简介:摘要目的探讨学校健康教育中应注意的授课内容、授课形式等。方法通过查阅相关文献,结合实际工作中的经验、体会,阐述当前学校健康教育中存在的问题,提出应对策略。结果当前学校健康教育中存在的主要问题有教材缺乏、师资的不匹配、教材内容落后陈旧,授课形式单调、不够吸引学生,教育行政主管部门重视不够。针对上述情形,我们应采取的对策有编撰一套实用性强、科普性广泛的健康教育教材,对有医学背景的校医进行教育心理学、教育学、心理学、多媒体等应用培训,组织普通生物老师学习一些常见病、传染病、多发病知识,授课内容应紧跟眼下形势,引入当下一些与引起社会问题相关的知识(艾滋病、早孕、抑郁病等),授课形式多样化,调动学生所有的感觉器官参与进来。结论当前中学健康教育已落后于社会的发展,需采取一些必要的措施进行改进。
简介:摘要目的探索腺性膀胱炎的影像诊断要点。方法对24例经镜及病理确诊为腺性膀胱炎患者的临床、膀胱镜、CT及静脉尿路造影(LVU)检查进行回顾性分析。结果临床表现为血尿11例,尿路刺激症状9例,排尿困难8例,肾功能减退2例,膀胱镜检查22例,表现为菜花样改变11例,水肿与滤泡改变8例,黏膜粗糙3例。18例行B超检查,12例诊断为膀胱占位;行IVU检查15例,其中10例诊断为膀胱占位,并经CT证实。24例中并发膀胱癌2例,1例多次境域。结论腺性膀胱炎易于膀胱癌混淆,病理检查是确诊的依据,CT及IVU检查能发现病变,CT检查发现膀胱占位合并膀胱壁较广泛增厚而无壁较广泛增厚而无壁外侵犯时,应高度怀疑本病。
简介:摘要目的探讨分析小儿咳嗽变异性哮喘的临床治疗措施。方法选取我院2012年11月-2013年11月收治的86例小儿咳嗽变应性哮喘患者随机分为对照组和治疗组,每组各43例,对照组给予单纯的盐酸丙卡特罗治疗;治疗组在对照组的基础上口服孟鲁司特钠咀嚼片,比较两组患儿的肺功能改善情况及治疗效果。结果治疗组的有效率为95.35%,明显优于对照组的79.07%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);治疗组的第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力呼气流量(PEFR)的改善明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取孟鲁司特联合盐酸丙卡特罗治疗小儿咳嗽变异性哮喘的疗效好,可以有效的治疗小儿咳嗽变异性哮喘,有效的改善患儿的肺功能和临床症状。值得临床推广应用。