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  • 简介:自古以来,茶叶作为我国丰富的自然资源,不仅仅有着解渴的功效,同时也有着提神的效果。现如今,对于茶叶中咖啡碱的如何提取,成为当今研究中心研究的热点之一。在对茶叶提取咖啡碱不同实验方法效果进行分析的过程中,着重探讨分析索氏抽提法和微波法两种方法,最后总结茶叶中提取咖啡碱不同实验方法的效果。

  • 标签: 茶叶 咖啡碱 索氏抽提法 微波辐射法 提取
  • 简介:高校中传统的机房部署存在着地理位置分散、用途单一、管理效率低、软件更新困难等弊端。随着云计算、虚拟化技术的不断发展,桌面云的使用可以很好地解决这一问题。在采用桌面云平台后,能够极大地提高机房的维护效率、减少实验教学中的软件更新升级和教学准备时间、大幅度降低机房的建设费用,取得较好的教学效果。

  • 标签: HORIZON VIEW 云计算 桌面云 虚拟化
  • 简介:实验室是化学学科赖以产生和发展的沃土;是化学学科的特点;也是化学教学中实施创新教育得天独厚的条件。在实验教学中,激发学生的创新动机,正是化学教学特点的充分体现。教师在化学实验教学中,培养学生创新兴趣是构成创新动机最现实、最活泼的心理成分,是形成学生好奇心的基础,是创新动力最重要的源泉。下面将在化学实验中激发护生创新动机的一些体会总结如下:

  • 标签: 化学实验教学 创新动机 激发 护生 化学学科 创新教育
  • 简介:低温混凝土是混凝土理论的重要分支,其研究主要是为了满足寒冷地区房屋、铁路等基本设施建设的需要;从试件尺寸的选择、钢制模具的设计制作、低温混凝土的配合比设计、低温养护方法以及SHPB冲击实验设计等几个方面进行了低温混凝土动态冲击压缩SHPB实验的设计,研究低温混凝土在强冲击荷载作用下的应变率效应及温度效应,为确保低温混凝土SHPB实验的顺利进行做了充分的准备。

  • 标签: 低温混凝土 冲击压缩 力学性能 实验设计
  • 简介:化学是一门以实验为基础的科学。观察力是指善于全面、深入、正确地认知事物的能力。实验教学的效果如何,不仅要看实验本身是否成功,更重要的是要看学生观察到了什么?观察到的现象是否正确全面?是否对新知识的学习起促进作用或有利于巩固旧知识?是否培养了学生敏锐的观察能力?因此,在化学实验教学中,教师必须注重学生观察能力的培养。

  • 标签: 化学实验教学 学生观察 实验教学应
  • 简介:煤层瓦斯吸附解吸实验经常采用煤样粒度.为了解煤样粒度对煤层瓦斯解吸效果的影响,通过等温吸附解吸实验的高压容量法对不同煤样柱度吸附解吸数据进行测定,并对实验数据拟合分析,结果表明,燥样粒度大于0.25mm对煤层瓦斯解吸影响基本可以忽略,煤样粒度选择0.25~0.5mm左右时,既能保证实验的准确性又能节省实验时间.

  • 标签: 煤层瓦斯 吸附 解吸 煤样粒度
  • 简介:化学是一门以实验为基础的学科,许多化学理论和化学规律都是从实验中总结归纳出来的。化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生观察能力、思维能力和动手能力的重要途径。但是,我们的一些实验教学往往是讲得非常细,不仅是实验方法、操作步骤,就是实验记录、数据处理和计算公式也都讲得很具体,却忽视了对学生能力的培养。因此,本文

  • 标签: 化学 实验教学 学生 思维能力 动手能力
  • 简介:论文结合河南科技学院精细化工课程的实验教学,从精选实验教学内容、改进实验教学方法和实验手段等方面阐述了精细化工实验教学的改革路径。实践证明,精细化工实验教学的改革取得了较好的效果,充分调动了学生的积极性和主动性,提高了学生的动手能力和综合实验技能;同时也调动了广大教师的积极性,提高了教师的教学和科研能力。

  • 标签: 精细化工 实验教学 教学内容 教学方法 教学手段
  • 简介:实验教学是培养高职人才的重要教学环节。目前实验教学的模式陈旧、实验师资不足、指导经验参差不齐;对实验的重要性认识不足、实验基本操作技能训练不足;以及制度不够完善、经费投入不足等问题。要采取措施,加强师资队伍的建设、改革实验教学、建立健全管理制度等。

  • 标签: 实验教学 高职教学 质量 思考
  • 简介:实验教学是培养创新型行政管理人才的重要环节,加强实验教学,推进实验教学改革符合行政管理专业教学的发展趋势。要推进行政管理专业实验教学改革,必须更新实验教学理念,创新实验教学体系,优化实验教学内容,改进实验教学方法,改善实验教学条件,加强实验师资队伍建设,改革传统实验教学模式。

  • 标签: 行政管理专业 实验教学 改革 路径
  • 简介:作为高职教育三大组成部分之一的实验实训教学环节,必须突破只限于实验教学是理论教学的辅助和补充的旧模式,对实验室的设置与管理体制进行改革,建立全新的实验室设置与管理模式,建立有利于培养技术应用能力和综合应用所学理论知识解决实际问题能力的新模式。我院在这些方面进行了一些有

  • 标签: 高职院校 实验室建设 管理模式 技术应用能力 实验中心模式
  • 简介:"慕课"是一种新的在线课程开放模式,它在教学理念和教学设计上引发新的改革。借鉴"慕课"背景,研究机械基础实验课程教学改革,从建设课程自身、提高学生素质和增强师资团队三方面提出课程改革新思路和新理念。

  • 标签: “慕课” 机械基础实验课程 学生素质 师资团队
  • 简介:针对目前计算机硬件系列实验课程特点,并结合工作实际,对高校计算机硬件系列实验统一平台的架构、管理与维护、必备条件和服务范围作了探讨,为新形势下如何构建资源共享、统一的实验平台提供参考。

  • 标签: 计算机硬件实验 实验平台 资源共享 统一平台
  • 简介:该本文对我校"十五"前实验室、实训基地的建设历程及成效行了简述;对"十五"期间实验室、实训基地的规划进行了详细介绍;对2001-2002年度"十五"建设的初步成效进行了总结:并对建设过程中存在的问题进行了初步探讨.

  • 标签: "九五" "十五" 成效 问题 探讨
  • 简介:本文介绍了正在建设中的某电站通风模型实验系统的设计,包括实验模型的设计与制作,检测系统的设计及测点的布置、传感器的选择、安装等问题.针对多参数、多通道计算机在线数据采集系统的设计与实现中存在的有关技术问题进行了深入讨论.

  • 标签: 地下水电站 模型试验 传感器 检测系统
  • 简介:文章首先介绍了滑模面和控制函数的选取,然后用Matlab/Simulink建立基于滑模控制的仿真模型,通过实时仿真系统dSPACE实现仿真模型与实验硬件装置的连接。采用压电陶瓷传感器采集悬臂梁振动位移,控制器输出经压电陶瓷驱动器对悬臂梁进行振动控制,控制目标是获得短的调节时间,并减小滑模控制常有的抖振.实验结果表明,设计的滑模控制器对悬臂梁的振动具有很好的抑制作用.

  • 标签: 滑模控制 压电陶瓷 悬臂梁 振动控制
  • 简介:化学实验习题是化学实验的一种特殊形式,它是根据命题去完成实验、需要学生自行设计实验方案的。由于“无章可循”,实验教学可以排除一般学生实验在操作和结论上的局限性,更大限度地发挥实验教学所承担的特殊任务,即培养学生观察能力、分析能力及解决问题能力。在实验设计教学中如何培养学生思维能力,我

  • 标签: 化学实验设计教学 学生 思维能力
  • 简介:为研究微小孔径气体受限冲击射流的换热特性,采用电阻丝加热方形酚醛树脂薄板作为模拟发热芯片的换热表面,沿对角线均匀布置热电偶以采集表面温度分布。以3mm孔径的圆形单孔及1mm孔径两种不同排列的圆形多孔喷射板对发热面进行中低Re数的射流冲击换热实验.通过改变风数及高度孔径比等参数得到了批数的径向分布及驻点区的换热特性,为射流冲击换热在封装芯片冷却上的应用提供了实验基础。

  • 标签: 受限射流 强化换热 实验研究
  • 简介:模拟电子技术是电子技术工程人员必须熟练掌握的重要理论与工具。然而,许多工程技术人员对模拟电子电路实验的基本方法并未掌握,对于实验过程中出现的故障也难以排除。首先对模拟电子电路实验方法与故障排除技巧进行阐述,以此为基础将模拟电子电路实验方法与故障排除技巧的一般理论与具体实际相结合,通过案例进一步阐述其内涵,以期给相关研究者提供参考。

  • 标签: 模拟电子电路实验 基本方法 故障排除