经济学和社会主义经济建设具有重要启示。

简介：经济学课程教学增加人文教育有利于经济学学科平衡发展、提高学生素质．进而促进经济建设与社会发展。为此，需要借鉴发达国家与其他学科重视人文教育的经验，采取相应措施，这包括：教师注重以人为本、教学内容增加人文内涵、教材教参注重人文、教学方法灵活多样、增加人文课程设置、保障激励评估制度等。

简介：当前中国教育信息化的进程中，教育技术学作为二级学科在高等院校开设和与基础教育学科进行整合。把经济学引入教育技术学并用经济学的原理和方法研究教育技术学，得出教育技术学在中国发展中的误区。本文从经济学中的成本-效益分析法研究教育技术学在应用中的问题，从经济学的劳动力供给和需求原理研究教育技术学科的就业状况。通过这些研究，使教育技术学这门年轻的学科能够健康的发展。