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  • 简介:摘要讨论式教学是教师经过预先的设计与组织,在学生独立思考的基础上,让他们就某一个问题各抒己见,通过学生之间、师生之间的讨论、辩论等多边交流,互相启发、探讨、寻究,获取真知,使学生各方面的能力得到充分的发展,全面提高学生素质的教学方法。

  • 标签: 讨论式教学 高中历史 设计与组织 教学方法
  • 简介:角厮罗(一作嘉勒斯赉,藏语称SKy(?)Sr(?)s)生于公元九九六年,卒于一○六五年,原名欺南陵温篯逋(即赞普,吐蕃语讹为篯逋。)生于高昌磨榆国。角厮罗系出赞普之后。当他十二岁的时候,被河州羌何郎业贤,从高昌携归,取名角厮罗(意为佛的儿子)。

  • 标签: 唃厮啰 河州羌 赞普 阿里骨 潘罗支 宋会要
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  • 简介:随着表征着传统计算机性能的摩尔定律逐渐进入瓶颈,计算机领域的突破性革命也成为迫在眉睫的问题,而近年来兴起的量子计算机或将成为此领域突破的关键。本文通过从量子计算机的物理学原理入手,简述了量子计算机的基本原理及发展历史,并通过对比了经典计算机(classiccomputer)与量子计算机(quantumcomputer)的不同之处,分析量子计算机(quantumcomputer)的在未来可能的应用场景。同时对当前量子计算机(quantumcomputer)所存在的一些问题进行了探讨。

  • 标签: 量子计算机 量子力学 量子计算
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  • 简介:摘要在现行的3+2高考模式下,历史由于只看等级不看分数,本科要求是B等级,甚至有的院校只要C就可以上本科,学生上复习课没有积极性,课后更不会花时间去复习,又有的老师把高三历史复习课称之为炒冷饭,自己也提不起兴趣去多花时间备课,设计复习教案,这样就进入了恶性循环。如何提高高三历史复习课的有效性就提到了日程上来。

  • 标签: 高三历史复习课 有效性 实效性 学生主体
  • 简介:四百年老窖飘香,九十年金牌不倒,举世闻名的浓香型白酒泸州老窖,自明代万历年间(公元1573年)诞生之日起,迄今已有430多个春秋了。430多年来,一代又一代英勇顽强的国窖人,铸造了一个又一个辉煌,从胜利走向胜利,从荣光再创荣光,如今已是名垂寰宇,光昭天下。泸州老窖,一座中国酒文化不朽的丰碑,永远在祖国的神州大地巍然屹立。

  • 标签: 泸州老窖集团公司 历史 浓香型白酒 万历年间 酒文化
  • 简介:摘要随着高中课改的进一步实施,其影响的范围也在不断地扩大。在现代的高中教学中,教师所需要关注的是如何让学生在有限的教学时间内掌握更多的知识,如何将课堂变得活跃起来,让学生的情感在历史的学习中得到升华,这是当前高中历史教学中教师所要面对的一个比较重要的问题。而问题教学法的起源比较早,而伴随着科学技术的发展,问题教学法的应用也是越来越深入,越来越广泛,所以目前就问题分析法在历史教学中的应用进行了探讨。本文首先对问题分析法进行了简单的阐述,然后就历史教学中运用问题分析法的必要性进行了分析,最后对其应用的方法进行了比较具体的说明。

  • 标签: 问题分析法 历史 教学 必要性
  • 简介:新中国成立初期,一批又一批的山东女性,从渤海之滨来到祖国的西部边陲--新疆.她们或以女兵的身份进疆,或以建设者的身份进疆,她们的到来不仅解决了驻疆部队官兵的婚姻问题,保证了屯垦戍边的宏图伟业,同时她们也积极投身到开发边疆、保卫边疆的洪流之中.

  • 标签: 建国初期 山东女性 进疆 历史背景
  • 简介:摘要将情感教育引入高中历史课堂,这是新课程改革的需要。教师必须明确情感教育的目标,把握情感教育的特点,注重自身情感的培养,采用灵活多样的教学方法和手段,来创设促进情感教育的环境和氛围,促使学生历史情感的养成和发展。

  • 标签: 高中历史 课堂教学 情感教育
  • 简介:历史民族志是人类学与历史学互动交融的产物。它强调历史与现实的互动,注重事件或现象的历史、过程与结构,提倡跨文化的比较视野,关注事件或现象的生成动力及发展过程;以历史民族志为指导,中国少数民族研究应将其置于中国历史的广阔背景下,从各民族的主位观念中建构各民族的发展历史;少数民族文化研究应关注文化现象的历史性,在具体历史过程中探究其结构、功能和意义。只有在不同的文化体系比较中,才能准确理解少数民族的文化内涵,才能厘清文化发展、演变的逻辑,才能深入阐释文化的种种象征意义。

  • 标签: 历史民族志 历史 过程 结构 少数民族
  • 简介:摘要河源,一个美丽的地方。在大革命时期,在先进的中国共产党人领导下,在河源人民的积极参与下,创造了极其丰富的红色文化。这种文化的形成,有其深刻的社会历史条件。而今,随着岁月的流逝,其价值愈益凸显。这些价值包括理论价值、教育价值、旅游价值、历史价值、文化价值等方面。因此,我们应保护好、开发好、利用好河源红色文化。让河源红色文化永放光芒!

  • 标签: 红色文化 农民协会 苏维埃政府 紫金县 龙川县
  • 简介:摘要创新设计课堂教学内容,能激发学生对历史与社会的学习兴趣,学好历史与社会课程,能为今后走上社会打下基础。创新教学能捕捉课堂契机、能挖掘学生潜能,发展学生能力。创新教育既是我们教育工作的出发点,也是我们教育工作的根本点。

  • 标签: 创新教学 学生生活 教学体会
  • 简介:本文通过采访和查阅相关资料,较系统地梳理了汉水上游勉县回民穆斯林移民历史、明清时期回民村落人口分布和经济特征、回民清真寺的历史变迁及勉县老城穆氏家族等的历史与现状的情况,认为伊斯兰教传入地处川、陕、甘等省要冲的勉县,有着自己的特点:即伊斯兰教之传入与发展处于佛、道等其他宗教资源较丰富的大环境之中;伊斯兰教的传入多受国家重大政策和历史事件的影响,而自然传入的较少;勉县回民的分布呈现"大散居、小聚居"的特点。

  • 标签: 勉县 回民 伊斯兰教 汉水上游
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  • 简介:天命观作为客观唯心主义,其产生和发展都具有时代意义。在特定的历史时期,天命观对社会的进步起到了一定的促进作用,应该说天命观也是时代精神的精华。任何一种形式的天命观都是从天和人的关系讲起的,从天人关系出发,不同民族的哲学家对哲学的基本问题

  • 标签: 蒙古族 天命观 形成 历史作用 少数民族哲学 客观唯心主义
  • 简介:1933年11月至1934年3月,发生在宁夏的“四马拒孙”事件,以孙殿英惨遭毁灭性打击而告终。这场旷时4月有余的斗争何以发生?蒋介石焉何出尔反尔——命孙西进,却又助马拒孙?其历史真相是什么?等等。对于这些问题,史学界乃至政界曾多有研究,但应当看到,由于受时代及政治气候的影响,在诸多研究中不免存在不尽客观、不尽准确之处。本文拟对之再做探讨。一先谈战争之挑起者谁属问题。王剑萍先生在《西北四马在宁夏合击孙殿英的回忆》一文中开笔便说:“1933

  • 标签: 历史真相 孙殿英 海西区 毁灭性打击 西来 朱绍
  • 简介:摘要高中历史教学内容中理性化成分比例较高,有些历史知识存在着概念化、模式化、刻板化的问题,给教师的课堂教学带来了一定的困难,教学效果也大受影响。本文结合高中历史教学实际,就高中历史教学中理性内容形象化的必要性、可能性以及实施的途径和方法等问题进行了初步探讨。

  • 标签: 高中历史教学 理性内容 形象化 思考